2448 résultats pour "explicative"

• Commentaire rousseau

  C’est par le portrait de Mademoiselle de Breil que débute le récit, avec une description physique « bien faite » (ligne1), « très blanche » et « cheveux très noir » (ligne 2). Les adverbes « très » et « bien » augmentent l’intensité de ses adjectifs. La description s’accompagne de commentaire de la part du narrateur « cet air de douceur (…) auquel mon cœur n’a jamais résisté » (ligne3). La beauté de cette « j...

• pulsar.

  Les médias pulsar Les livres pulsar, page 4170, volume 8 Un modèle presque satisfaisant. L'enchaînement menant de la supernova à l'étoile à neutrons, puis au pulsar s'est trouvé parfaitement confirmé lorsqu'on a découvert un pulsar « jeune », car assez rapide, dans la nébuleuse du Crabe, reste d'une supernova dont l'explosion fut décrite par des astronomes chinois en 1054. En effet, la rotation de cet énorme aimant s'accompagne d'une considérable perte d'énergie par émission d'un rayonne...

• français - Langues et Linguistique.

  signification ne se réduit pas à la somme des significations de chacun de leurs composants. Un des critères de la composition est l’impossibilité d’insérer un élément supplémentaire. Les mots peuvent aussi être formés par dérivation impropre, c’est-à- dire par transfert sans modification d’une catégorie syntaxique à une autre (dîner > un dîner ; souper > un souper). Voir aussi morphologie et néologie. 4 ORTHOGRAPHE L’orthographe du français est généralement décrite comme complexe, dans la m...

• ENFANTER, v.

  N’enfanter qu’un fils et hériter d’un pareil incapable : il y avait de quoi s’enfoncer un pot d’échappement dans la gueule et faire tourner le moteur jusqu’à la panne sèche. André Truand , Une douzaine de beignes pour le sergent , Québec Amérique Peux-tu m’expliquer comment j’ai pu enfanter un garçon pareil? Bertrand Vac , À mon seul désir , Québec Amérique Dans une société où la prospérité et la réputation d’un clan dépendent de la propriété et des terres, l’obsession d’ enfanter des gar...

• Définition: ANARCHISTE, substantif et adjectif.

  [par l'impressionnisme] pour faire comprendre pleinement ? tous quelle oeuvre saine ont accompli ces pr?tendus anarchistes... CAMILLE MAUCLAIR, Les Ma?tres de l'impressionnisme, 1904, page 209. ? 5.... il importe de prendre au s?rieux ces nouvelles fa?ons [atonale, polytonale, par quarts de ton] d'?crire [la musique] , et de ne pas traiter de farceurs ou d'anarchistes les musiciens qui consacrent leurs efforts ? d?fricher ces nouveaux domaines. CHARLES KOECHLIN, ?tude sur l'?criture de la fu...

• Définition du mot: ÂPRETÉ, substantif féminin.

  LOUIS FARIGOULE, DIT JULES ROMAINS, Les Hommes de bonne volont?, La Douceur de la vie, 1939, page 133. 3. [En parlant de ce qui affecte l'ou?e] L'?pret? des langues barbares?: ? 5. Les Clarinettes (...) [instruments ? anche simple] ont dans le m?dium une voix plus limpide, plus pleine, plus pure que celle des instruments ? anche double dont le son n'est jamais exempt d'une certaine aigreur ou ?pret?, plus ou moins dissimul?es par le talent des ex?cutants. HECTOR BERLIOZ, Trait? d'instrumenta...

• ORIGINE DE LA VIE INTRODUCTION L'origine de la vie est un problème que la science a affronté pour la première fois il y a un peu plus d'un siècle.

  2 toute vraisemblance de 3,5 milliards d’années. Des dépôts de substances carbonées encore plus anciens, trouvés dans la formation d’Isua, au Groenland, et âgés de 3,8 milliards d’années, présentent déjà un rapport particulier entre les isotopes stables du carbone, qui est l’indice de leur production par des organismes. Il aurait donc fallu quelques centaines de millions d’années pour qu’un bouillon de substances chimiques donne naissance à des organismes déjà fondamentalement plus complexes qu...

