147 résultats pour "epée"

• L'Immortel Et ses larmes bues, renfoncées à coups de mouchoir, elle

  «Il ne m'a pas reconnu ...» pensa Freydet, vexé de l'écrasant regard dont l'académicien repoussa dans le rang ce ciron qui se permettait de lui faire signe, «mes favoris, probablement ...» et distrait de ses vers, le candidat se mit à ruminer son plan d'attaque, ses visites, la lettre officielle pour le secrétaire perpétuel. Mais, au fait, il était mort, le perpétuel.... Allait-on nommer Astier-Réhu avant les vacances? Et l'élection, pour quand? Sa préoccupation descendit jusqu'aux détails, à l'...

• « Nob, espèce de nigaud à la caboche laineuse ! s’écria-t-il. Ne peux-tu

  « Personne ne nous a inquiétés, en tout cas, dit Pippin, et nous circulions lentement, sans faire garde. Nous pensions avoir laissé tous les ennuis derrière nous. » « Ah, pour ça, non, Maître, c’est d’autant plus regrettable, dit Poiredebeurré. Mais il n’ est pas étonnant qu’ils vous aient laissés tranquilles. Ils ne se lanceraient pas contre des gens armés, munis d’épées, de casques, de boucliers et de tout ça. Ça leur donnerait à réfléchir. Et je dois dire que ça m’a un peu interloqué...

• L'épée de Salomon

• Nec puero gladi•m Pas d'épée à un enfant Ce précepte de prudence élémentaire. proverbial dans I' Antiquité, et répertorié par...

  Nec puero gladi•m Pas d'épée à un enfant Ce précepte de prudence élémentaire. proverbial dans I' Antiquité, et répertorié par Erasme dans ses Adagio (2, 5, 18), fut employé par saint Augustin (Ep., 104, 2, 7) qui avait lui-même pour modèle un passage de Cicéron (Pro Se.îtio, 10,...

• De nombreux auteurs tels que Voltaire ont pris « leur plume pour une épée » (Jean-Paul Sartre, Les Mots, 1964)....

  De nombreux auteurs tels que Voltaire ont pris « leur plume pour une épée » (Jean-Paul Sartre, Les Mots, 1964). Pensez-vous que la littérature soit une bonne arme contre les inégalités ou les abus humains ? Quel(s) genre(s) et quel(s) registre(s) vous semblent-ils le(s) plus efficace(s) dans ce domaine ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, tirés de vos lectures personnelles, des textes étudiés en cours et de Candide. Depuis très longtemps, les romanciers (Dickens, Rousseau, Zol...

• Uûp llŒXŒLPfal Il~ OICŒAEUELV Il ne faut pas attiser le feu avec l'épée Il s'agit d'un précepte de Pythagore (58...

  Uûp llŒXŒLPfal Il~ OICŒAEUELV Il ne faut pas attiser le feu avec l'épée Il s'agit d'un précepte de Pythagore (58 C 6 D.-K.) qui est explicite1nent utilisé comme tel par Diogène Laërce (8, 18); Athénée ( 10, 452d, qui cite le philosophe péripatéticien Démétrius de Byzance cf. FHG 2, 624); Porphyre (Vie de Pythagore, 42); Eustathe (Opuscula, 192, 93 sq. Tafel); par les auteurs des scholies à Hésiode (Les travaux et les .iours, 741-744) et par quelques autres érudits et grammairiens. Son existence...

• Commentaire composé : Alexandre Dumas – La Reine Margot : « Bientôt son pourpoint devint trop serré pour les battements de son coeur ... Bientôt son épée devint trop lourde pour sa main »

  courage l'aide à ne pas s'arrêter. Il s'agit aussi pour l'auteur de montrer qui il défend. L es termes « bourreaux », « massacreurs » et la « meute » prennent une connotation péjorative et impliquent un jugement de valeur négatif. Ces termes désignent lescatholiques qui poursuivent le comte de la Mole. De plus, ils indiquent que le narrateur est du côté des protestants,comme le comte de la Mole et qu'il les présente comme les victimes de la guerre. Il ne s'agit pas seulement du personnage qu...

