1706 résultats pour "iii"

• Alfred Jarry, Ubu Roi, III, 2 (1896). [Poussé par sa femme, le père Ubu vient de prendre le pouvoir en...

  Alfred Jarry, Ubu Roi, III, 2 (1896). [Poussé par sa femme, le père Ubu vient de prendre le pouvoir en Pologne, avec l'aide de Bordure, le capitaine des gardes. Après avoir juré de garder le secret, les conjurés sont passés à l'action au cours d'une parade militaire. Ubu a « coupé en deux comme des saucisses» le roi Venceslas et deux de ses fils. Le troisième, Bougrelas, qui était « privé de revues », est parvenu à s'enfuir. Maintenant qu'il est sur le trône, Ubu doit organiser son royaume, rend...

• Analyse linéaire: Acte III scène 10 de « je vs suis obligé, monsieur, des bontés que vs avez pr moi » à la fin de la scène

  Parcours « Molière Le Malade imaginaire – comédie et spectacle » Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Séquence 2 Acte III scène 10 de « je vs suis obligé, monsieur, des bontés que vs avez pr moi » à la fin de la scène Introduction 1) Le 3eme acte est l’acte de dénouement et on verra comment cette 10ème scène y participe. Les Diafoirus, Purgon et Fleurant ont disparu car ss l’influence de Béralde, Argan a refusé un lavement ce qui a braqué M Purgon. La place est dc libr...

• Le stoïcisme (m e S. av. J.-C.) LIBERTÉ ET NÉCESSITÉ A u III" siècle av. J.-C., les cités grecques ont...

  Le stoïcisme (m e S. av. J.-C.) LIBERTÉ ET NÉCESSITÉ A u III" siècle av. J.-C., les cités grecques ont perdu leur indé­ pendance ; la vie civique recule ; le monde se globalise. Dans ce contexte troublé, naît une philosophie pour temps de crise : l'école du portique (stoa). Le but n'est plus la recherche du meilleur régime par le citoyen, mais la quête du bonheur par l'individu, dans un monde qui ne dépend pas de lui. La pensée se replie sur l'existence individuelle, confrontée à la nécessité...

• Résumé de Le jeu de l'amour et du hasard

  I- RESUME DE LA PIECE Acte I Orgon a décidé de marier sa fille Silvia à Dorante, qui est le fils d'un de ses amis. Mais la jeune femme est inquiète, car elle neconnaît son futur époux que de réputation. Son père lui accorde donc de pouvoir échanger sa place avec celle de sadomestique Lisette, afin d'observer son prétendant en toute tranquillité. Silvia et Lisette échange leurs vêtements et leursrôles. Or Dorante a eu la même idée, ce que raconte Orgon à son fils Mario. Il va donc venir à l...

• Paul Verlaine, Sagesse, III, « L'échelonnement des haies », 1881. 1. L'échelonnement des haies 2. Moutonne à l'infini, mer 3....

  Paul Verlaine, Sagesse, III, « L'échelonnement des haies », 1881. 1. L'échelonnement des haies 2. Moutonne à l'infini, mer 3. Claire dans le brouillard clair 4. Qui sent bon les jeunes baies. 5. Des arbres et des moulins 6. Sont légers sur le vert tendre 7. Où vient s'ébattre et s'étendre 8. L'agilité des poulains. 9. Dans ce vague d'un Dimanche 10. Voici se jouer aussi 11. De grandes brebis aussi 12. Douces que leur laine blanche. 13. Tout à l'heure déferlait 14. L'onde, roulée en volutes(1),...

• LES MEMBRANES BIOLOGIQUES

• Rapport de stage Amélioration continue des prestations RH au CHU de Dijon

  bienveillance, par les bonnes explications fournies et par le biais d’une bonne comm unication, j’ai pu saisir davantage l’inté rêt pour le domaine des Ressources Humaines. Egalement, j’ai pu me rendre compte que j’ai beaucoup de progrès à faire pour connaître davantage ce domaine. Je lui remercie pour l’assistance qu’ il m’a accordée pendant le déroulement de ma mission. Avoir un maître de stage avec beau coup d’expérience, comme Monsieur Robert Coulon, signifie partir avec aud ace et c...

