1579 résultats pour "ecoles"

• L'enseignement en Egypte

  travers le pays dans les kut­ tâb, les écoles coraniques des villes et des villages, est uni­ quement religieux. Les ulé­ mas peuvent devenir juges, muftis, imams ou professeurs, mais aussi commerçants ou grands propriétaires, comme c'est le cas au Caire parmi ceux qui fréquentent l'élite dirigeante. Lorsqu'il arrive en Égypte, en 1798, Bonaparte, qui les con­ sidère comme les « dirigeants naturels de la population égyptienn...

• aujourd'hui, de décrire un de mes voisins qui vivait en face de chez moi, il y a quarante ans, je ne serais pas sûr de pouvoir dire autre chose que Il était ingénieur, Ils étaient très gentils.

  Jack nous araconté unehistoire drôle. Je n'étais paslepremier garçon,a-t-ilexpliqué. Ilyavait untype quiavait unande plus que moi, ilallait àl'école àStryj, luiaussi, etilsortait avecelle.Munzio Artman. C'étaitungarçon très religieux etiln'allait pasàl'école àStryj, lesamedi – ilyallait levendredi etyrestait le week-end, cequi fait qu'il nerentrait paslesamedi. Ilm'avait doncdit:« Écoute, occupe-toi d'elle, lesamedi. » Ceque j'aifait ! Ças'est refroidi entreeuxetjeme suis retrouvé avecelle. J'av...

• éthique - science.

  Socrate s’opposait aux sophistes. Sa position philosophique, telle qu’elle est présentée dans les dialogues de son élève Platon, peut se résumer comme suit : la vertu est la connaissance ; seront vertueux ceux qui sauront ce qu’est la vertu ; le vice ou le mal sont le résultat de l’ignorance. Ainsi, pour Socrate, l’éducation doit être axée sur l’enseignement de la vertu en vue de développer le sens moral des hommes. 3. 2 Les écoles d’éthique grecques La plupart des écoles grecques de philosophi...

• Les grands courants de la théorie économique : les fondements du libéralisme

  Ricardo énonce sa loi du rendement décroissant et sa théorie de la répartition : pour faire face à l’accroissement de la population, il y a nécessité de cultiver denouvelles terres. Du coup, la hausse du prix du blé entraine une hausse des salaires. Il est favorable au libre-échange et à la spécialisation des Nations afin de limiter les prélèvements élevés. Plus tard, Marx s’inspirera de Ricardo et de son livre Des principes de l’économie politique et de l’impôt. d)Mill et le progrès social. Mil...

• Royaume-Uni.

  les principales ressources énergétiques de l’Union européenne, avec d’énormes gisements de houille, exploités depuis trois cents ans, le pétrole et le gaz naturel du secteurbritannique de la mer du Nord, au large de l’Écosse et de l’Angleterre. Les gisements de charbon du centre-nord de l’Angleterre, du pays de Galles et de l’Écosse, et les gisements de minerai de fer de la zone des Pennines ont joué un rôleimportant dans le développement industriel du pays. Le charbon et le fer ont déterminé la...

• L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien régime. Philippe Aries

  non celle des moralistes, ou de l'élite.GERSON ( XVè ) : Étudie les comportements sexuels de l'enfant et prône le changement des mauvaises habitudes :Parler sobrement, éviter les attouchements entre enfants, la promiscuité petit/grand, le partage du lit…. Il est enavance sur son temps.Au XVIè siècle, l'éducation devient plus autoritaire et on impose de nouveaux scrupules. Il n'est plus toléré qu'unouvrage douteux soit donné aux enfants. C'est à ce moment là que l'on peut dater le respect de l'en...

• CLASSE DE DECOUVERTE Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Dans l'élaboration, la mise en oeuvre de la classe de découverte, l'enseignant joue un rôle essentiel . Il coordonne la construction et l'exécution d'un proje t. Il fait en sorte que le projet soit inclus dans le projet de l'école. Il fait participer les enfants à la conception du projet . Le projet sera exploité avant le départ, pendant le séjour et au retour de la classe. La diversité des activités offertes aux enfants, qu 'elles soient sportives, culturelles ou cognitives élargit le...

• Deviances et sanctions à l'école

  - Tu vois, Marie, même Alain le sait et pourtant il n'est pas aussi intellig~nt que toi. Tu n'as pas appris ta table de multiplication, n'est-ce pas, sinon tu la sauraiS ? - Non, Madame. - Eh bien, tu ne sortiras pas en récréation et tu apprendras la table de sept ; et si tu ne la sais toujours pas, tu resteras Ici après la classe . Tu as compris ? - Oui, Madame . Pour les cas mineurs d'indiscipline, l'élève est généralement mis au...

