2534 résultats pour "études"

• Étude de texte < je t’aime> de Paul Eluard

  Etude de texte: I- Situation de texte : Quel est le titre du texte ? Je t’aime D’où est-il tiré ? Le Phénix Qui en est l’auteur ? Paul Eluard Comment appelle-t-on un livre qui Un recueil de poème. ne contient que des poèmes ? En quelle année est publié ce 1951 recueil poétique ? Quelles sont les autres Ecrivain, poète français du XXe informations que vous connaissez siècle, appartenant au courant de l’auteur ? surréaliste. Synthèse : Ce texte est tiré du livre Le Phœnix...

• Etude détaillée de l'oeuvre: Une Vie, de Maupassant.

  Tristesse de la fin de sa vie (1890 : tentative de suicide à dépression à cause de sa mauvaise sant é ; il fini ses jours dans une maison de sant é. Place de Maupassant dans la litt érature du XlX è siècle (livre p : 299 et 311 à faire une synth èse) 2) programme du Bac : « une œuvre naturaliste » à écrit : une dissertation à oral : 5 textes : a) comparaison d ébut / fin b) l'amour pour Jeanne (au XlX è) chap I, III, VI c) La conception du temps dans l' œuvre Chap IV et VI d)...

• Bernard, Introduction à l'étude de la médecine expérimentale

  Thèse centrale Il faut éviter toute« dogmatisation »de la science, aussi bien dans le travail du savant que dans sa présentation didactique. Il s'agit de présenter et de situer le thème du texte en sensibilisant le lecteur à l'intérêt qu'il présente pour la réflexion. Trois démarches pos­ sibles sont proposées ici à titre d'exemples: • Première suggestion : prendre pour point de départ de l'introduction le rôle de l'enseignement scientifique...

• Winifred Blackman étudie les coutumes des fellahs

  ment à la région du Fayoum et à la Moyenne-Égypte au­ tour d'Assiout . Son enquête débute à Meir grâce aux informations que lui transmet son professeur d'arabe local. Par la suite, connaissant de mieux en mieux la langue, elle établit des contacts directs dans dif ­ férents villages et prend des notes sur des cérémonies mal connues : les funérailles, les rituels de naissance, les rites de guérison, etc. Winifred se sent i...

• étude critique de document: Clausewitz et la guerre

  étude critique de document Clausewitz définit la guerre comme un duel entre États encadré par le droit international. Cependant, cette forme de guerre classique est de plus en plus rare. En effet, on voit aujourd’hui davantage de guerres irrégulières comme le terrorsime, une série d’actes volontairement médiatisés, prenant pour cibles des objectifs non militaires afin de créer un climat d’insécurité et de peur chez les populations, en vue d’objectifs idéologiques ou politiques. Suite aux a...

• Etude Linéaire Olympe de Gouge le Préambule

  Etude Bac 15 : Olympe de Gouge Le Préambule et les 3 premiers articles : Introduction : La Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne est une réécriture publié en 1791 de La Déclaration de Droits de l’Homme et du citoyen écrit lors du contexte révolutionnaire alors que la femme, qui pourtant à participer à la révolution est exclue de la déclaration originale. Cette réécriture de la DDHC est une façons de contester celle-ci, car les hommes veulent l’égalité de tous mais il oublie...

• SES quantiles Deuxième partie : Etude d’un document

  Deuxième partie : Etude d’un document Le document proposé est classique, il compare les niveaux de vie moyens des deux déciles extrêmes c’est-à-dire D1 (les 10 % les plus modestes) et D9 (les 10 % les plus aisés) avant et après redistribution. L’objectif état d’apprécier l’impact de la redistribution pour réduire les inégalités de niveaux de vie. 1. On observe que les 10 % des ménages les plus modestes ont un niveau de vie annuel moyen avant redistribution de 3260 euros. Après redistributio...

• L'étude de l'histoire nous conduit-elle à désespérer de l'humain ?

  Histoire et désespoir"La vraie philosophie de l'histoire revient à voir que sous tous ces changements infinis, et au milieu de toutce chaos, on n'a jamais devant soi que le même être, identique et immuable, occupé aujourd'hui des mêmesintrigues qu'hier et que de tout temps : elle doit donc reconnaître le fond identique de tous ces faits anciensou modernes, survenus en Orient comme en Occident ; elle doit découvrir partout la même humanité, endépit de la diversité des circonstances, des costumes...