• Corrigé disponible Racine, Mithridate, acte III, scène 5. Mithridate : Eh bien, n'en parlons plus, Madame. Continuez : brûlez d'une...

  Corrigé disponible Racine, Mithridate, acte III, scène 5. Mithridate : Eh bien, n'en parlons plus, Madame. Continuez : brûlez d'une honteuse flamme. Tandis qu'avec mon fils je vais, loin de vos yeux, Chercher au bout du monde un trépas glorieux, Vous cependant ici servez avec son frère, Et vendez aux Romains le sang de votre père. Venez : je ne saurais mieux punir vos dédains, Qu'en vous mettant moi-même en ses serviles mains; Et sans plus me charger du soin de votre gloire, Je veux laisser de...

• Copinion a-t-elle nécessairement tort? Autres notions abordées : le jugement. L'idée. llmlllll!Rlllll!IIIIIRll!lllllfflilllllfilllliliCillllifillliBlllll1Dlii!III Avant de commencer Analyse du sujet L'élève remarquera...

  Copinion a-t-elle nécessairement tort? Autres notions abordées : le jugement. L'idée. llmlllll!Rlllll!IIIIIRll!lllllfflilllllfilllliliCillllifillliBlllll1Dlii!III Avant de commencer Analyse du sujet L'élève remarquera que l'interrogation et la question elle-même, loin d'être innocentes, sont grosses de présupposés: tout d'abord, on présume que, dans le langage et la réflexion philosophiques, l'opi­ nion a généralement tort. Sinon, la question posée serait absurde. En second lieu, il est impliq...

• Montaigne

• Nicolas II Romanov Tsar de Russie * 18.5.1868, Tsarskoïe Selo, Russie + 16./17.7.1918, Iekaterinbourg Fils et successeur d'Alexandre III (qui...

  Nicolas II Romanov Tsar de Russie * 18.5.1868, Tsarskoïe Selo, Russie + 16./17.7.1918, Iekaterinbourg Fils et successeur d'Alexandre III (qui règne de 1881 à 1894), le dernier tsar russe de la dynastie des Romanov-Gottorf est un homme influençable mais un empereur âpre à défendre ses prérogatives autocratiques. Il y est d'ailleurs poussé par son ancien précepteur Constantin Pobiedonostsev, devenu son conseiller. Entre 1903 et 1906, Nicolas II encourage les pogroms antisémites qu'il utilise comme...

• .GUSTAVE CAILLEBOTTE • ...._________...,j Régates à Argenteuil f--·;,,,,iii!!llliilïaii...;.;.:9lil.-.-.� 1893 IMPRESSIONNISME LA SEINE France Gustave CAILLEBOTTE RÉGATES A ARGENTEUIL C'est une...

  .GUSTAVE CAILLEBOTTE • ...._________...,j Régates à Argenteuil f--·;,,,,iii!!llliilïaii...;.;.:9lil.-.-.� 1893 IMPRESSIONNISME LA SEINE France Gustave CAILLEBOTTE RÉGATES A ARGENTEUIL C'est une sorte de double autoportrait que Caillebotte nous offre dans cette toile brillamment exécutée : l'homme que l'on voit de face n'est autre que lui-même et le bateau dans lequel il se trouve est né de son savoir-faire. En 1893, il y a bien longtemps qu'Argenteuil n'est plus la résidence et le motif f...

• Oxford, Provisions d'

• La relativité de la connaissance et des cultures

  3 -La fin d'un monde Nous n'avons pas su prendre la mesure de cette découverte du Nouveau Monde; il aurait fallu la force morale et l'esprit de conquête des grands conquérants antiques pour défricher« ce qu'il y avait de sauvage» en lui et promouvoir« les bonnes se­ mences que nature y avait produites » (III, 6, p.171 ). Ce Nouveau Monde a été une sorte de mirage ; les Occidentaux se sont ingéniés à l'abolir, à lui redonner finale­ ment un s...

