1526 résultats pour "lecteur"
- Maupassant et la réalité dans son « état normale » et dans sa banalité
- La poésie est-elle surtout destinée à l'expression des sentiments ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les textes de la séquence et sur vos lectures personnelles.
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"Des cannibales" , Les Essais , Livre 1 chap 31 (1580) de Montaigne
cette nation » . Il l'a justifie par 2 arguments : 1. " Chacun appelle barbarie ce qui n'est de son usage " 2. analogie avec les fruits sauvages . But de montrer que les sauvages ne sont pas sauvages. En conclusion le texte construit pour convaincre : thèse , 2 arguments + illustr é par 1 exemple dans le 2 nd paragraphe ( c'est une anecdote ) . c)Un texte qui cherche à persuader Persuader = amadoué le lecteur , le convaincre par les sentiments. Montaigne insiste sur certains élém...
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Texte: L'aveu de La Pommeraye dans Jacques le Fataliste de Diderot
de la dissimulation. Elle parvient à convaincre grâce aux accents pathétiques qu’elle a su donner à son discours sans éprouver la honte qu’elle affiche, puisqu’elle n’est pas coupable dece dont elle s’accuse. Ce phénomène s’apparente à ce que Denis Diderot appelle le paradoxe du comédien. Plus les sentiments éprouvés par le comédien au moment où il joue sont loin des sentiments dupersonnage qu’il interprète, plus il est convaincant dans son rôle. Car il a la maîtrise de la palette des émotions...
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Iliade et don Quichotte (littérature comparée)
Le roman commence à devenir un genre lorsqu’il trace des histoires contemporaines, pas de monde magique, histoire réelle de village. Littérature pour le grand public alors que l’épopée devient une littérature de lettré en vers dans une langue sophistiquée. 1ère œuvre traduite en roman : Roman de Brut 1ère œuvre roman : réalisme : Roman de Renart. Don Quichotte = modèle qui résume tous les types de roman. Pas totalement une épopée, œuvre romanesque réaliste + genre épique...
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Fable « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, Fables (Livre II, 15)
bien précis (manger le coq), c’est pourquoi il fait le premier pas II_ Un dispositif efficace. (è ARGUMENTATIF) A. Accélération dramatique. -étude du rythme = première prise de parole posée et lente – deuxième prise de parole « que celle » découpage versifié de la prise de parole du coq -la deuxième prise de parole (celle du coq) est surprenante -pour le renard tout chute vers 25 « adieu » => accélération rythmique -le renard semble avoir l’avantage mais en fait la situation s...
- Lisez "Jacques le fataliste" de Diderot. Cette oeuvre est-elle un roman ou un conte philosophique ?
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charles ferdinand de ramuz
Ainsi ce court extrait de Derborence est d'une grande sensibilité qui est définit par la beauté d'un lieu qui est comme magique pour cette jeune femme. Ce lieu montre la communion de l'être humain avec le paysage. Les sentiments de la femmes sont comme « codés » car ils ne sont pas directement exprimer par le lecteur on les comprend par les diverses comparaisons et en faisant le rapprochement avec son mari, son métier, leur mariage et la montagne. Au final le thème de ce récit est l'amour.
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- Plan D'Étude Arrias Les Caractères La Bruyère
- Enoncé : Peut-on apprécier une pièce de théâtre par la seule lecture du texte ou est-il nécessaire d'assister à sa représentation ?
- Commentaire La Nuit De Valognes
- Bernard Werber, Les fourmis
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AUTRES SUJETS COMMENTÉS
Autres sujets commentés/ 367 peut puiser dans Les Fleurs du mal et dans Le Spleen de Paris pour se constituer une anthologie personnelle. II L'explication de texte, les notes critiques ont pu vous paraître fastidieuses et inutiles; Maurice Blanchot, ·dans L 'Expérience de Lautréamont, affirme au contraire: «Tout commentaire d'une œuvre importante est nécessairement en défaut par rapport à cette œuvre, mais le commentaire est inévitable.»...
