486 résultats pour "exercice"

• bts devoir d'anglais

  2 Devoir 1 écrit Voici votre premier devoir écrit. Pour le réaliser, consultez la page d’accueil de l’onglet « Devoirs ». Seules les 2 parties Évaluation sont à envoyer \ au Cned. Document écrit en Langue Vivante étrangère Today’s Forecast: Cloudy, Newsweek, 10/11/2008 Vous le trouverez dans le recueil de documents supports des devoirs de BT\ S. Prenez-en connais- sance et notez les éléments importants nécessaires à la ré\ alisation de votre devoir. Exercices d’aide à la compréhensio...

• Chacun d'entre nous n'est-il pas, par sa manière de vivre, le premier responsable de la justice ou de l'injustice ?

  PLATON, République "Déclaration de la vierge Lachésis, fille de la Nécessité : Âmes éphémères, vous allez commencer une nouvelle carrière etrenaître à la condition mortelle. Ce n'est point un génie qui vous tirera au sort, c'est vous-mêmes qui choisirez votre génie.Que le premier désigné par le sort choisisse le premier la vie à laquelle il sera lié par la nécessité. La vertu n'a point demaître : chacun de vous, selon qu'il l'honore ou la dédaigne, en aura plus ou moins. La responsabilité appa...

• Se repérer dans la journée Découvrir La journée de Martin o Il s'agit d'un exercice de classement chronologique.

• La philosophie a-t-elle une place dans la société moderne ?

  Dès lors, la philosophie n'est-elle pas devenue inutile dans une société moderne gouvernée par la règne de lascience, de l'expérimentation scientifique ? II) L'abolition de la philosophie au profit de la science dans la société moderne ? § La société moderne apparaît comme une société dominée par la science, par l'exigence depreuves, de vérification et d'expérimentation. C'est pourquoi la philosophie, si elle s'estmontrée dans un premier temps utile, comme...

• KANT: un usage pratique de la raison

  l'introduction à la « Dialectique transcendantale » ( Critique de la raison pure ): La raison pure possède des principes de fonctionnement qui lui sont propres, par exemple: chercher à chaque effet sa cause. Or elle a tendance àprendre ces lois subjectives pour des nécessités objectives, par exemple: au lieu d'affirmer que « la raison procèdeen cherchant la cause de chaque effet », elle passe de manière illégitime à « il existe une cause à chaque effet » etprétend avoir découvert ici une l...

• Médecine LA RÉÉDUCATION

  La rééducation Une personne ayant subi une fracture des membres ou souffrant d'un traumatisme crânien est capable de se rétablir complètement après quelque temps. La rééducation aide aussi les malades souffrant d'arthrite ou de certaines mala­ dies plus répandues, telles que la bronchite, l'em­ physème pulmonaire ou encore l'infarctus. La rééducation est également très efficace pour soigner des maladies mentales, l'alcoolisme ou la toxicomanie. Après de...

• Il fut tout d'abord consterné par la raideur de ses articulations ? décidément, ces cinq semaines de faible pesanteur avaient fait des dégâts ? mais l'exercice lui fit du bien. Joël Champetier, la Taupe et le Dragon

• Pour le romancier naturaliste, pensait Emile Zola, la description est une « nécessité de savant » et non « un exercice de peintre

• Grand oral du bac : LE YOGA

  Pratiquées dans une position assise (comme le difficile " lotus » jambes croisées), ou simplement en tailleur, les techniques de méditation sont multiples. On peut cependant les classer en deux groupes. • Les méditations "sans objet» consistent à fixer l'attention sur un phénomène physique réel, sans la laisser vagabonder. Elles sont ancrées dans la présence à l'ici et maintenant. Elles permettent de prendre conscience de tout ce qui se passe dans le...

• La perception visuelle

  • L'absorption de lumière par les pigments photosensibles des cônes et des bâtonnets modifie leurs propriétés électriques et conduit à la naissance d'un message nerveux. En effet, si la stimulation visuelle est suffisante, un message nerveux, constitué d'une succession de signaux électriques, est généré dans les fibres du nerf optique. Une variation de l'intensité du stimulus visuel se traduit alors par une variation de la fréquence des signaux électriques. Le message nerveux ne naî...