• LA VIE - DÉFINITION

• La décolonisation du continent africain de 1945 à 1975 (Histoire)

  1 La France abandonne, de mauvais gré, ses protectorats maghrébins et elle accorde l'indépendance au Maroc et àla Tunisie en 1956, après de longues hésitations (déportation du sultan marocain Mohammed ben Youssef àMadagascar et emprisonnement du nationaliste tunisien Bourguiba, chef du Néo Destour).2 Les colonies d'Afrique noire accèdent, sans heurt, à l'indépendance. Déjà, en 1956, la loi « cadre » Defferreaccordait un véritable pouvoir législatif à des assemblées élues. En 1958...

• LES DESCENDANTS DE DAGOBERT Ier

  LES DESCENDANTS DE DAGOBERT 1er (2) (VIle et VIlle siècle) Après la bataille de Tertry (687), Pépin de Herstal, duc des Francs et maître de 1' Austrasie, devient le protecteur et le gardien du roi deN eus trie et de Bourgogne, Thierry III, qu'il installe comme le seul roi des Francs, puisqu'il n'y avait pas de souverain en Austrasie. Le royaume englobe effectivement la Neustrie (de la Somme à la Loire), l'Austrasie (de la Champagne aux pays rhéna...

• Dynasties et souverains du Royaume-Uni

• Livre V : « L'autorité est sacrée » (choix de poèmes)

  F C H E S Œ U V R E S 1 -LE TYRAN MENACÉ Dans ce Livre intitulé: «L'autorité est sacrée», on peut observer de manière ironique que le poète fait intervenir un certain nombre de menaces pour le tyran. Ce sont d'abord des signes concrets, comme dans le poème X, où il évoque un complice de Louis Napoléon qui n'est plus solidaire de l'action de l'empereur. Autre risque: la réaction du Peuple peut survenir sans que l'on s'y attende car« à...

• Byzantins (les empereurs) I.

• JEAN II LE BON (16 avril 1319-8 avril 1364) Roi de France (1350-1364) Fils de Philippe VI et de Jeanne de Bourgogne, Jean porte le titre de duc de Normandie jusqu'au 26 septembre 1350, jour où il est sacré roi de France à Reims.

  qui est le sien de reprendre sa place de prisonnier : il se livre à Edouard III en janvier 1364. C’est prisonnier qu’il meurt, en avril de la même année.

• ENCYCLOPEDIE: Liste des Papes de l'Eglise romaine.

• Dynasties et souverains de l'Égypte ancienne

• La guerre de Cent Ans : 117 années de guerres

  :s avril Noir capturent le roi Jean le Bon à la bataille de l'oltiel's (qui s'est déroulée en fait à Maupertuis) . le roi de France Jean Ille Bon est conduit à Londres {135& 1360), son fils le dauphin Charles occupe la régence. LA CIISI POUTIQUE (1:158) • Nouveau désastre militaire, la défaite de Poitiers provoque une crise de régime. l'autorité royale et la noblesse sont contestées . La guerre est longue et coûteuse, les dévaluations successives,...

• Résumé Horace de Corneille

  Acte II Scène VI Horace, Sabine, Curiace et Camille s'adressent des adieux mutuels. Sabine déplore leur situation, Curiace et Horace en sont ébranlés. Camille raille ironiquement leur attendrissement, mais Horace s'en défend. Acte II Scène VII Le vieil Horace entre et reproche leur attendrissement aux deux guerriers. Sabine, éplorée, sort en compagnie de Camille. Acte II Scène VIII Le vieil Horace demande à Horace et Curiace d'accomplir sans délai leur devoir. Horace lui enjoint d'e...

• Cours de mathématiques TS

• Marcel Proust écrit : « Chaque lecteur est, quand il lit, le propre lecteur de soi-même. L'ouvrage de l'écrivain n'est qu'une espèce d'instrument optique qu'il offre au lecteur afin de lui permettre de discerner ce que, sans ce livre, il n'eût peut-être pas vu en soi-même. » (Le Temps retrouvé, éd. Pléiade, t. III). Après avoir commenté cette conception de la lecture, vous montrerez, à l'aide d'exemples précis (que vous pourrez emprunter aux moralistes ou au théâtre classique, aux lyri

  peut retrouver en soi-même. Elle implique que le lecteur peut reconnaître dans le livre ce qu'il a ressenti ou observé,et Proust fait de cette reconnaissance la preuve de la vérité de l'oeuvre. Cette conception suppose donc quel'oeuvre exprime la généralité et postule une certaine identité de la nature humaine, dans sa destinée ou dans lescaractères individuels.b) Mais l'attitude du lecteur confirme-t-elle toujours l'observation de Proust? Sans doute implique-t-elle uneexpérience e...