- Les Utopies Et Contre-Utopies Sont-Elles Une Bonne Forme Argumentative?
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DISSERTATION SUR L'APOLOGUE
En outre, (de +) l'apologue est aussi une forme argumentative efficace quant au public visé, il a la possibilité detoucher un large public en passant par le récit imaginaire avec par exemple « Le voyage de Gulliver » de JonathanSwift, au conte populaire avec « Gargantua » de Rabelais.Ainsi le pouvoir argumentatif de l'apologue est de plaire tout en instruisant, ce qui permet à l'auteur de défendre sesidées, en s'aidant de l'ironie, du comique ou de la satire.Cette efficacité est aussi liée au fa...
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Préférez-vous les oeuvres littéraires dans lesquelles l'auteur parle ouvertement de lui-même ou celles dans lesquelles il s'efface ? Justifiez votre préférence par des exemples précis.
non curiosité malsaine ?— malheurs rares (Pauca mece, V. Hugo).E (1) • d'où une connaissance meilleure de l'ouvrage (2) :— (8) certes (5) les différences sont grandes d'oeuvres et auteurs, à d'autres. Certaines cependant sont mieuxéclairées par les renseignements biographiques, même oeuvres sans « moi », cas de Pascal (Sainte-Beuve : Port-Royal) : les Pensées sont les notes qu'il a seules pu écrire avant sa mort à trente-neuf ans au lieu de la grandeApologie de la Religion chrétienne qu'il proje...
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BALZAC, La Peau De Chagrin, Lecture Analytique - Partie « L'agonie »
une invitation impossible à réaliser.Bien évidemment Balzac joue sur le contraste entre la proximité et la distance. Pauline très proche (matériellement mais aussi amoureusement) de Raphaël, va provoquer le mouvement de tête du jeune homme vers la jeune femme que tout le monde attend. Pourquoi Raphaël se retourne-t-il ? Parce que la fin du texte développe la sensualité de la jeune femme, tout d’abord par des verbes comme « effleuraient », « sentit », « communiqua », « transmirent », «...
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EST-IL POSSIBLE DE CONCEVOIR LA LECTURE D'UNE PIECE DE THEATRE AUTREMENT QUE DANS L'OPTIQUE DE LA REPRESENTATION ?
aisé de comprendre ou de suivre ces moments, de part la mise en sc ène mais aussi par le jeu des acteurs ; en lisant une pi èce le probl ème ne se pose pas. Avoir le texte devant les yeux apporte aussi la possibilit é d'apporter une attention plus soutenue à la plume de l'auteur en rep érant les figures de style utilis ées ou bien la forme que prend les r épliques qu'elles soient en vers en prose ou en alexandrin. Les r épliques, elles aussi facilitent la compr éhension g énérale ...
- apologue efficace
- Les Confessions, de Rousseau (Livre II)
- L’argumentation indirecte
- « Grâce à l'art, au lieu de voir un seul monde le notre nous le voyons se multiplier et autant qu'il y a d'artistes originaux autant nous avons de mondes à notre disposition ….? » (Proust)
- FICHE LECTURE ANALYTIQUE : SOUVENIR DE LA NUIT DU 4, Victor HUGO
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En quoi l’écriture littéraire est-elle particulièrement apte à dénoncer les problèmes de société ?
« Les peuples d’Europe ayant exterminé ceux de l’Amérique, ont dû mettre en esclavage ceux de l’Afrique, pour s’enservir à défricher tant de terres » ou encore « Le sucre serait trop cher, si l’on ne faisait travailler la plante qui leproduit par les esclaves ». Le paragraphe suivant présente quant à lui des arguments religieux et raciaux, justifiantainsi qu’ « On ne peut se mettre dans l’esprit que Dieu, qui est un être très sage, ait mis une âme, surtout une âmebonne, dans un corps tout noir »...