• L'étude de l'histoire nous conduit-elle à désespérer de l'homme ?

  "La vraie philosophie de l'histoire revient à voir que sous tous ceschangements infinis, et au milieu de tout ce chaos, on n'a jamaisdevant soi que le même être, identique et immuable, occupéaujourd'hui des mêmes intrigues qu'hier et que de tout temps : elledoit donc reconnaître le fond identique de tous ces faits anciens oumodernes, survenus en Orient comme en Occident ; elle doit découvrirpartout la même humanité, en dépit de la diversité des circonstances,des costumes et de...

• La biologie peut-elle s'appliquer à l'étude du vivant ?

  « La vie est l'ensemble des fonctions qui résistent à la mort. » Bichat, Recherches physiologiques sur la vie et la mort, 1800. « La vie est l'ensemble des fonctions capables d'utiliser la mort. » Henri Atlan, Entre le cristal et la fumée, 1979. « La faculté d'un être d'agir selon ses représentations s'appelle la vie. » Kant, Doctrine du droit, 1797. « La vie apparaît comme un courant qui va d'un germe à un germe par l'intermédiaire d'un organisme développé. »Bergson, L'Évolution créatric...

• Étude linéaire Pamphile in Les caractères

  Étude linéaire Pamphile, Introduction : – Les caractères, publié entre 1688 et 1696 par Jean De La Bruyère est une œuvre qui s'inscrit dans le classicisme. – La Bruyère est un moraliste qui souhaite dénoncer les vices de chacun afin d'améliorer l société de son temps. Il est notamment connu pour ces portrait qui sont des types stéréotypés de la société. – Ainsi, Pamphile est un stéréotype de la société de sont temps, celui de l'aristocrate orgueilleux issu de la neuvième partie Les Grand...

• etude linéaire gargantua l’éducation de gargantua

  Texte 1 : chapitre 23 l’éducation de gargantua Depuis l’Antiquité, la rhétorique est liée à l’art oratoire, notamment dans le domaine judiciaire. Cet art, constamment renouvelé, fera apparaitre, au XVIe siècle un nouveau rapport au monde. Les découvertes scientifiques démontrent que l’homme n’est pas au centre de l’Univers mais en revanche au centre des questionnements du mouvement qui prend son nom, l’Humanisme. Montaigne s’inscrit dans la lignée de Rabelais, qui à la fois médecin et tr...

• ETUDE CRITIQUE : FAIRE L’HISTOIRE DE LA GUERRE D’ALGERIE.

  ETUDE CRITIQUE : FAIRE L’HISTOIRE DE LA GUERRE D’ALGERIE. Trente ans après l’indépendance algérienne, on pouvait encore se demander si la guerre d'Algérie faisait partie de l'histoire de la France, ou même si elle n’avait jamais eu lieu. En Algérie, tout au contraire, celle-ci semblait avoir recommencé, à moins qu'elle n'eût jamais entièrement cessé. D'un côté de la Méditerranée, une absence de mémoire collective, une volonté officielle d’amnésie. De l'autre, une hyper-commémoration obs...

• ETUDE DE DOC CONFLIT HISTOIRE ET MEMOIRE

  DM Géopolitique : Étude de documents Bédé Baptiste « L’histoire se construit contre la mémoire », affirme l’historien Antoine Prost. À travers cette citation, il souligne la différence entre histoire et mémoire : la mémoire reprend les souvenirs d’un individu, qui peut tout aussi être collective, et est donc strictement subjective. Tandis que, l’histoire fait un récit objecif des évènements passés. La guerre d’Algérie, événement majeur de la fin du XXe siècle, illustre parfaitement cette...

• le Misanthrope de Molière, étude I,1

  “existentielle” et/ou “matérielle” (alimentation, vêtement, chauffage, logement…) ou de nature “sociale” et/ou“relationnelle” (vis-à-vis de l’emploi, des loisirs, de la culture, de la famille, des divers liens familiaux, amicaux,sociaux, etc.))L'INSEE enquête en s'appuyant sur 27 questionnements qui servent de base à cet indicateurs, ils sont regroupés en4 catégories: contraintes budgétaires, retards de paiement, restrictions de consommation, difficultés de logement.Selon une étude de l'Insee, «...