• La Séparation des pouvoirs; comparaison entre la France et les Etats unis

  constitution, les normes obligatoires de portée générale ne peuvent être édictées que par le parlement et portent lenom de lois. En dehors de ce domaine, le gouvernement, au terme de l'article 37 peut édicter lui-même par décretdes normes ou règlements. Il peut aussi édicter des normes dans le domaine de la loi, alors nommées ordonnances,uniquement toutefois lorsque le parlement l'y a habilité.Si les magistrats du siège jouissent d'une certaine indépendance, ceux du parquet restent plus é...

• Barons, guerre des

• Montaigne écrit dans ses Essais (III, 9) : « Le voyager me semble un exercice profitable. L'âme y a une continuelle exercitation à remarquer les choses inconnues et nouvelles ; et je ne sache point meilleure école, comme j'ai dit souvent, à former la vie que de lui proposer incessamment la diversité de tant d'autres vies, fantaisies et usances, et lui faire goûter une si perpétuelle variété de formes de notre nature. Le corps n'y est ni oisif, ni travaillé, et cette modérée agitation l

  Les voyageurs « couverts et resserrés, d'une prudence taciturne et incommunicable, se défendant de la contagiond'un air inconnu » existent toujours : ils font le tour de la terre en avion et descendent uniquement aux hôtels «Hilton » qui leur offrent le confort britannique à travers le monde entier et les préservent de tout contact avec les «indigènes ».D'autres soi-disant voyageurs s'isolent de tout contact avec les pays qu'ils traversent en cherchant uniquement laplus grande vitesse mécaniqu...

• Dirigeants de la France depuis 481 - Histoire

• Évoquant «ces ressemblances dissimulées, involontaires » qui éclatent «sous des couleurs différentes entre les chefs-d'oeuvre distincts» du même compositeur, Marcel Proust se demande dans La Prisonnière (À la Recherche du temps perdu, Pléiade, t. III, p. 761-762) où le compositeur l'a appris, «entendu», «ce chant différent de celui des autres, semblable à tous les siens», et répond : «Chaque artiste semble ainsi comme le citoyen d'une patrie inconnue, oubliée de lui-même, différente de

  «Je suis un romancier, c'est-à-dire un homme qui vit ses rêves, ou les revit sans le savoir. Je n'ai donc pasd'intentions, mais j'avance à tâtons et dans l'obscurité.» (Lettre du 18 août 1946.) Ceci expliquerait l'impression demonotonie que laissent souvent les grands artistes. On a parfois le sentiment que d'une oeuvre à l'autre ilscherchent moins à se renouveler qu'à cerner de plus en plus près un secret intérieur qui leur échappe, à pénétrerdans un univers dont ils ont la...

• Deutsche Könige und Kaiser.

• Italie, campagne d' (1859) - Histoire

• L'écran

• Que nous apprend la légende arthurienne sur les valeurs de la société féodale et la culture chevaleresque

  Les mots soulignés en rouge comme cela sont des mots pouvant être revu dans le lexique Introduction : La légende arthurienne se compose de plusieurs textes écrits au Moyen Age par différents auteurs (comme Chrétien de Troyes) qui ont rassemblé des contes et légende, transmis oralement depuis des siècles. Elle raconte qu’Arthur (dont nous parlerons en détaille dans le II), après avoir récupéré, grâce a Merlin, l’épée Excalibur enfoncée dans un rocher, épouse Guenièvre et fonde la Table Ronde aut...

• Léon Ier le grand

  deux églises romaines, qui par leur vie et leur mort ont fait de la Ville le centre de l'Église Catholique. Le pape Léondans le sermon 82, prononcé le jour de la fête de Pierre et Paul, compare les apôtres aux fondateurs Romulus etRémus ; il rappelle que les apôtres sont les véritables fondateurs de la Rome chrétienne : "Les apôtres t'ont élevée àune gloire telle que tu es devenue la tête du monde, grâce au siège sacré du Bienheureux Pierre, tu domines pluslargement par la religion divine que pa...