• Mussolini participa réellement à la Première Guerre mondiale pendant laquelle il fut blessé au cours d'un exercice

• Caricature : le peintre Daumier aimait s'adonner à cet exercice difficile, qui consiste à faire un portrait humoristique et grinçant d'un personnage en faisant ressortir exagérément ses vices et ses vertus.

• L'emploi des temps (On se sert de l'exercice sur le petit bonhomme) Formes erronées : Formes justes : Viver : Imparfait ou P.

   Forme composée : Avec le P.S. : Passé antérieur Avec l’imparfait : Plus que parfait (forme d’accompli et valeur d’antériorité)  Suite de l’histoire : « Il vit un loup et lui dit : comment vas-tu ? » : Utilisation du discours, et donc du présent. Il faut donc discerner : 1. Les temps du récit (2 ème plan par rapport au 1 erplan) : Imparfait, P.q.P. par rapport P.S. et P. antérieur (et inversement) 2. Les temps du discours (par rapport aux temps du récit) : Présent et P.C.  Tableau gé...

• Compléter une figure par symétrie (2) Découvrir Noeuds et symétrie o Laisser les élèves observer l'exercice et le commenter.

• 3. L'analyse de dossier Épreuve majeure et souvent déterminante, l'analyse de dossier est un exercice courant des concours administratifs de...

  3. L'analyse de dossier Épreuve majeure et souvent déterminante, l'analyse de dossier est un exercice courant des concours administratifs de catégorie A et B. Sans être le quotidien professionnel d'un assistant des bibliothèques, ce test témoigne de la capacité d'un candidat à s'adapter à une situation concrète ou à une requête d'un supérieur hiérarchique. Elle s'attache aussi à évaluer l'aptitude d'un futur assistant à présenter correctement un devoir ou une« commande». L'analyse de dossier est...

• Exercices «De simples sciences de faits forment une simple humanité de fait ... Dans la détresse de notre vie .••...

  Exercices «De simples sciences de faits forment une simple humanité de fait ... Dans la détresse de notre vie .•• cette science n'a rien à nous dire. Les questions qu'elle exclut par principe sont précisément les questions qui sont les plus brOlantes à notre époque malheureuse pour une humanité abandonnée aux bouleversements du destin : ce sont les questions qui portent sur le sens ou l'absence de sens de toute cette exis· tence humaine... Ces questions atteignent finalement l'homme en tant que...

• Exercices «Il suffit que nous parlions d'un objet pour nous croire objectifs. Mais par notre premier choix, l'objet nous désigne...

  Exercices «Il suffit que nous parlions d'un objet pour nous croire objectifs. Mais par notre premier choix, l'objet nous désigne plus que nous ne le désignons et ce que nous croyons nos pensées fondamentales sur le monde sont souvent des confidences sur la jeunesse de notre esprit. Parfois nous nous émerveillons devant un objet élu ; nous accumulons les hypothèses et les rêveries ; nous formons ainsi des convictions qui ont l'apparence d'un savoir. Mais la source initiale est impure : l'évidence...

• PRINCIPES DE PEDAGOGIE

  2° - MÉTHODE. Les exercices du corps faisant diversion à l'ensemble des travaux scolaires et des leçons proprement dites, il sera généralement facile d'obtenir que les élèves y ap­ portent de la bonne volonté et de l'entrain, qu'ils les considèrent comme une véritable récréation. La marche de l'enseignement estréglée avec le plus grand détail pour la gymnastique et les exercices mili­ taires, par les manuels en usage, ainsi que par les di­ rections...

• Lire, écrire et décomposer les nombres de 30 à 50 Découvrir Bon anniversaire En application directe des activités précédentes, cet exercice propose de retrouver des nombres déjà codés en dizaines et en unités.

• Un honnête homme n'est pas obligé d'avoir lu tous les livres, ni d'avoir appris soigneusement tout ce qui s'enseigne dans les écoles; et même ce serait une espèce de défaut en son éducation, s'il avait trop employé de temps en l'exercice des lettres.

  -Il est plus important de former un jugement moral sain: • parce qu'il faut consacrer la meilleure partie de sa vie à pratiquer les bonnes actions. II. Formation du jugement moral - Il devrait provenir de la raison seule, mais: • sa difficulté est due à l'impuissance initiale (immaturité) de la raison seule, ainsi qu'aux fausses pensées dont il faut se débarrasser; • ces fausses pensées ont elles-mêmes une double origine: faiblesse des sens (trom...