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Michel Butor - La modification
tension, de malaise, on a donc sa description MORALE. Puis à la ligne 18 « habits qui le g ênent, le serrent et lui p èsent » nous donne une id ée d'emprisonnement, d' étouffement. C'est donc un homme malheureux dans sa vie quotidienne. Le sentiment d'emprisonnement et ce d ésire d' être libre se retrouve à la ligne 25 à travers le verbe « échapper », cela confirme donc « qu'il n'en peut plus ». Cette id ée de poids, de difficult é, se retrouve tout au long de l'extrait, à bout de...
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Les pronoms dans À la lumière d'hiver de Jaccottet
Les pronoms dans À la lumière d’hiver Terminale L Le « je » revêt aussi l’aspect d’un apprenti, qui est lucide par rapport à sa supposé maîtrise d’autrefois. Il se pose ainsi entre l’humilité et l’ignorance. C’est un « je » qui a changé et appris grâce à l’école de la vie ( cf le nom de Leçons - p 14). J’ écoute des hommes vieux qui se sont accordés aux jours, j’apprend à leur pieds la patience : ils n’ont pas de pire écolier. Ce sujet constate son impuissance à dir...
- Commentaire composé les aventures de Télémaque, Fénelon
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Pourquoi l'Homme a-t-il besoin de se transposer dans un monde qui n'est pas réel ?
à oublier sa condition dans l'irréel. La réalité est souvent bien peu joyeuse avec les guerres, l'instabilité, la violence,la pauvreté….ainsi dans une logique Marxiste on pourrait presque dire que le merveilleux serait en quelque sorte« l'opium du peuple », puisque cet enchantement ne lui permettrait pas de prendre conscience de la réalité danslaquelle il vit, d'ailleurs la religion qui fait imaginer à ses adeptes l'existence d'un au-delà, d'un paradis… permetd'oublier ce qu'il vit au mom...
- Les lettres portugaises
- Pour qui écrit-on ?
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Un Héros De Roman Doit-il Être Moral ?
S'il est préférable que le héros soit immoral, c'est tout d'abord pour créer une véritable originalité dans le roman. Eneffet, l'apparition de personnages profiteurs, lâches ou cruels révolutionne le roman classique avec par exempleRastignac dans Le Père Goriot qui se laisse consciemment influencer par le mal. Ce nouveau procédé passionne lelecteur et fascine par l'exposition des vices et de leurs dangers, le roman sort alors de l'ordinaire et permet dedécouvrir de nouvelles histoires, bi...
- Dissertation
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- Commentaire Composé Germinal Zola
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LA V.HUGO JAIME LARAIGNEE
Et que rien n'exauce et que tout châtie Leur morne souhait ; Parce qu' elles sont maudites, chétives , Noirs êtres rampants ; Parce qu' elles sont les tristes captives De leur guet-apens ; Parce qu' elles sont prises dans leur œuvre œuvre ; Ô sort ! fatals nœuds ! Parce que l'ortie est une couleuvre , L'araignée un gueux; Parce qu' elles ont l' ombre des abîmes, Parce qu'on les fuit, Parce qu' elles sont toutes deux victimes De la sombre nuit. .. Passants , faites...
- Dissertation sur « Mélancholia »
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Le rôle de la lecture
J'aime de nombreux genres de lectures : certaines m'apportent des connaissances objectives, d'autres me font partde l'expérience de l'auteur, et me permettent de vivre une autre vie, qui modifie ma vie personnelle. Unecaractéristique les distingue : le texte documentaire peut se résumer, l'œuvre littéraire ne le peut pas, car on nesaurait l'exprimer avec d'autres mots; d'où l'impossibilité pour l'auteur de fournir des explications sur son ouvrage. II. Vocabulaire. 1. « Je m'escamote. » «...