• L'escrime

  Par équipes Hommes 1908, 1912 Hon ; 1920, 1924 lta ; 1928- 1960 Hon; 1964, 1968 URS; 1972 lia; 1976, 1980 URS; 1984 lta; 1988 Hon; 1992 Fra ; 1996, 2000 Rus Femmes 2000 lemaieva in> Par équipes Femmes 2000 É.-U. LES CHAMPIONNATS DU MONDE FLEURET Hommes 1906 Dillon-Cavan n>; 1926 Chiavacci ll>; 1927, 1929 Puliti ; 1930 Gaudini l•> ; 1931 Lemoine n>; 1933 Guaragna l•>; 1934 Gaudini ll>; 1935 Gardère E.O> ; 1937 Marzi l•> ; 1938 Guaragna l...

• HAMLET (analyse du personnage)

  180 • Hamlet l'exa ctitude de ce qu'il vient d'apprendre : une situation si monstrueuse n'est guère vraisemblable et qui sait si le fantôme n'est pas en fait quelque démon trompeur qui se jouerait de lui? Hamlet doit donc d'abord rechercher une preuve de ce qu'il a appris. Son comportement change. Il s'isole, tient des propos décousus, insulte le chambellan Polonius et sa fille Ophélie qu'il a aimée autrefois. Il paraît devenu fou. En réalité, il...

• Xiphophore

• CAPE2, substantif féminin.

• Victor HUGO, La Légende des siècles, « Le petit roi de Galice » (commentaire)

  Et pas à pas, Roland, sanglant, terrible, las, Les chassait devant lui parmi les fondrières; Et n'ayant plus d'épée, il leur jetait des pierres. Victor HUGO, La Légende des siècles, « Le petit roi de Galice "· Dans votre commentaire composé, vous pourrez vous attacher à préciser ce qui donne au poème son caractère épique, et à dire ce qui fait la qualité de ce tableau; vous pourrez vous demander également quel intérêt vous avez pris à cette lecture....

• Fencing.

• Résumé de l'acte I d'Electre de Giraudoux (scène par scène)

  Acte 1 La sc èn e re pré se nte un e cour int éri e ure dans le pa lais d'A ga memnon. Scè ne 1 Un étranger (Oreste) arrive d'un c6té de la sd11e, escorté de trois petites filles (les Petites Eumén.ides, qui vont grandir au cours de la pièce ; elles représentent les déesses du renwrds et de la vengeance); de l'autre c6té arrive le jardi11ie.r fiancé à Electre, e11 costume de fête, et les invités villageois à la 110ce, qui doit avoir lieu l...

• Don Juan V

  Dom Juan Non, non, rien n'est capable de m'imprimer de la terreur, et je veux éprouver avec mon épée si c'est un corps ou un esprit. Le Spectre s'envole dans le temps que Dom Juan le veut frapper. Sganarelle Ah ! Monsieur, rendez-vous à tant de preuves, et jetez-vous vite dans le repentir. Dom Juan Non, non, il ne sera pas dit, quoi qu'il arrive, que je sois capable de me repentir. Allons, suis-moi. *** La Statue Arrêtez, Dom Juan : vous m'avez hier donné parole de venir manger avec moi. Dom Ju...

• un héros peut-il être médiocre ?

  sans intérêt. Or un héros se distingue par ses actions, son charisme, suscitant l'intérêt du lectorat en le plongeant au coeur des aventures du personnage. Mais un héros peut-il être médiocre ? Dans un premier lieu, nous montrerons la place du héros dans le roman, ensuite nous étudierons l'existence des personnages médiocres et enfin nous terminerons sur les conditions de la médiocrité dans un roman. Le héros est un élément essentiel du roman, et il se doit de posséder un destin d'exception...

• Edmond Rostand Cyrano de Bergerac

  Un chef-d'œuvre incontournable du répertoire théâtral. Représentée pour la première fois en 1897, Cyrano de Bergerac est l'une des pièces les plus connues et populaires du répertoire théâtral, au point qu'elle a éclipsé toutes les autres œuvres de son auteur, Edmond Rostand. Malgré un langage soutenu, l'emploi. d'un vocabulaire élevé et le cadre de l'i.ntri.gue (xvne siècle) qui. exigent un accompagnement précis de la part de l'enseign...