• Introduction : Qu’est-ce qu’on entend par éducation ?

  lecture).  Toutes ces réflexions vont amener une mutation de nos systèmes de valeurs et des réflexions des penseurs. Début XXème siècle, on va commencer à s'appuyer sur la psychologie pour comprendre comment un enfant se développe. À partir du moment où il y a eu des chercheurs, la pensée éducatives, les savoirs vont se confronter à des questions fondamentales :  - Dans quel monde voulons nous vivre ? - Quel avenir souhaitons nous offrir à nos enfants ?  Parmi toutes nos connaissances actuelles,...

• Article de presse: Jacques Lacan : l'avenir d'un phénomène

  d'abord. Elle fut réelle sur les penseurs de sa génération : dans un texte célèbre, Louis Althusser suggéra que la lecture faite par lui-mêmede Karl Marx devait beaucoup à celle que Jacques Lacan faisait de Sigmund Freud. Le marxo-freudisme des Cahiers pourl'analyse (publiés par l'Ecole normale supérieure) y trouva, un moment, son compte; mais nombre d'intellectuels-d'une générationplus jeune que Jacques Lacan-ne tardèrent pas à condamner le dogmatisme propre aux psychanalystes de l'Ecole fre...

• Slam

  Je suis entré dans cette école je ne savais même pas ce que c’était On m’a même pas demandé mon avis mais j’ai du commencer, et c’était l’été Je ne dis pas que je regrette ou que je veux quitter Mais y’en a d’autres qui en ont besoin, je vous dis ca histoire d’équité Parce que y’en a qui pour aller à l’école doivent se taper 10 km Dieu merci moi j’ai de la chance, je ne fais que 15 km A cause de l’école, j’ai du quitter le meilleur des colocataires Je peux même plus lui envoyer des sms, je doi...

• formation des enseignants - éducation & enseignement.

  Jules FerryRoger Viollet/Getty Images Ce processus est entériné par les lois Jules Ferry (1879-1882) qui, en instaurant l’école républicaine gratuite, laïque et obligatoire, confèrent aux instituteurs — quideviennent les « hussards noirs de la République », sous la plume de Charles Péguy — un rôle d’éducateur moral et aux écoles normales la tâche de transmettre aux élèves-maîtres les qualités morales que requiert leur mission. L’application du principe de laïcité se traduit en 1889 par la laïcis...

• icône (art) - peinture.

  Avec l’évangélisation des terres slaves, l’art de l’icône se développe dans la principauté de Kiev, puis dans le reste du monde russe orthodoxe. Dès lors, la peinture d’icônes devient un art majeur en Russie ; s’y développent de grandes écoles artistiques, telles l’école de Kiev (active entre la fin du Xe et le milieu du XIIIe siècle), l’école de Novgorod (active du XIe au XVII e siècle) et l’école de Moscou (active depuis le XIVe siècle). Bien que la plupart des icônes soient des œuvres a...

• Socialisation et Reproduction Sociale

  Source : Education & Formations n°82 (décembre 2012) http://www.ac- reims.fr/carep/documentation_ressources/DEPP_EetF_2012_82_Conditions_scolarisation_facteurs_reussite_scolaire_237325.pdf Extraits MESURER L’IMPORTANCE RELATIVE DES EFFETS PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’ORIGINE SOCIALE…… AU FIL DES PARCOURS SCOLAIRES ET A QUATRE DECENNIES DE DISTANCE Dans le système scolaire des années 1960, encore largement organisé en filières, seuls 59% des sortants d’école...

• Accident à l'école - Déclaration à l'assureur

• L’école peut-elle apprendre aux hommes à vivre ?

• confucianisme - philosophie.

  bienséance, et le caractère forgé par une stricte observance des rites et par la pratique de la musique. Ce code exerce une influence puissante sur le caractère en canalisant les émotions de façon appropriée et en développant l'harmonie intérieure. Xunzi fut le dernier grand tenant du ritualisme au sein du confucianisme. Après une brève période d'éclipse au IIIe siècle av. J.-C., sous le règne tyrannique de la dynastie Qin qui avait proscrit toutes les philosophies à l'exception de la sienne pr...

• Encyclopédie artistique: École de La Haye

• 1794 : Création de l'Ecole normale

• Sue, les Mystères de Paris (extrait).

  que vous vouliez. « Ton argent et ta vie !… » et vous l’avez frappé d’un coup de poignard. — Tel a été le récit de M. Murph lorsque je lui ai donné les premiers secours, dit le docteur. — C’est faux, il a menti. — Murph ne ment jamais, dit froidement Rodolphe. Vos crimes demandent une réparation éclatante. Vous vous êtes introduit à main armée dans ce jardin, vous avez poignardé un homme pour le voler. Vous avez commis un autre meurtre… Vous allez mourir ici… Par pitié pour votre femme et pour v...