• Question 40: Loin de la turbulence parlementaire et partisane, le général de Gaulle, selon le mot d'un leader politique, poursuit plus que jamais "l'exercice solitaire du pouvoir".

  En filigrane se profile la volonté gaullienne d'apparaître comme le principal défenseur européen du monde arabe. De fait la position française en sortira très renforcée dans le Moyen-Orient, la France devenant (accessoirement?) le principal fournisseur des Arabes. La seconde initiative du général de Gaulle aboutit au fameux "Vive le Québec libre !", proféré lors d'un voyage au Canada, en juillet. Ce ralliement tonitruant à l'indépendantisme québécois provoque, bien évidemment, un incident di...

• Les compagnons du roi mérovingien Tirée du latin curia, qui signifie assemblée, mot qu'il ne faut pas confondre avec cohors, qui désigne un emplacement vide près d'une habitation, la cour du roi constitue un des éléments essentiels de l'exercice du pouvoir.

• Correction de l'épreuve de mathématiques du CRPE 2007 du sujet de Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg Denis Vekemans * Exercice 1 1.

  CRPEBesançon, Dijon, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg 2007 •une somme de 4entiers impairs consécutifs n’est pas forcément multiple de 5(contre-exemple : 1 + 3 + 5 + 7 = 16 ) ; • mais une somme de 5entiers impairs consécutifs est toujours multiple de 5. En effet, si les cinq entiers impairs consécutifs sont notés 2× k+ 1 ,2 × k+ 3 ,2 × k+ 5 ,2 × k+ 7 ,2 × k+ 9 . La somme de ces cinq entiers est N= 10 ×k+ 25 .N = 10 ×k+ 25 = 5 ×(2 ×k+ 5) d’oùNest multiple de 5 . La plus petite valeur...

• BARRE, Raymond (né en 1924) Agrégé de droit et d'économie, professeur et auteur du manuel d'Economie politique, il est Premier ministre de 1976 à 1981, qualifié de " meilleur économiste de France " par le président en exercice, Valéry Giscard d'Estaing.

• Montaigne écrit dans ses Essais (III, 9) : « Le voyager me semble un exercice profitable. L'âme y a une continuelle exercitation à remarquer les choses inconnues et nouvelles ; et je ne sache point meilleure école, comme j'ai dit souvent, à former la vie que de lui proposer incessamment la diversité de tant d'autres vies, fantaisies et usances, et lui faire goûter une si perpétuelle variété de formes de notre nature. Le corps n'y est ni oisif, ni travaillé, et cette modérée agitation l

  Les voyageurs « couverts et resserrés, d'une prudence taciturne et incommunicable, se défendant de la contagiond'un air inconnu » existent toujours : ils font le tour de la terre en avion et descendent uniquement aux hôtels «Hilton » qui leur offrent le confort britannique à travers le monde entier et les préservent de tout contact avec les «indigènes ».D'autres soi-disant voyageurs s'isolent de tout contact avec les pays qu'ils traversent en cherchant uniquement laplus grande vitesse mécaniqu...

• Octobre 2010 ED n° Biologie cellulaire - PACES 1 EXERCICE 1 1- En 1972, Singer & Nicolson proposent un modèle de structure moléculaire de la membrane plasmique appelé « mosaïque fluide ».

  Octobre 2010 2- Pour étudier le transport du glucose, les entéroc ytes sont cultivés en chambre de Boyden (Figure 1 ) sur une membrane contenant des pores de 8 µm jusq u’à confluence. Du glucose radiomarqué est ajouté dans le milieu (phase supérieure). Toutes le s minutes, le glucose radiomarqué contenu dans la phase inférieure est mesuré. Figure 1 : Représentation schématique de la chambre de Boyd en Quelle est la nature chim...

• "La liberté n'est pas oisiveté; c'est un usage libre du temps, c'est le choix du travail et de l'exercice. Etre libre, en un mot, n'est pas ne rien faire, c'est être seul arbitre de ce qu'on fait ou de ce qu'on ne fait point. Quel bien en ce sens que la liberté!" La Bruyère, Les Caractères. Qu'en pensez-vous ?

• Correction de l'épreuve de mathématiques du CRPE 2007 du sujet de Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans-Tours, Poitiers, Rennes, La Réunion Denis Vekemans * Exercice 1 1.

  CRPEBordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans-Tours, P oitiers, Rennes, La Réunion 2007 Questions complémentaires. 1. Cette situation peut être proposée dès le cycle 2. Citons le document d’accompagnement des programmes : "Au cycle 2 , les élèves entrent véritablement dans le monde des nombres, dans le cadre d’un apprentissage struc turé. Ils commencent à construire ce qu’on appelle traditionnellement le sens des nombres et des opérat ions. Dans le prolongement des premières ex...

• Collège: Faire du sport

  Sports et gymnastique On distingue deux principaux types d'exercices : les sports (avec ou sans compétition) et la gymnastique d'entretien. Chacunprésente des avantages et des inconvénients, selon les préférences de la personne concernée. De nombreux sports impliquent uneforme de compétition. Cela peut inciter certains à se surpasser pour vaincre leurs adversaires ou battre leur propre record. Lessports qui se pratiquent en équipe, comme le football, le rugby, le hockey, le basket-ball ou le vol...

• Toute forme d'Etat est-elle légitime ?

  son droit, que l'exercice du droit de nature apparaît illégitime, c'est-à-dire négateur du pouvoir, désormais légitime,de l'État. III – Au-delà du contrat : le pouvoir et le sujet À ce stade de la réflexion, nous devons nous rendre compte d'une chose : l'État crée les conditions de sa propre légitimité, en sorte que les fondements de la légitimité de son pouvoir sont les mêmes que les siens.Reconnaître l'État, c'est donc reconnaître sa légitimité, puisque dans l'état de nature ne règne a...

• Grammaire La phrase Tu comptes les phrases Le lion poussa la porte du salon de coiffure.

  Grammaire La phr ase Reconstitue les phrases est fermée / le lundi / la boulangerie aussi belles / cette année / les salades / que l’année dernière / ne sont pas s’est coupé / en épluchant des pommes / le doigt / yves Grammaire La phrase Ne recopie que les phrases Elle chante très bien. Une chanson triste Nous avons beaucoup marché. Une marche très haute Une chanteuse française Attention à la marche ! Quand viendras-tu ? Marque la date si tu ne l’as pas fait. Recopie les titres et la consigne....

• Les énoncées de mathématique

  · Exercice n° 5 p 71 : Division sens et pratique Un producteur met 720Kg de citrons en caissettes contenant chacune 15Kg de citrons. Combien de caissettes remplit-il ? · Exercice n° 12 p 127 : Comparaison des fractions à l’unité Une séance de cinéma dure 7/4 d’heure. Quelle fraction d’heure manque-t-il pour qu’elle dure 2h ? 1h valant 60min, quelle est en minutes la durée de ka séance ? · Exercice n° 10 p 141 : Partages Un commerçant a vendu 2600F de marchandi...

• La rééducation post-traumatique

  KiusitM raple active C'est l'ensemble des exercices accomplis par le malade lui-même , sous le contrôle et la direction du kinésithérapeute . Cette forme de kinésithérapie a pour but d'entretenir ou de récupérer la force musculaire , d'éviter les raideurs articulaires et l'ostéoporose (affaiblissement de la structure des os) d'inaction , de favoriser la circulation du retour veineux et lymphatique . Les mouvements actifs s'effectuent selon trois niveau...

• Commentaire de la première partie du chapitre 13 des Politiques d'Aristote.

  Vient à Aristote de s'interroger sur l'existence de conflits relatifs à l'attribution des magistratures, c'est-à-dire del'exercice de la justice.Il sait qu'il n'a jamais été question de tels conflits entre les quatre catégories traitées précédemment. En effet lesconstitutions sont différentes précisément au niveau des détenteurs du pouvoir, c'est-à-dire que c'est le texte de laconstitution qui donne droit à une catégorie particulière d'individus d'exercer le pouvoir.Aristote réoriente la questi...

• PRESENTATION DE L'ETHIQUE A NICOMAQUE DE ARISTOTE

  une existence relâchée les hommes sont personnellement responsables d'être devenuseux-mêmes relâchés, ou d'être devenus injustes ou intempérants ». Tout d'abord, il fautcomprendre ce qu'Aristote entend par « existence relâchée ». Cela, il le précise dans lasuite du texte, en distinguant deux cas. b) Le premier cas pensé par Aristote est celui où l'homme se conduit mal. Il semblerait qu'entre se conduire mal et être injuste, il y ait une différence puisque lapremière est...