• La raison et le sensible

  La  R a is \b n e t le  S e nsib le O sc ar B re nifie r D octe u r   e n  P h ilo so p hie  e t f o rm ate u r (a te lie rs  d e p hilo so p hie  e t p hilo so p hie  p ou r e n fa n ts ) Jo ël C oclè s P ro fe sse u r c ertif ié  d e P h ilo so p hie  e n  T e rm in ale Is a belle  \b illo nD ocu m en ta lis te C olle ctio n  d ir ig ée p ar O sc ar   B re n if ie r 

• MÉTHODE DE LA DISSERTATION EN PHILOSOPHIE

  I°) COMPRENDRE LE SUJET A) LE SUJET LUI -MÊME Au cours de l’ examen, il s’agit de bien choisir son sujet. Il faut s e méfier des sujets apparemment faciles , qui paraissent renvoyer à du « bien connu ». Il faut pour chaque sujet voir ce qui ne va pas de soi, ce qui fait que la réponse n’est pas si évidente et nécessitera une exploration en profondeur de la questio n, bref, il faut s avoir déloger la difficulté problématique relative au...

• CM SCIENCE SOCIALE

  1) Platon (428-387 avant J-C). Dans son ouvrage appelé « la République » par d’un certain nombre d’idées a priori sur les valeurs et l ’ idéal de l ’homme est d’abord des principes relatifs à l ’organisation et au fonctionnement de la société. Une cité au sein de laquelle les hommes pouvaient réaliser leur idéal, cette cité ne s’inspire nullement de la réalité, de la société telle quelle mais elle envisage la société telle qu’elle devrait être pour le plus grand bien des hommes. 2) S...

• HISTOIRE DE LA GÉOLOGIE

  2 affirmation chargée d'importantes implications géologiques et pas si évidente que ça jusqu'à la fin du XVII esiècle. Parmi les Romains, enfin, Pline l'Ancien (23-79 apr. J.-C.), mort étouffé par les cendres du Vésuve lors de l'éruption de 79 apr. J.- C. qui détruisit Pompéi et Herculanum, dans sa monumentale Historia naturalis décrit des minéraux et des roches, en s'arrêtant surtout sur ceux qui permettent des applications pratiques, comme les argiles, les marbres et les gemmes, qui trouven...

• livre du professeur 4eme

  2 Les compétences du socle commun (palier 3) dans le manuel COMPÉTENCE 1 La maîtrise de la langue française 1.1 Lire ▶ Repérer les informations dans un texte à partir des éléments expli- cites et des éléments implicites nécessaires ▶ Dégager, par écrit ou oralement, l’essentiel d’un texte lu ▶ Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes  variés 1.2 Écrire ▶ Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une ques- tion ou à partir de consignes données 1.3 Di...

• L'histoire est-elle le simple récit des faits tels qu'ils se sont passés ?

  La synthèse historique. A la critique des documents, succède la synthèse historique, destinée à donner un tableau d'ensemble d'uneépoque ou d'un ordre de faits. Ici se posent bien des problèmes. 1. Les documents peuvent présenter des lacunes ou des insuffisances. Or le silence des documents ne permet pas de conclure à l'inexistence des faits : ceux de l'antiquité sont à peu près muets sur l'esclavage ; ceux du XVII ième, sur la misère des paysans sousLouis XIV. D'une façon générale, œuv...

• LES REPERES PHILOSOPHIQUES

  Le contenu de ses déterminations lui appartient et elle les reconnaît pour siennes. Or ces déterminations ne sont d'abord qu'intérieures et, par conséquent, séparées de la réalité de l'extériorité, mais elles doivent devenir extérieures et se réaliser. (...)" ; nécessité et possibilité §57 sq., p.119 ; acte et conduite §176, p.212)Texte. Aristote : De l'âme. 4. ANALYSE/SYNTHESEEtymologie. Analyse. Du Grec, analuein : résoudre ; et synthesis : rassemblement, action de placer ensemble. Définitions...

• Introduction à L'Econométrie

• Texte: LES METEORES, DISCOURS QUATRIEME, Des vents. DESCARTES

  s'épaississent en forme de nues qui, empêchant que celles qui sortent de la terre D ne montent plus haut, les contraignent deprendre leur cours de part et d'autre vers N et vers O, et ainsi d'y faire un vent de midi qui souffle principalement pendant la nuit ; ce qui est cause que pendant le jour il s'y dilate beaucoup plus de vapeurs, et qu'au contraire pendant la nuit il s'y en condensebeaucoup d'avantage. Mais pour ce qui est des Étesies, qu'ils observaient après le solstice été, il est vrai...

• Cours de philo pour toutes les sections de l’enseignement secondaire.