• Société LA TAUROMACHIE

  La tauromachie À la génération suivante règne Fransisco Montes, dit Paquiro (1876--1907) dont la célébrité franchit les frontières. Prosper Mérimée lui vouait une grande admiration: «tous les taureaux lui sont bons, il les tue quand et comment il veut». Mais il est vivement critiqué par les puristes parce qu'il ne tue pas dans les règles de l'art. Le sens de l'honneur espagnol est en effet intransigeant sur ce point: quand arrive la minute de vérité,...

• lorenzaccio

    Acte 1 Scène 4 ­ Combat de Sire Maurice et Lorenzo   Le duc est dans une des cours de son palais, il est rejoint par le cardinal Valori et Sire Maurice.   Ceux­ci font part au duc des nouvelles du pape. Ce dernier pense que Lorenzo est un mauvais   personnage pour le gouvernement. Il n'a qu'un seul r ôle : d ébaucher le duc, mais celui­ci   n'adh ère pas  à cette id ée. Lorsque Lorenzo les rejoint, Sire Maurice le provoque et le duc   am ène les deux hommes  à se battre  à l'épée. Lorenzo, ...

• Lorenzaccio

    Acte 1 Scène 4 ­ Combat de Sire Maurice et Lorenzo   Le duc est dans une des cours de son palais, il est rejoint par le cardinal Valori et Sire Maurice.   Ceux­ci font part au duc des nouvelles du pape. Ce dernier pense que Lorenzo est un mauvais   personnage pour le gouvernement. Il n'a qu'un seul r ôle : d ébaucher le duc, mais celui­ci   n'adh ère pas  à cette id ée. Lorsque Lorenzo les rejoint, Sire Maurice le provoque et le duc   am ène les deux hommes  à se battre  à l'épée. Lorenzo, ...

• candidechapitre dernier

  ______ ○ l.148 : « vous avez raison » : l'ancien maître reconnaît que Candide l'a dépassé, il est supérieur. ______ ○ l.160-161 : « disait » = imparfait de répétition, et maintenant Candide est devenu sujet des _______.. démonstrations de Pangloss, ce n'est plus le baron → il a bien évolué. ___ II) __ Une fin parodique ? Persistance des décalages ironiques. On remarque une fois de plus dans ce passage le ton détaché qu'on avait remarqué dans les autres extraits. _____ 1) __ Le so...

• Résumé et analyse Phèdre de Racine

  envisage d'avouer à Thésée son amour pour Aricie, évite sa belle-mère ; Phèdre est submergée par la culpabilité. Acte 4 : OEnone, qui craint que sa maîtresse ne se donne la mort, déclare à Thésée qu'Hippolyte a tenté de séduire Phèdre en la menaçant, donnant pour preuve l'épée qu'elle a conservée. Thésée bannit Hippolyte et prie Neptune, dieu de la mer, de le venger. Phèdre veut le faire changer d'avis mais elle apprend qu'Hippolyte aime Aricie. Furieuse d'avoir une rivale, elle renonce à le déf...

• ACTE PREMIER DE ROM2O ET JULIETTE

• Définition et usage: FAUSSER, verbe transitif.

  REMARQUE : Faussé, -ée, participe passé en emploi adjectival. a) [Correspond à fausser A] Tant de paroles données et faussées (FRANÇOIS-RENÉ DECHATEAUBRIAND,Mémoires d'Outre-Tombe, tome 2, 1848, page 601 ). b) [Correspond à fausser B 2] Casque, épée faussé(e); serrure faussée; cou faussé.C'étaient des laboureurs (...), pliés en deux sur le dos de leurs sillons. Ils relevaient tant bien que mal leurs reins faussés (EUGÈNE FROMENTIN, Dominique, 1863,page 23 ). Esprit puéril et faussé, (...) tout c...