• ETUDE INTEGRALE SUR LES CONTEMPLATIONS DE VICTOR HUGO

  Introduction : S’il y a au XIXe siècle un écrivain qui peut être considère comme le plus illustre et prolixe de son époque, c’est vraisemblablement Victor Hugo. Sa vie remplie et mouvementée témoigne sans doute de sa dimension littéraire exceptionnelle marquée par les empruntes du poète dramaturge, romancier, pamphlétaire, critique littéraire, historien et journaliste. Parmi ces nombreuses œuvres, on a les Contemplations qui sont aujourd’hui l’objet de notre étude. Paru en 1856, le recueil...

• Etude de l’œuvre : Les Contemplations, Victor Hugo

  Etude de l’œuvre : Les Contemplations, Victor Hugo Livre I, « Aurore » « A ma fille » (poème 1) et « mes deux filles » (poème 3) Ces deux poèmes nous apprennent que Victor Hugo à deux filles, dont Léopoldine. Elles lui sont très chers puisque qu’il les évoque déjà au tout début de ce livre et donc du recueil. Poème 2 Dans ce texte, on donne une image de rêveur, de contemplatif au poète (« c’est le rêveur » v.20). Il prend le temps de voir, de faire intervenir ses sentiments personnels, il...

• Lévi-Strauss (Claude)

  Lévi-Strauss (Claude) 125 règles de mariage se réduit à quelques types d'échanges · de femmes entre les groupes d'une société, types qui se greffent sur un système de circulation des biens écono­ miques et qui doivent être compris comme une certaine forme de communication sodale. Suivant les mêmes principes, il se penche sur les pratiques rituelles et les mythes (• La Vie familiale et sociale des Indiens "• 1948; " Anthropologie structurale "...

• Albrecht von Haller 1708-1777 Aucun médecin, au XVIIIe siècle, n'a donné aux fondements scientifiques de la médecine.

  nombre de ses élèves, faisant connaître au loin les résultats de ses recherches, les continuèrent eux-mêmes dans le même esprit. Sa présidence à l'Académie des sciences de G œ ttingue, qu'il créa, fut également féconde et le mit en relations avec tous les milieux savants de l'époque. Mais tous ces succès, d'ordre extérieur, ne purent retenir le grand savant à G œ ttingue ; sa santé précaire et le mal du pays l'obligèrent, en 1753, à regagner sa patrie, où il occupa plusieurs postes officiels....

• ///////// 54.

  1 LES PRINCIPES ESS~NTIELS QU'IL FAUT CONNAITRE Nombreuses sont les questions qui se posent lorsqu'un individu décide de vendre sa force de travail. L'étude qui suit se bornera à examiner la situation née de l'existence d'un contrat de travail entre un employeur et son salarié. Tous autres schémas tels que la convention d'honoraires, la prestation de services, etc. dépassent l'objet de cette étude. ///////// 1. Peut-il y avoir discrimination /...

• l'apologue vous parait-il une forme d'argumentation efficace

  Dés le début du texte , Flaubert place son lecteur dans un contexte réaliste , il lui fournit des détails du lieu des événements , comme le prouve les expressions : « nous étions à l’étude » , « la récitation de leçon » , « quand la cloche sonna » . Toutes ces expressions reflètent la routine scolaire , l’auteur n’oublie pas d’évoquer le proviseur qui est l’acteur principale de l’école, comme en témoigne l’expression : « le proviseur entra » et « Le proviseur nous fi...

• VIGENÈRE (Blaise de)

  VIGENÈRE Blaise de (1523-1596). On sait que Blaise de Vigenère, né à Saint-Pourçain, a pris part à la guerre contre les Impériaux à la fin de ses études (1543). Il a aussi participé aux combats menés par la ligue de Smal­ kalde et accompagné l'envoyé de France à la diète de Worms (1545). Sa vie restera marquée par la faveur constante de la Cour : son orthodoxie et sa prudence la méritaient. Il voyage pendant deux ans, en Allemagne et aux Pays-Bas...

• L'école, facteur d'intégration?

  Cependant, l'instauration de ) 'école obligatoire passe par la mise en pratique d'une réglementation valable pour tous impo­ sant, de l'extérieur, un modèle d'intégration. Peu à peu s'est instauré un malentendu dans l'opinion qui s'imagine trouver dans l'école une solution à l'intégration professionnelle. On peut s'interroger sur la relation à établir entre la vocation formatrice de l'école et sa capacité d'intégration dans la vie socio-professionnelle....