- Le personnage de roman
- Qu'est Ce Qu'un Bon Roman?
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résumer
© rue des écoles, 2012
- Rabelais, Gargantua, V. Comment Gargantua nasquit en faczon bien estrange. (Pocket, pages 74 et 76) (depuis – Couraige, couraige ! jusqu'à leurs enfants par l'aureille.)
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- dissertation la fontaine
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Notre Vie - Paul Eluard - Commentaire
N.B. : « comment » signifie « par quels procédés stylistiques », à savoir : registre(s) choisi(s), champs lexicaux, pronoms personnels, valeur des temps, figures de style, rythme, sonorités, syntaxe… Registre lyrique et élégiaque étudié en I,2. Plusieurs termes soulignent la souffrance physique ressentie par Eluard. Cf. : « …plus dure/ Que la soif et la faim » vers 11-12, « corps épuisé » vers 12, sensation de la mort qui envahit son propre corps (vers 5...
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poésie et sentiment
pas être trop narcissique quand il décrit ses sentiments et émotions pour justement que les lecteurs puissent s'identifier. Nous pouvons alors dire que la poésie a pour premier but d'exprimer les sentiments personnels de l'auteur, mais à partir du moment où les lecteurs sont «dans la peau » du poète alors ces sentiments ne deviennent plus personnels mais partagés. Le poème exprime des souvenirs, des moments présents de l'auteur et a pour but d'émouvoir le lecteur. Mais ce n'est pas vrai seulemen...
- Aventure du pèlerin (Jacques Cazotte)
- Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? dissertation
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Quelle est selon vous la fonction de la littérature ?
B- Les moralistes du XVII E siècle Moraliste : écrivain qui propose des réflexions sur les moeurs – usages et coutumes humaines, caractèreset façons de vivre –, sur les comportements des hommes. Au XVII E siècle : La Rochefoucault et La Bruyère. * Caractères : par des présents de vérité générale, formules générales, impersonnelles, des paragraphes relativement brefs, La Bruyère dresse une critique morale (dénonce l'ingratitude, jalousie, hypocrisie etc.), critiquesoci...
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Argumentation et persuasion dans Les Pensées de Pascal
- figures par analogie :• Comparaisons et métaphores : fr. 19 : comparaison avec la peinture ; fr. 116, 122 : comparaisons avec les animaux ; fr. 43 : métaphore des orgues ; fr. 104 « Roseau pensant » ; fr. 122 : succession d’images évoquant l’homme ; fr. 100 : métaphores de l’ombre et de la lumière … • Personnifications et allégories : fr. 41 : allégories de l’imagination et de la raison ; fr. 56 : allégorie de la raison … - hypotyposes : parfois Pascal décrit une situation, un p...
- Le Genre Littéraire Est-Il Nécessaire À L'Argumentation?
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Analyse du poème BARBARA de Prévert (Paroles)
mode narratif, doit maintenant être formulée : c'est que, dans tout ce récit, l'émotion précède l'action, mettant lelecteur en parfaite condition pour retentir à ce qui se passe. L'atmosphère nostalgique est donnée avant le récit («rappelle-toi », « rappelle-toi quand même », « n'oublie pas »); le cri et la plainte sont proférés avant l'évocation del'événement qui les justifie : « Oh Barbara / Quelle connerie la guerre ». Ainsi, la narration est subordonnée, dudébut à la fin, au caractère lyriqu...
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corpus
dimension argumentative du texte. Ex. : dans les contes philosophiques ? 2. Le message, en étant brouillé par une image, n'est pas toujours clair… Ex. : dans Les Fables de La Fontaine ? AIDE POUR L'ECRITURE D'INVENTION : congénères : qui sont de la même espèce, semblables. exhorter : encourager, inciter par des paroles. • Le genre du discours doit être adopté. Il suppose la présence de destinataires clairement identifiés, l'emploi de tournures convaincantes, et une organisation qui...