• De la notion au concept de gouvernance

  est confiée au Premier président de la Cour de Cassation au lieu du Ministre de la Justice. La composition de ce Conseil a été renforcée par l’augmentation dunombre de magistrat élus et par l’intégration de personnalités et d’institutions œuvrant en faveur de la protection des droits de l’Homme et l’indépendance de lajustice. En ce qui concerne la responsabilisation et la reddition de comptes en tant que pierre angulaire de la bonne gouvernance, il convient de noter que la nouvelleConstitution a...

• Si nous désirons être libres, qu'est-ce qui nous en empêche ?

  Lorsque Sartre affirme que les Français n'ont jamais été aussi libres que sousl'occupation allemande, sa formule apparemment paradoxale indique quel'exercice de la liberté suppose qu'elle rencontre des résistances l'obligeant àse préciser par des prises de position, des choix relatifs à la réalité d'unesituation particulière. La liberté, autrement dit, ne saurait se prouver ous'éprouver de façon abstraite et dans le vide. On pourrait à son proposparodier Kant : comme la colo...

• Exercices «Le plus fort n'est jamais assez fort pour être toujours le martre, s'il ne transforme sa force en droit...

  Exercices «Le plus fort n'est jamais assez fort pour être toujours le martre, s'il ne transforme sa force en droit et l'obéissance en devoir. De là le droit du plus fort ; droit pris ironique­ ment en apparence et réellement établi en principe. Mais ne nous expliquera-t-on jamais ce mot 7 La force est une puissance physique ; je ne vois point quelle moralité peut résulter de ses effets. Céder à la force est un acte de néces­ sité, non de volonté ; c'est tout àu plus un acte de prudence. En quel...

• Si nous désirons être libre, qu'est-ce qui nous en empêche ?

  Il est donc préférable de comprendre le désir comme la motivation de la conduite, et de l'assimiler ainsi à la volonté.Mais il convient aussi de préciser quelle conception de la liberté se trouve en jeu.Il est clair que si l'on entend par «être libre» la naïve capacité de faire ce que l'on veut quand on veut et comme onveut, les empêchements vont être nombreux: des contraintes simplement biologiques (je ne suis pas libre dem'envoler par la fenêtre) aux lois sociales (je ne suis pas libre de...

• entretien clinique

  I Présentation, contexte du premier entretien Je reprends ici rapidement certains points déjà évoqués dans le premier rendu, dans le but de prendre en compte la deuxième élaboration intervenue entre les deux semestres, et certains éléments que je n'avais pas réalisés lors de l'écriture du compte-rendu de mon entretien.) => J'aurai mis: Certains points concernant le rendu dans le cadre de l'Analyse de Pratique de Stage du premier semes...

• La gymnastique prénatale

  se ou d'un autre meuble qui soit à hauteur des hanches. 2. Incliner le dos lentement à partir des hanches et placer les mains sur le dossier de la chaise, en veillant à ce que les bras restent tendus. 3. Effectuer un mouvement de bascule des hanches vers l'arrière et vers l'avant en exécutant un balancement. 4. Jambes écartées, plier doucement les genoux. 5. Faire pivoter lentement les hanches vers l'avant, en avançant les fesses,...

• La lanterne magique

  propose-t-il? (montrer que la clarté est l'une des qualités indispensables du style...; comparer l'Acis de La Bruyère);A quoi a-t-il recours pour mieux faire ressortir la justesse de son conseil? De qui Jacqueau est-il la personnification?Pourquoi Florian choisit-il un singe pour représenter les écrivains prétentieux et obscurs? Ne pouvez-vous pas vous-même tirer profit de cette satire littéraire? en quoi? A quelle occasion devrez-vous vous rappeler le conseil deFlorian? II. — L'analyse du...

• Commentaire stylistique

  2 Qualitativement : évaluer la signification d’un élément recensé. Il faut choisir les rubriques intéressantes à analyser : il s’agit de postes d’analyse. Un même procédé peut servir dans plusieurs ensembles . Il ne faudra pas suivre le déroulement linéaire du texte . Le commentaire stylistique est un exercice composé comme l’est le commentaire de texte, même si les deux exercices diffèrent dans leur approche du texte. On retiendra pour...