• LA PEINTURE DU MOI DANS LES ESSAIS DE MONTAIGNE

  Comment les remèdes pourraient-ils être efficaces ? L'apothicaire fait une mixture d'un produit guérissant les reins,d'un autre concernant le cerveau, le poumon et la vessie. A supposer que ces ingrédients ne réagissent pas les unssur les autres et ne se détruisent pas eux-mêmes, comment pourraient-ils, après absorption, retrouver leur premierpouvoir et guérir l'organe visé? Pour nous vêtir, nous recourons à des artisans différents, pourpointiers et chaussetiers, les Grands pour leur cuisinesépa...

• PEUT-ON TIRER DES LECONS DE L'HISTOIRE ?

  Devoir de mémoire  Si l on veut comprendre ce qui se passe aujourd’hui il faut connaitre le sens du passé et donc s’intéresser a l histoire. Personne ne comprendra par exemple que le 11 novembre soit férié si la 1ere guerre mondiale a été oublié. Le devoir de memeoire fait que l on ne peut renier l utilite de l histoire Concluons : Comment tirer des leçons à partir d'un savoir transmis ? Pas en cherchant à appliquer bêtement un modèle quasi mathématique qui dirait que de telle cause jaill...

• Petrie découvre l'Egypte préhistorique

  LA PREMIÈRE CHRONOLOGIE DES PÉRIODES PROTOHISTORIQUES A partir de l'étude des poteries exhumées, Petrie éta­ blit une chronologie relative appelée système Sequence Dates (« données de séquence »). Cette échelle chro­ nologique se fonde sur /'observation de l'apparition, de la disparition, des filiations et des survivances des pote­ ries étudiées . Le nagadien est divisé en quatre-vingts stades . A l'am­ ratien correspondent les stades 30 à 3...

• Dossier Humanisme

                    Novembre 2016   I) Définition de l'Humanisme et différence avec la Renaissance   L'Humanisme est un mouvement philosophique qui s'est développé en Europe entre le XVème et le XVIème siècle (trouvant son origine en Italie). Il s'est développé pendant la Renaissance et a pour méthode l'étude des textes aniques. C'est une philosophie qui place l'Homme ainsi que ses valeurs au-dessus de toutes le autres. Son sens spécifique désigne une doctrine créée par les intellectuels de la Re...

• BUDÉ Guillaume : sa vie et son oeuvre

  collège pour l'e.nse ignemen t du grec, du latin et de l'hé­ breu qui deviendra le Collège de France : on le sur­ nomme désormais le « prince des hellénistes». Il suit parfois la Cour dans ses déplacements, comme au Camp du Drap d'or de 1520, et c'est au cours de l'un de ces voyages qu'il tombe malade et meurt. Les belles-lettres, la philologie, les mœurs et institu­ tions antiques auxquelles Budé se consacre sont beau­ coup plus qu'un simple passe-temps...

• Qu'est-ce que l'homme ?

  le monde. La philosophie est-elle un humanisme ? Du caractère proprement philosophique de la question : « Qu'est-ce que l'homme ? », faut-il tirer que la philosophiedoive se penser elle-même comme un humanisme ?Comme la plupart des mots en -isme, l'humanisme est un terme très imprécis, équivoque, dont la polémique abuse.Notons d'abord qu'il n'est nullement classique comme on le croit souvent, mais relativement récent (absent dudictionnaire de Littré, il n'est introduit que dans le Supplém...

• AMIEL (Henri Frédéric)

  AMIEL 1821-1880 UN homme dont la vie s'écoula sans aventure et sans gloire, que ses concitoyens considéraient comme un original assez ordinaire et que les gamins du quartier appelaient « la mouche à miel »; un professeur monotone qui écrivit nombre de poèmes, de chants et d'articles modérément loués par ses proches et ses collègues, mais fort ignorés du grand public; un célibataire qu'entourèrent des affections féminines platoniques...

• Frédéric G. LE PLAY 1806-1882 La Méthode sociale

  238 • Frédéric G. Le Play premier livre de science sociale, écrit sur une période de vingt ans, Les Ouvriers européens (6 vol. de 600 pages chacun), paraît en 1855, réédité en 1877-1879. Par la suite, il publiera: Instructions sur la méthode d'observation (1862), La Réforme sociale en France (1864 ; 8' éd. 1901), L'Organisation du travail (1870), L'Organisation de la famille (1871), La Consti­ tution de l'Angleterre (2 vol., 1875), La Const...