• L'homme au chariot, dont l'extérieur repoussant et le visage rude

  XVII –Le confrère demaître Ambroise Paré  Le tombereau danslequel onavait placé Coconnas etLa Mole reprit laroute deParis, suivant dansl’ombre le groupe quiluiservait deguide. Ils’arrêta auLouvre ; leconducteur reçutunriche salaire. Onfittransporter les blessés chezM. le ducd’Alençon, etl’on envoya chercher maîtreAmbroise Paré. Lorsqu’il arriva,nil’un nil’autre n’avaient encorereprisconnaissance. La Mole étaitlemoins maltraité desdeux : lecoup d’épée l’avaitfrappé au-dessous del’aisselle droite,...

• Alexandre Dumas : sa vie et son oeuvre

  DUMAS ET SES NÈGRES A la façon des artistes peintres italiens comme Michel-Ange, Dumas dirige presque un atelier de création littéraire! Gourmand de la vie, goûtant à tous les plaisirs, il façonne ses histoires en piochant indifféremment dans la presse, les romans, les pièces de théatre ou les feuilletons qui lui tombent sous les yeux. Pas moins de cinquante et un collaborateurs occasionnels ou durables, appelés « nègres » dans le jargon littérair...

• L'Étranger- Camus La Scène Du Meurtre

  « Océan de métal bouillant » « la mer haletait… petites vagues » mvt sur place« Plage vibrante de soleil »« Murmure de l'eau » : lié au déplacement de l'eau.La nature semble être un personnage lui-même, une force qui pousse le personnage au meurtre. * Le rôle de la lumière La lumière est très importante. Elle trouble la vision de meursault => « je devinais son regard », « dansait devant mes yeux » =mirage que l'on peut avoir quand il fait chaud. « Mes yeux étaient aveuglés par ce rideau de larme...

• La Mole rayonnait.

  – À ma mère. – Et lareine Catherine… – La reine Catherine saitque vous êtesmon amant. – Oh !madame, aprèsavoirtantfaitpour moi,vous pouvez toutexiger devotre serviteur. Oh!vraiment, c’est beau etgrand, Marguerite, ceque vous avezfaitlà!Oh !Marguerite, mavieestbien àvous ! – Je l’espère, carjel’ai arrachée àceux quimelavoulaient prendre ;maisàprésent vousêtessauvé. – Et par vous !s’écria lejeune homme, parmareine adorée ! Au même moment unbruit éclatant lesfittressaillir. LaMole serejeta enarrièr...

• - Mille noms du diable !

  – Eh bien, dit-il, queleduc deGuise vienne encore mefaire despropos, etj’allongerai agréablement sa moustache enlui contant lesexploits desabelle-sœur. Aprèscela,ditleroi enseravisant, jene sais plus sic’est de M. de Coconnas oudeM. de La Molequ’ilm’aparlé. – Pas plus l’unquel’autre, Sire,ditHenri, etjevous réponds dessentiments dema femme. – Bon !Henriot, bon!dit leroi ; j’aime mieux tevoir ainsi qu’autrement ; et,sur mon honneur, tuessibrave garçon quejecrois quejefinirai parneplus pouvoir mep...

• ses veines plus calme et plus rafraîchi qu'il n'avait jamais encore été depuis le moment du duel ; un jour d'absence de La Mole eût rendu la connaissance à Coconnas, huit jours l'eussent guéri peut-être ; alheureusement La Mole rentra au bout de deux heures.

  – Bon ! bon !ditLaMole ensouriant àson tour ; encecas jeserai làpour luienrafraîchir lamémoire. – Allons, soit !dansdeux heures vousaurez lapotion. – Au revoir. – Vous dites ? – Au revoir. L’homme sourit. – Moi, reprit-il, j’ail’habitude dedire toujours adieu.Adieudonc,monsieur delaMole ; dansdeux heures vous aurez votrepotion. Vousentendez, elledoit êtreprise àminuit… entrois doses… d’heure enheure. Sur quoi ilsourit, etLa Mole restaseulavec Coconnas. Coconnas avaitentendu toutecetteconversatio...