• Peut-il y avoir une science de l'inconscient ?

  donné, le cours des processus conscients, nous aurons acquis, avec ce succès, une preuve incontestable del'existence de ce dont nous avons fait l'hypothèse. » FREUD, « Métapsychologie ». Introduction. Concernant l'inconscient, et en réponse à des objections, Freud : 1) considère que l'hypothèse de l'inconscient est nécessaire. Il en donne les raisons (actes manqués, rêves,symptômes psychiques). 2) Considère que l'hypothèse de l'inconscient est légitime parce qu'il est pos...

• Faut-il avoir vécu un événement pour le comprendre ?

  difficile de les concevoir. La compréhension des évènements semble alors tenir à l'expérience de lavie qui est toute subjective et individuelle. § La vie semble appartenir au domaine de la subjectivité, de l'intériorité et de la particularité, si bienque toute expérience de la vie semble différente et personnelle. En effet l'expérience que l'on a dela vie dépend de nos affects de nos passions, de notre ressenti et de fait, elle semble impossible àtransmettre et partager dans la mesure où la pe...

• Paroi du tronc

  tuberculaire de l’humérus; il est essentiellement formé de fibres aponévrotiques à ce niveau et on peut voir que le tendon va aussi être replié sur lui-même formant une insertion avec la forme d’un J majuscule. Les insertions du GP vont s’étaler sur la clavicule , le sternum et il y aura même des prolongements vers l’abdomen que nous décrirons dans un 2 nd temps: → 1ère insertion claviculaire = la moitié médiale parfois même jusqu’au 2/3 médiaux du bord antérieur de la clavicule. → 2ème ins...

• Corrigé ECONOMIE devoir 3

  260 Devoir 1 – SE01-12 Question : En utilisant un vocabulaire approprié expliquez et commentez le lien entre l’IDH et le RNB/hab. Vous rédigerez une réponse d’au moins 10 lignes. Partie 3 – Argumentation s’appuyant sur un dossier documentaire ( 10 points ) À l’aide du dossier documentaire et de vos connaissances, vous répondrez à la question suivante : Pourquoi les pays de la zone Euro doivent-ils craindre une nouvelle récession ? Votre réponse devra être structurée (une introduction, deux...

• LA NOTION DE REFLEXE (1) I.

• Dictionnaire en ligne: ÉMISSION, substantif féminin.

  l'émission des racines (RAYMOND BRUNET, Le Matériel viticole, 1909, page 49 ). B.— [Correspond à émettre B] Rare. Action de prononcer, de formuler. Après l'émission de ce remords, c'est une célébration de Baudelaire, de Banville, de Bataille (EDMOND DE GONCOURT, JULES DE GONCOURT, Journal, 1893, page 433 ). Ces lèvres [de Mlle. Savouré] adaptées à l'émission de concises maximes morales, d'explications dictées et d'énonciations formalistes refusaient à peu près de se montrer en dehors de ces usag...

• « Le théâtre, c'est être réel dans l'irréel » Que pensez-vous de cette citation de Victor Hugo ?

  Le théâtre s'inscrit malgré tout dans « l'irréel ». En premier lieu, il est en décalage avec la vie de tous les jours. En outre, les textes proposent des situations de plus en irréelles ; enfin, un des buts du théâtre est dereprésenter ce qui ne peut être vécu dans la vie réelle. Ce qui se passe au théâtre peut être perçu comme « irréel », dans le sens où les événements qui ont lieu sur scène n'ont d'implications matérielles que sur cette scène même, et non dans la vie des spectateurs. Même s...

• Du Côté de Chez Swann soupçon peut-être calomnieux pour elle, destiné en tous cas à la faire souffrir et que rien ne pourrait plus détruire, une fois la lettre partie.

  changeait du tout au tout, aux yeux des autres, l'aspect même des signes extérieurs par lesquels ce caractère se manifestait. Un mois après le jour où il avait lu la lettre adressée par Odette à Forcheville, Swann alla à un dîner que les Verdurin donnaient au Bois. Au moment où on se préparait à partir, il remarqua des conciliabules entre Mme Verdurin et plusieurs des invités et crut comprendre qu'on rappelait au pianiste de venir le lendemain à une partie à Chatou; or, lui, Swann, n'y ét...

• Le Grand Meaulnes Souvent nos dimanches d'hiver se passaient ainsi.

  Ils étaient venus tous les deux, en voiture, de La Ferté-d'Angillon, à quatorze kilomètres de Sainte-Agathe. Veuve\24et fort riche, à ce qu'elle nous fit comprendre\24elle avait perdu le cadet de ses deux enfants, Antoine, qui était mort un soir au retour de l'école, pour s'être baigné avec son frère dans un étang malsain. Elle avait décidé de mettre l'aîné, Augustin, en pension chez nous pour qu'il pût suivre le Cours Supérieur. Et aussitôt elle fit l'éloge de ce pensionnaire qu'elle nous amena...