• L'abbaye de Cluny

  11 septembre 909 CAROLINGIENS Charles III le Simple LE ROI ET LES HOMMES Guillaume le Pieux fonde l'abbaye de Cluny Le 11 septembre 909, Guillaume, comte de Mâcon et duc des Aquitains, signe publiquement à Bourges la charte de fondation de l'abbaye de Cluny. Libre de toute autorité civile ou religieuse, ne dépendant que de Rome, celle-ci sera le principal instrument de la réforme monastique du Xe siècle. „ Parce que je désire pour- ç‘ voir à...

• Herrscher des Osmanischen Reiches.

• Le comique

• "Ultima Verba"

• On a souvent loué la puissance et la fécondité de l'imagination de Victor Hugo. Montrez comment, dans la représentation du pouvoir issu du coup d'État du 2 décembre 1851, il met la puissance de l'image poétique au service de son combat politique. Vous vous appuierez sur des exemples précis tirés des Châtiments.

  Victor Hugo attaque le caractère inhumain de ce pouvoir; la « politique spectacle » qui voile la réalité tragique dupays et masque la pratique autoritaire du pouvoir ; la corruption liée au règne de l'argent ; l'incohérence d'unepolitique où alternent principes démocratiques (l'usage du suffrage universel, par exemple) et tentations tyranniques(le coup d'État).Le coup d'État est un meurtre. Le poème allégorique « Confrontations » (I, 15) résume bien ce que pense Hugo del'acte inaugural du S...

• Austrasie

• preface sur la spleen des fleurs du mal

  Sommaire : PREFACE…………………………..Pages 3-4 Poème I : L’albatros…………………...Page 5 Poème II : L’ennemi…………………...Page 6 Poème III : Le vampire………………...Page 7 Poème IV : Tristesses de la lune……….Page 8 Poème V : Obsession…………………..Page 9 Page 2/9

• Les Femmes Savantes de Molière (Dossier)

  rappelle, il ressuscite Gorgibus et si Arnolphe avait fini par épouser Agnès, soyons assurés qu'il eût tenu, devant safemme et ses nombreux enfants, le même discours que tient Chrysale. »A. ADAM, Histoire de la littérature française au XVIIe siècle, 1952.• Ariste« Dans la série des sages de Molière, comme le Cléante du Tartuffe ou le Béralde du Malade imaginaire, Ariste a unephysionomie bien distincte. Il est assez rarement « raisonneur » : presque tout son rôle est en action; sadestinati...

• Les Républicains dans les années 70-80 en France

  Une législation garantit les droits sociaux : réglementation du travail des femmes et des enfants en 1892, une protection sociale contre les accidents du travail en 1898 et cela continu par le repos hebdomadaire obligatoire en 1906 et la retraite pour les ouvriers et paysans en 1910. Cette république affirme également la laïcité, l’école est au cœur du projet républicain. Il y a eu différentes lois sur ce projet comme par exemple les lois de Jules Ferry en...

• Résumé Andromaque

• Philippe VI de Valois

• Montaigne et la Cité ou Montaigne et la politique

  a) Science et sens. Partant de cette conception générale que la science de notre époque ne repose que sur des mots, il reproche auxmagistrats de faire plus de cas de leur « science » que du « sens ». Incapable d'interpréter les subtilités infinies dela loi et au lieu de se référer simplement au bon sens, le magistrat ne trouve d'autre solution que de favoriser lapartie qui lui a été recommandée. Or, « la science est un dangereux glaive qui empêche et offense son maître, s'il ala main faible ». L...

• projet

  Mémoire de fin d’année Licence Technico-commerciale en milieu industriel Introduction Dans le cadre de notre année de licence, les élèves de la licence TCMI ont dû effectuer un stage en entreprise d’une durée de 13 semaines minimum. Celui-ci a pour objectif de comprendre et de concrétiser ce que l’on apprend en cours. L’étudiant doit mener à bien des missions dans une entreprise, afin qu’il prenne le sens des responsabilités et...