• Chinois de Zheng He avaient « découvert l'Amérique » soixante-dix ans avant les Espagnols.

  18 Le temps des grands rois Autres souverains, autres façons derégner Nous voilà, via Honfleur, deretour auroyaume deFrance. Revenons-en doncàceux quiyrègnent. On constatera, unefoisencore, quel’étude desrois peut êtreplusriche d’enseignements quel’onnel’acru naguère. Renouons lefil dynastique. AprèsLouis XI vientsonfilsCharles VIII (néen1470, règne en1483, meurt en1498), celui qui,lepremier, aentraîné lepays dans lesguerres d’Italie.Ilest mort sansenfants. Puissoncousin, Louis XII (né en1462, r...

• Définition et usage: FENDRE, verbe transitif.

  1. Se frayer un passage à travers un fluide. Le vaisseau à vapeur fend la vague sans s'informer du caprice des vents et des mers (JULES MICHELET, Introduction àl'Histoire universelle, 1831, page 404 ). L'aigle qu'ils avaient vu tournoyer sur l'abîme fendait maintenant l'air d'un trait calme et sublime (ALPHONSE DELAMARTINE, La Chute d'un ange, 1838, page 917 ). Le projectile fendit l'air avec un ronflement léger (MAURICE GENEVOIX, Raboliot, 1925, page 299 ).2. En particulier. Fendre la foule, la...

• L'Etranger, Albert Camus - Le meurtre de l'arabe

  sentais plus que les cymbales du soleil sur mon front » (métaphores) c- L'apocalypse : le vocabulaire et lesexpressions concourent même à évoquer la fin du monde, l'Apocalypse « océan de métal bouillant », « la mer acharrié un souffle épais et ardent »; « C'est alors que tout a vacillé »; « il m'a semblé que le ciel s'ouvrait sur touteson étendue pour laisser pleuvoir du feu ». Utilisation d'hyperboles pour restituer les sensations de Meursault. Le feusymbolise les Enfers et même l'océa...

• grande brute aux yeux louches qui ressemblait à un énorme orque. Puis il retira ses forces, enfermant le dernier reste des Hommes dans un grand cercle d’archers.

  empestait, des ordures traînaient et le désordre régnait partout, l’endroit semblait inhabité depuis quelque temps déjà. « Où se cache ce misérable Lothon ? » dit Merry. Ils avaient fouillé toutes les pièces sans trouver d’autres créatures vivantes que des rats et d es souris. « Allons - nous nous tourner vers les autres pour fouiller les baraques ? » « C’est pire que le Mordor ! dit Sam. Bien pis, en un sens. Ça vous touche au vif, parce que c’est chez nous et qu’on s’en...

• Définition et usage du mot: BATTE1, substantif féminin.

  312784 c) [Avec l'expression du résultat]— [La visée ou le résultat sont exprimés par un complément circonstanciel]ART MILITAIRE.· Battre (un mur, une enceinte fortifiée, etc.) en brèche. Attaquer avecl'artillerie ou un bélier pour ouvrir une brèche. Au figuré. Ruiner, détruire : Ø 7.... il se demandait si, après tout, Aurore ne se marierait pas quelque matin. Cette conclusion vint battre en brèche tous les projets résultant de lalogique de son amour,... JOSEPH ARTHUR COMTE DE GOBINEAU, Les Pléi...

• Définition et usage du mot: BATTRE1, verbe.

  312797 matin. Cette conclusion vint battre en brèche tous les projets résultant de lalogique de son amour,... JOSEPH ARTHUR COMTE DE GOBINEAU, Les Pléiades, 1874, page 261. Ø 8. En outre, bien qu'il n'en parlât pas, il comptait que la foule des petits pays battrait en brèche les positions des puissances « colonialistes » etassurerait aux États-Unis une vaste clientèle politique et économique. CHARLES DE GAULLE, Mémoires de guerre, 1959, page 199. Vieux. Battre en ruine. Même sens :Ø 9.... je dis...

•   J'ai chanté les feuilles, les feuilles d'or, et là poussaient des feuilles d'or ; J'ai chanté le vent, un vent vint là, qui dans les branches souffla.