• Une vie surabondance de douleur lui étant venue à cette pensée, elle s'affaissa dans ses draps et pleura frénétiquement.

  8 Rosalie avait quitté la maison et Jeanne accomplissait la période de sa grossesse douloureuse. Elle ne se sentait au coeur aucun plaisir à se savoir mère, trop de chagrins l'avaient accablée. Elle attendait son enfant sans curiosité, courbée encore sous des appréhensions de malheurs indéfinis. Le printemps était venu tout doucement. Les arbres nus frémissaient sous la brise encore fraîche, mais dans l'herbe humide des fossés, où pourrissaient les feuilles de l'automne, les primevères ja...

• L'Argent sans cesse accru, empoisonnant l'air ; et heureusement qu'il faisait froid, car la peste s'en dégageait, sous les grands soleils.

  " C'est bête, à la fini sors donc de là, petit... La dame ne veut pas te faire du mal. " Et Mme Caroline tressaillit, en voyant se dresser d'un panier un paquet, qu'elle avait pris pour un tas de loques. C'était Victor, vêtu des restes d'un pantalon et d'une veste de toile, par les trous desquels sa nudité passait. Il se trouvait en plein dans la clarté de la porte, elle restait béante, stupéfiée de son extraordinaire ressemblance avec Saccard. Tous ses doutes s'en allèrent, la paternité...

• AUTRES SUJETS COMMENTÉS

  Autres sujets commentés/ 367 peut puiser dans Les Fleurs du mal et dans Le Spleen de Paris pour se constituer une anthologie personnelle. II L'explication de texte, les notes critiques ont pu vous paraître fastidieuses et inutiles; Maurice Blanchot, ·dans L 'Expérience de Lautréamont, affirme au contraire: «Tout commentaire d'une œuvre importante est nécessairement en défaut par rapport à cette œuvre, mais le commentaire est inévitable.»...

• LA PENSEE LOGIQUE ; LE RAISONNEMENT ET SES NORMES

  1 - LOGIQUE ET PSYCHOLOGIE A) OPPOSITION DE LA LOGIQUE A LA PSYCHOLOGIE Par là le point de vue logique se distingue radicalement du point de vue psychologique. Le logicien étudie comme le psy­ chologue les opérations de notre esprit, mais pas de la même façon. Le logicien analyse un jugement afin d'en apprécier la valeur, par rapport à une norme qui est le vrai. Ce qui intéresse le logicien ce sont les raisons d'un jugement. Le psyc...

• Définition: AVORTEMENT, substantif masculin.

  Manuila, Ludmilla Manuila, M. Nicole, H. Lambert) tome 1 1970), naturel (BOUILLET 1859); avortement ovulaire (DICTIONNAIRE DE M?DECINE, DE CHIRURGIE, DE PHARMACIE, DE L'ART V?T?RINAIRE ET DES SCIENCES QUI S'Y RAPPORTENT (?MILE LITTR?, CHARLES ROBIN) 1865), embryonnaire (BOUILLET 1859), foetal (DICTIONNAIRE DE M?DECINE, DE CHIRURGIE, DE PHARMACIE, DE L'ART V?T?RINAIRE ET DES SCIENCES QUI S'Y RAPPORTENT (?MILE LITTR?, CHARLES ROBIN) 1865), g?mellaire (Dictionnaires fran?ais de m?decine et de bio...

• LEXIQUE PHILOSOPHIQUE (de Problématique à Psychanalyste)

  Propriété :caractère propre ou distinctif d'un être. En droit, se distingue de la possession, qui n'est qu'un état de fait, alorsque la propriété est un état de droit. Providence :action de Dieu sur le monde ; il en détermine les lois et peut, d'après la religion, intervenir par miracles interposés. Providentialisme : conception qui, comme le fait Bossuet, explique l'histoire du monde et l'univers par la Providence. Prudence :pour Platon, qualité du sage, savoir qui guide l'action. Chez Aristote...

• Le fondement de l'action administratif

  Titre 1 : Le contenu de la légalité administratif : Les sources hiérarchisés du droit administratif Les sources dont on va parler contiennent des normes diverses, elles sont hiérarchisées, historiquement on a eu des sources privilégiés nous avions la loi et les règlements, dans le cadre d'un Etat qui est longtemps resté , ces sources restent essentielles car elles contiennent énormément de règles, simplement les progrès du contrôle juridictionnel ont rendu d'autres sources plus ess...