• Commentaire d'arrêt : CIJ, 14/02/2002, affaire relative au mandat d'arrêt du 11 avril 2000 (droit)

  de ce fait empêche l‘immunité de jouer. La réponse apportée par la CIJ dans cette affaire est clairement négative s‘agissant des juridictions nationales. La règle de l'immunité de juridiction pénale étant d'origine coutumière, seule une exception d'une valeur équivalente pourrait y faire obstacle. La cour relève à ce titreque ni la pratique des Etats, ni les législations nationales et les décisions rendues par les hautes juridictions nationales ne permettent de déduire l'existence en droitintern...

• Physique-Chmie 2

  mieux le stocker sous forme de liquide. b) 3000 kilowattheures par an 52 semaines par an 3000 / 52 = 57.7 1 kWh = 3,6 MJ 57.7 x 3.6 = 207.72 MJ 1kg de dihydrogène = 120MJ 207.72/120 = 1.731 Il faut donc stocker 1.731 Kg de dihydrogène Exercice 2 : Un million de joules ! 1 - 1 MJ= 10^6 J = 10^6 Ws 1 kW = 10^3 W Il faut donc 10^6/10^3=1000 s pour avoir 1 MJ Donc t = 1.106 / 1.103 = 1.103 secondes = 1 000 secondes = 16 min 40 s 2 - Pour obtenir par fission de l'uranium 235 une énergie de 1,0 MJ il...

• Commentaire d’arrêt de la Cour de cassation, chambre sociale, du 28 janvier 2009 (droit)

  A priori, le licenciement disciplinaire qui constitue la sanction la plus élevée devrait être en l’espèce annulée en vertu de L. 4131-3 du Code du travail qui prévoitexpressément le droit de retrait. Ainsi : « Aucune sanction, aucune retenue de salaire ne peut être prise à l'encontre d'un travailleur ou d'un groupe de travailleurs qui se sont retirés d'une situation de travaildont ils avaient un motif raisonnable de penser qu'elle présentait un danger grave et imminent pour la vie ou pour la sa...

• ANALYSER UN DOCUMENT PEDAGOGIQUE ANALYSER LES OBJECTIFS ET LA PROGRESSION Dossier I) COMPRENDRE

  1 point 2 - De quel problème d’orthographe est-il traité ? Précisez l’objectif précis de chaque exercice par rapport au problème d’orthographe posé. Expliquez et justifiez la progression. 3 points 3 - Quelles conclusions tirez-vous de la répartition des réussites et des erreurs de cet enfant ? 4 points Damien 1- Complétez les phrases avec ce ou se, puis mettez les phrases au pluriel 1.Ce tapis se élime sur les bords. 2 .Ce tissu se lave facilement. 3. Si le navire se approche de ce rocher,...

• Philosopher, est-ce dangereux ?

  semences spirituelles de chacun (c'est la maïeutique). Il conduit chaque interlocuteur dans le chemin de l'embarras,il le dirige vers l'insatisfaction. Mais tout cela finit bien mal ! La recherche de la sagesse semble une menace vivantepour la cité constituée. En 399, Socrate est accusé de corrompre la jeunesse et de ne pas croire aux dieux de lacité. Il meurt, comme chacun sait, en buvant la ciguë.Nous pourrions continuer indéfiniment la liste de nos exemples. Gordiano Bruno périt en 1600 sur l...

• La question de la conscience

  peux saisir en moi même que je suis occupé à percevoir un arbre ou un bâtiment dans la cour et ce second exemple suffit pour nous apprendre que pour la pensée c'est donc une seule et même chose que de s'exercer par exemple et de se ressaisir elle même dans on propre exercice. Par conséquent ces deux exemples nous permettes de conférer une signification plus stricte aux expressions commune...

• Quelle est l'utilité de la gymnastique et des exercices militaires à l'école primaire ?

  2~ RECUEIL 1 Instruction militaire. - ·Réduction de la durée du 3. Utilité des exercices militaires. service militaire. Développement du patrio- f tisme. Développement. Avant 1880, l'enseignement dela gymnastique n'était guère donné, en France, que dans les grands établisse­ ments d'instruction secondaire; mais les nouvelles lois l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles pri­ maires. Les anciens, comprenant combien l'énergie physique aide...