  — Il estmaintenant tempsdeboire lacoupe del’adieu, dit-elle. Buvez,Seigneur desGaladhrim ! Etque votre cœurnesoit pastriste, bienquelanuit doive suivre lejour etque déjà votre soirapproche. Elle apporta ensuitelacoupe àchaque membre delaCompagnie, l’invitantàboire ensigne d’adieu. Mais quand ilseurent bu,elle leur ordonna deserasseoir surl’herbe, etdes fauteuils furentinstallés pourelleetpour Celeborn. Sessuivantes setinrent ensilence àses côtés, etelle considéra unmoment sesinvités. Enfin,elle...

• AUBIGNÉ Théodore Agrippa d' : sa vie et son oeuvre

  il se réfugie à Genève, où il s'occupe des fortifications de la ville et se remarie. Avant de mourir, au terme d'un «hiver» malgré tout serein, il voit son fils Constant, le père de la future Mm• de Maintenon, se révolter contre lui, et il assiste. avec le siège de La Rochelle, à la défaite du parti qu'il avait servi par l'épée et par la plume. Un Printemps de péchés Émule de Ronsard, qu'il révère en dépit d'un engage­ ment politique diamétraleme...

• - 1492 : Christophe Colomb accoste aux Antilles - 1519-1521 : Hernan Cortés conquiert l'Empire

  rencontre lesballes dupeloton d’exécution. Quoi qu’ilensoit, plusgrand monde aujourd’hui n’ignorecettefaçon devoir leschoses, lesmentalités ontévolué, et c’est heureux, caronsait tous qu’ilya peu detemps encore l’histoire n’étaitpasracontée ainsi.Ouvrons par exemple undes livres deréférence desannées 1970chezlesAnglo-Saxons, l’ Oxford History ofAmerican People 2 de Samuel EliotMorison, amiraletuniversitaire, fortcélèbre enson temps. Ilreprésente parfaitement le point devue conventionnel del’époq...

• classicisme - littérature.

  théâtre s’accomplit lors de la fusion de trois troupes pour former la Comédie-Française (1680). 4. 3 Codes et règles Parallèlement le comportement en société se codifie par la définition d’un idéal de l’« honnête homme ». Ce modèle est systématisé par l’écrivain Nicolas Faret dans l’ Honnête homme ou l’art de plaire à la cour (1630). Il pose les vertus héroïques de cet homme qui doit être bon guerrier, bon amant, et dont la morale chrétienne est sans faille. Ce modèle est repris et corrigé pa...

• HERNANI DE VICTOR HUGO (TEXTE)

• Définition et usage: FENDU, -UE, participe passé, adjectif et substantif féminin.

  — Emploi pronominal à sens passif. Offrir un écartement. Se fendre en. Le menton se fendait en deux plis de graisse (ROGER MARTIN DU GARD, Devenir, 1909,page 10 ). La pâleur mate de la physionomie, où des yeux d'une acuité extraordinaire se fendaient en amande (JACQUES-ÉMILE BLANCHE, Mes Modèles, 1928,page 146 ).3. Argot militaire, au figuré. Fendre l'oreille à quelqu'un. Briser sa carrière, le mettre à la retraite contre sa volonté (par allusion à l'usage ancien de fendre l'oreille auxchevaux r...

• AUGUSTIN THIERRY (1795-1856). Meurtre de Thomas Becket

  QUESTIONS D'EXAMEN I. — L'ensemble. — Nature du morceau : une narration d'un puissant intérêt dramatique. — Quels sont lespersonnages mis en présence? Pourquoi les chevaliers normands sont-ils envoyés auprès de Thomas Becket? (direqui les envoie); Comment vous apparaît l'archevêque? De quelles qualités fait-il preuve? (le calme, une inébranlablefermeté, le mépris de la mort); Quelle impression produisent en vous ses paroles et son attitude? Par quoi estassurée l'unité de ce récit...

• Cyrano de Bergerac

• La leçon de violon de Hoffmann

• victor hugo napoléon le petit

• victor hugo