• Grand cours: L'HISTOIRE (d de f)

• L'IMPÉRIALISME EUROPÉEN ET SES LIMITES AVANT 1914 (Histoire)

  Prépond érance commerciale grc a la £ qui est la monnaie fiduciaire de l’ époque. Elle contr ôle la DIT et   les principales bourses de valeurs se trouvent en Europe. L’Europe s impose comme un gros industriel, un grand commer çant et un tr ès grand financier mais ce   r ésultat obtenu est obtenu par des pays en situation d’individualit é. Il n y a pas d’unit é réelle. Il y a   m ême de la concurrence. c. Une pr épond érance scientifique et culturelle        :   Fin 19 è me  s, l’Europe est...

• Article de presse: Jean-Paul II seul maître à bord

  Or il existe des failles dans les meilleurs systèmes. Grâce aux valeurs redécouvertes par le concile Vatican II, telles la primautéde la conscience, la liberté religieuse, la pauvreté des moyens, la vérité détenue par les Eglises non catholiques et les religions nonchrétiennes, la citadelle catholique édifiée depuis le concile de Trente a été largement démolie. Pour beaucoup de catholiques,surtout les plus jeunes, nés depuis le concile, il est impensable de revenir en arrière. Cela explique, en...

• 179012 Au bout de deux ans, Pharaon eut un songe.

  179012 C'est ainsi que Pharaon lui donna le commandement de tout le pays d'Égypte. Ildit encore à Joseph: Je suis Pharaon! Et sans toi personne ne lèvera la main nile pied dans tout le pays d'Égypte. Pharaon appela Joseph du nom deTsaphnath-Paenéach; et il lui donna pour femme Asnath, fille de Poti-Phéra,prêtre d'On. Et Joseph partit pour visiter le pays d'Égypte. Joseph était âgéde trente ans lorsqu'il se présenta devant Pharaon, roi d'Égypte; et il quittaPharaon, et parcourut tout le pays d'Ég...

• L'Argent ordres, n'achetant et en revendant d'abord au nom de leur homme de paille habituel, de façon à toucher la différence, puisque la hausse leur semblait certaine.

  mugissante, la plus forte de la compagnie : " J'ai de l'Universelle... J'ai de l'Universelle... " Il ne fixait pas de prix, attendant la demande. Les soixante s'étaient rapprochés et formaient le cercle autour de la corbeille, où déjà quelques fiches jetées faisaient des taches de couleurs vives. Face à face, ils se dévisageaient tous, se tâtaient comme les duellistes au début d'une affaire, très pressés de voir s'établir le premier cours. " J'ai de l'Universelle, répétait la basse gronda...

• HISTOIRE DE LA PHYSIQUE CLASSIQUE

  2 découverte de propriétés communes à plusieurs substances permettait de chercher quels étaient les éléments simples, les principes matériels dont toutes les choses étaient faites, les principes causals qui les faisaient changer et leurs caractéristiques essentielles communes ou distinctes. Cette tendance à la différenciation et à l’unification est typique de la science grecque, tout comme le fait de s’appuyer sur les différences et les analogies qualitatives. Mais les Grecs cultivèrent aussi l...

• Hu HU!

    Vêtue d'uneblouse sansmanche àmotifs fleuriséclatants, dansdiverses tonalités debleu, Malcia Reinharz nousattendait surleseuil desaporte. Aumoment oùnous avons franchi les dernières marchespouratteindre sonpalier, elleafait ungrand sourire, exposant desdents bien alignées. Hallo !a-t-elle dit.Lavoix était profonde etelle avait unetessiture agréablement grenue, commeuneclarinette. Sescheveux étaientlégèrement auburnetson long visage, aux joues rondes etplein d'humour, étaitanimé comme celuid'un...

• Helika Comme l'enlèvement était plus facile par le fleuve, un canot serait mis dans le voisinage dans lequel on embarquerait l'enfant pendant qu'une bande ferait en sorte d'attirer les poursuivants vers les bois.

  chaleur. Se signant à la hâte, il s'élança d'un bond prodigieux en avant d'un des diables qui effrayé sans doute par le signe de croix lui avait, livré passage. Il prit sa course, mais une course plus rapide que celle du meilleur lévrier, malheureusement les diables eux aussi courent fort vite et les boules de feu l'eurent bientôt rejoint, tantôt le précédant et le suivant. Pour les éviter, il faisait des sauts de bélier, poursuivi toujours par le même bruit de chaînes et les mêmes ricanements....