• Interview professeur des écoles (ppe)

  22- Au travers de votre métier avez vous le sentiment de défendre une certaine conception de la République ? 23- Trouvez vous qu'une femme a plus de facilité à exercer ce métier ? 24- Quels conseils donneriez vous à des étudiants qui se destinent à ce métier ?

• 1984 : Les profs privés d'école.

• ÉCOLE DE FONTAINEBLEAU : DIANE CHASSERESSE

• LES DIFFERENTS CONSEILS Fiche construite par Sylvain : sylvain.

  - membres du RASED intervenant ds l’école
  traiter ls problématiques organisationnelles (horai res, sorties scolaires, etc.)
  élaborer une progression à partir d’une compétence identifiée, répartition des contenus
  suivre la scolarité des élèves (analyse des résulta ts des eval nat, élèves en difficulté)
  proposer rallongements oiu raccourcissement de cycl e en soumettant la prop aux parents. Elaboration de PPRE
  élaborer projet de cycle en cohérence avec projet d’école...

• AGNÈS, personnage de l'École des femmes

• Hautes études (Ecole pratique des)

• La lutte des Noirs américains pour les droits civiques

  La Cour suprême ordonne l'intégration immédiate dans les écoles de Little-Rock. Les autorités ferment les établissementsscolaires plutôt que d'obtempérer. Pendant l'année scolaire 1958-1959, en vertu d'une décision du gouvernement Faubus,les quatre écoles secondaires de Little-Rock sont fermées. Juillet 1959 La commission scolaire de Little-Rock accepte l'inscription d'une quarantaine d'élèves noirs. 21 avril 1960 Adoption par le Congrès d'une nouvelle loi sur les droits civiques portant...

• L'École des femmes (1662) - Molière

• LES ACTIVITÉS DE MOTRICITÉ DE L'ÉCOLE MATERNELLE

  ⇒ motricité simple Entre ces 2 actions, l’élève s’arrête et revient à un équilibre postural ⇒ motricité juxtaposée Pas d’arrêt. Rééquilibration. Si déséquilibre, pas dynamique ⇒ motricité enchaînée La fin de 1 correspond au début de B par anticipation et déséquilibre dynamique volontaire Remarque : cette modélisation est tout à fait appropriée po ur...

• Glasgow (École des beaux-arts de).

• peut recevoir en général en entrant dans les voies certaines

  27 Dogmatisme et criticisme homme, qui fait que rien de temporel ne saurait le satisfaire (parce que ne suffisant pas aux besoins de sa destinée complète), peut seule faire naître l'espérance d'une vie future; si, sur le second point, la claire représentation de nos devoirs, en opposi­ tion à toutes les exigences de nos penchants, nous donne seule la conscience de notre liberté; si enfin, sur le troisième, l'ordre magnifique, la beauté e...

• LE CLASSICISME EN LITTERATURE

  toutes les productions culturelles. Cela tient d'abord à la genèse même de ces termes, où trois sens fondamentaux s'enchevêtrent. En latin, classicus signifie avant tout «du premier ordre)>, et notamment « citoyen de première classe». Le sémantisme principal est donc alors l'idée d'excellence. Celle-ci s'est maintenue en français, en particulier lors­ qu'il s'agit des textes et des auteurs. Jusqu'au xvr• siècle, elle constitue le sens exclusif de « class...

• L'école peut-elle apprendre aux hommes à vivre ?

• Souvenirs d'école (rédaction, collège)

  L’ÉCOLE Le tout premier souvenir ancré au fond de moi est celui d'une école, ma première école. Mamé Félicie (madame Besson), mon arrière grandmère paternelle, y gardait les enfants de deux à trois ans, l'institutrice éduquait et instruisait les plus grands, jusqu'à six ans. En 1922, j'étais la fillette privilégiée qui pouvait, en compagnie de sa bonne grand- mère se rendre à l'école maternelle quand elle le désirait, y arriver avant l'heure, y demeurer après la classe,...

• Le harcèlement à l’école : le mal du siècle ?

  Influence de l’émergence des réseaux sociaux Le harcèlement sur internet ou cyberbullying est un phénomène récent ce qui explique le manque d’étude à son sujet. Toutefois le peu d’étude faite à ce jour indique que le cyberbullying est en forte expansion. On ne parle plus de violences physiques mais exclusivement morales qui peuvent néanmoins être tout autant grave pour la victime. De lus l’absence totale de contrôle de la part d’adultes et l’anonymat d’internet rendent e harcèlement be...

• Une école qui ouvre, est-ce une prison qui ferme ?