• Le rôle de l'infirmier dans la prise en

• Cours complet sciences politiques

  On peut envisager la question de l’ordre politique en étudiant les croyances religieuses. On peut aussi envisager l’ordre politique comme uns super structure (Karl Marx-rapport de forces). Enfin, on peut l’envisager à travers l’étude des institutions, qui contribue à produire et à reproduire un ordre politique. C’est la question de l’Etat comme institution. Dans certains pays l’Etat est une forme d’organisation parmi d’autres. Il faut donc le placer dans son contexte d’ém...

• Révision Bac de Français Dom Juan - Molière

  - Sganarelle se plaint -> mais grandeur Dom Juan le soumet -> (trois phrases) rythme ternaire -> gradation ->impuissance, lâcheté, hypocrisie -> Dom Juan > volonté humaine- Dom Juan arrive-> comique -> Sganarelle vient d'avouer sa lâcheté et en fait preuve-> Comique du valet bouffon 2 personnages peu sympathiques -> Maître monstre, Valet ridicule -> Dom Juan nous inquiète, et nous ne faisonspas confiance à Sganarelle. Conclusion Molière résout le paradoxe de la scène en mettant les propos da...

• Fiche de lecture Christian Baudelot et Roger Establet Allez les filles ! Une révolution silencieuse

• lafontaine

  v.21 > retour aux animaux > La Fontaine assimile les courtisans à des animaux > insulte "caméléon" dénote l'esprit changeant des courtisans "singes" l'esprit flatteur v.22 > on remarque une antithèse ("un"/"mille") et une hyperbole ("mille") v.23 > les ressorts sont les courtisans, pas les animaux (référence à la théorie de Descartes). C'est une moralité vibrante III) Le deuxième acte 1) scène 1:coup de théâtre: "le cerf ne pleura point." > on remarquera qu'il y a un point à l'hémistiche. v.26...

• à quelque distance.

  Les chevaux peinaient dansleurs harnais etlacharrette sautaitettanguait. L’année avait étémauvaise et,bien quecefût seulement lemois dejuin, lescollines étaientdéjà sèches etles silex brillaient danslespâturages jaunis.L’avoine s’élevaittoutauplus àsix pouces dusol comme sielle avait suque, sielle negermait pasrapidement, ellerisquait de ne pas germer dutout. « Ce n’est pasunpays agréable, ditAdam. – Agréable ? MaisMr.Trask, c’estunpays àtuer unhomme etàle dévorer. Agréable ! Mr. Hamilton aun be...

• Le nabab, tome II XXIII.

  une certaine façon insolente de me dire: «Ne faites pas de phrases,» d'autant plus blessante à entendre, à mon âge, avec ma réputation de beau diseur, que nous n'étions pas seuls dans son cabinet. Un greffier assis prés de moi écrivait ma déposition, et derrière, j'entendais le bruit de gros feuillets qu'on retournait. Le juge m'adressa toutes sortes de questions sur le Nabab, l'époque à laquelle il avait fait ses versements, l'endroit où nous tenions nos livres, et tout à coup, s'adressant à la...

• Le mot "obliquement" dans l'oeuvre de DESCARTES

  d'où il suit que comme une balle se réfléchit quand elle donne contre la muraille d'un jeu de paume, et qu'elle souffre réfractionquand elle entre obliquement dans l'eau ou qu'elle en sort, de même aussi quand les rayons de la lumière rencontrent un corps quine leur permet pas de passer outre, ils doivent se réfléchir ; et quand ils entrent obliquement en quelque lieu par où ils peuvent s'étendre plus ou moins aisément que par celui d'où ils sortent,ils doivent aussi, au point de ce changement,...

• L'enfer c'est les Autres: Vrai ou faux?

  « L'enfer, c'est les Autres. » Jean-Paul Sartre (1905-1980), Huis c/0s18 Ce verdict, qui clôt la pièce de Sartre, semble confirmer l'un de nos pressentiments : tout serait tellement plus simple si les « autres » n'interféraient dans nos désirs, ligués, semble-t-il, pour nous rendre l'existence infernale. Faut-il en conclure que ce sont eux les responsables de nos malheurs ? La philosophie sartrienne affirme exactement l'inverse : rien ne nous permet d'accuser autrui de ce que nous vivons, car...