• MARTIN DU GARD Roger : sa vie et son oeuvre

  Mirbeau, Jean Lorrain, Zola, c'est-à-dire des auteurs que son milieu familial, catholique et bien-pensant, réprou­ vait. Ce seront là les lectures clandestines de Jacques Thibault. Il découvre également à cette époque l'œuvre de Tolstoï, qui devait avoir tant d'importance pour lui en lui révélant ce que devait être le travail du romancier. Inquiet, son père le mit en pension chez un ancien nor­ malien, professeur à Janson-de-Sailly, Louis Mellerio, qui...

• Bauhaus: Architecture et design

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Bauhaus. 1 PRÉSENTATION Bauhaus , école, fondée par Walter Gropius en 1919, où fut développée, en quatorze années d'existence, une très large part de l'esthétique moderne en matière de design, de création graphique, de mobilier et d'architecture. 2 LA FONDATION DU BAUHAUS La fondation du Bauhaus (littéralement « maison de la construction ») se plaça dans la continuité des idéaux de réforme qui cherchaient, depuis la fin du XIX e siècle en Grande-Bretagne (avec...

• L'Ecole Des Femmes N'A-T-Elle Qu'Une Fonction De Divertissement ?

• L'Ecole des Beaux-Arts de Glasgow

• LVOV-VARSOVIE (ECOLE DE LOGIQUE DE)

• Gouverner l'école de Denis MEURET

  Pour DEWEY il y a une connexion organique entre l'éducation et l'expérience. La solution consistera à mimer le monde et à s'ouvrir à lui. Dans le modèle français,l'école soit se méfier du monde. Il est impossible de cultiver l'esprit par des exercices purement formels. Pour CONDORCET, l'école doit se limiter à l'instruction,rejeter la tâche d'éduquer. Pour DEWEY, l'enseignant créé des conditions de l'apprentissage et l'élève apprend du monde à travers les solutions construites par lemaître. Pour...

• LA PROPRETÉ, L'ORDRE ET LE SOIN A L'ÉCOLE

• Les écoles de critique au XIXe siècle.

• Jean Dutourd, L'École des Jocrisses

• L'éducation augmente-t-elle les inégalités ?

  resteront-ils pas toujours favorisés ? Certains auteurs comme le sociologue Pierre Bourdieu ont soutenu que l'école,bien loin de combler les inégalités sociales, jouait un rôle décisif dans leur maintien et leur reproduction.– C'est déjà ce que déplorait Rousseau dans son Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi leshommes, en soulignant à quel point les différences de richesse et de pouvoir produisent à long terme, non seulementdes différences dans la « valeur » que l'on...

• Dictionnaire en ligne: ENSEIGNER, verbe transitif.

  Je cite cet exemple, parce qu'il est de métier, et très mordant Cela mènerait à enseigner en tous sujets par le vrai et le beau, sans s'occuper jamais du faux et du laid,... ÉMILE-AUGUSTE CHARTIER, DIT ALAIN, Propos, 1935, page 1254. 2. emploi absolu. Exercer la profession d'enseignant Il [Hippocrate] forma des élèves, il enseigna (PIERRE CABANIS. Rapports du physique et du moral de l'homme, tome 1, 1808, page 23 ). Interdiction absolue d'enseigner (Encyclopédie pratique de l'éducation en Fran...

• théories économiques (histoire des).

  réflexion sur la nature de la monnaie. Contre une vision de celle-ci comme chose du prince, Nicolas Oresme soutint que la valeur de la monnaie a pour origine le consentement des marchands à l'utiliser, et qu'en conséquence le prince, seule source légitime de création monétaire, doit s'abstenir de la manipuler. Deux siècles plus tard, cette relation entre le prince et les marchands fut en France au cœur des débats monétaires où se distinguèrent le sieur de Malestroit et Jean Bodin. L'analyse de c...

• Épicuriens et stoïciens : Le bonheur d'une vie réussie

  Aujourd'hui, je vais vous raconter les aspects les plus fondamentaux de la philosophie stoïcienne puis, dans un deuxième temps, je vous parlerai aussi des épicuriens, à vrai dire d'Épicure lui-même et de son plus grand dis­ ciple, Lucrèce, un poète latin d'une profondeur fasci­ nante. Mais d'abord, d'où vient le mot « stoïcien » ? Comme j'ai déjà eu l'occasion de vous le dire à propos de Platon et d'Aristote, dans l'Athènes du IV siècle a...

• confessionnel, enseignement - éducation & enseignement.

  Le 16 janvier 1994, c’est au tour des défenseurs du service public de manifester alors que le gouvernement d’Édouard Balladur s’apprête à réviser la loi Falloux afin depermettre aux collectivités locales de subventionner librement les établissements d’enseignement privé. La droite doit reculer, et cet échec confirme le point d’équilibre quela loi Debré a réussi à établir entre école publique et école privée, entre laïcité et liberté de l’enseignement. Voir aussi enseignement en France Microsof...