• Qu'est-ce que l'homme ?

  même et de ses présupposés. Le terme de métaphysique n'est pas synonyme de religieux, de surnaturel ; iln'implique pas forcément l'existence d'un autre monde séparé qui doublerait le monde de l'expérience dans lequelnous vivons, mais il connote que, pour l'homme, être au monde ne se réduit pas à être un objet parmi d'autres dansle monde. La philosophie est-elle un humanisme ? Du caractère proprement philosophique de la question : « Qu'est-ce que l'homme ? », faut-il tirer que la philosop...

• Ferdinand de Saussure (Vie, œuvre, Apports, Concepts, Commentaires).

  1 So n œu vre l 1 Ferdinand de Saussure est , pratiquement , l'homme d ' un seul livre. Qui plus est , il ne l'a pas écrit lui-même. Son Cou r s de lingu istique générale , publié en 1916 , a en effet été établi pa r deux de ses élèves à partir de notes de cours. Cours de linguistique générale (1916) I:ambition de de Saussure est de faire de ra linguis­ tique une science descrip­ tive de la langue , au même titre que les sci...

• L'éducation en France, un Système méritocratique ?

  De plus, si l'on regarde le cas des immigrés, il est souvent difficile pour eux de parvenir à maîtriser parfaitement la langue. Ce qui les met en difficulté pour la suitede leurs études, s'ils effectuent celles-ci dans un pays étranger. Il peut pourtant s'agir d'étudiants aussi intelligents et volontaires que d'autres, mais ils ont un handicappar rapport à ceux qui font les mêmes études dans leurs langue maternelle. Leurs possibilités d'avenir sont ainsi réduites, alors que l'éducation se doit d...

• Ferdinand de Saussure

  Le Cours de linguistique générale qu'il professa à Genève 1906 à 1911, et qui fut publié après sa mort, a profondément renouvelé la linguistique et son influence a pénétré la sociologie et même la philosophie. Saussureassigne pour objet à la linguistique l'étude de la langue , " produit social de la faculté du langage, ensemble de conventions nécessaires, adoptées par le corps social pour permettre l'exercice de cette faculté chez les individus ".La langue, qu'il définit comme "...

• La théorie explique-t-elle le monde tel qu'il est ?

  vérité, les Idées), qui n'est pas soumis au changement, et auquel nous accédons par l'exercice de notre raison. Dèslors le discours sur le monde sensible ne peut être qu'une copie, ou une image du discours sur le monde intelligible,qui seul constitue la vérité. Le discours des sciences portant sur les phénomènes est à l'image du vrai sans être levrai. Les hypothèses qu'adoptent les sciences expérimentales n'ont pas pour but de saisir le vrai, mais simplementde donner une description du monde qui...

• Citations avec interdisciplinaire

  CNRS Philosophe et sociologue, il est chercheur associé au Centre d’é\ tude interdisciplinaire du fait religieux à l’Ecole des hautes études en sciences sociales. Sciences humaines Cette conclusion est aussi celle que formulent ces jours-ci des experts \ du Groupe interdisciplinaire en santé de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. Le Devoir.com Avec une équipe de chercheurs interdisciplinaire et interuniversitaire il a publié de nombreux travaux visant à faire le bilan...

• question corpus

  une aide, et surtout il faut bien identifier l'objet d'étude et se rappeler de ces enjeux (qui auront été vus durant l'année). Après avoir lu une première fois les textes, la question de corpus doit être analysée, les mots importants doivent être identifiés et définis. Ensuite, les textes doivent être comparés entre eux : il faut étudier les points communs et les différences. Établir un tableau comparatif au brouillon peut être une grande aide pour avoir une vision d'ensemble, de plus cela...

• VIVIER Robert : sa vie et son oeuvre

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)ET LA POÉSIE FUT LANGAGE. Essai de l'écrivain belge d'expression française Robert Vivier (né en 1894), publié en 1954. Docteur en . philologie romane, professeur à l'université de Liège� Robert Vivier commença à écrire des poèmes avec Avant la vie (1913), qui annoncent les vers harmonieux de la Route incertaine ( 19 21) ; Déchirures (1927) où le poète dirige ses visions aiguës sur les réalités quotidiennes; Au bord du...

• Le «Discours de la méthode» de DESCARTES

  Le Discours de la méthode Il forme la préface aux trois essais scientifi ques parus à Leyde en 1637 . Le dessein est double : examiner le problème de la connaissance ; unifi er le savoir de l'homme. L'« Avertissement au lecteur » découpe le Discours en six parties : Un bilan autobiographique (véritable itinéraire intellectuel) accompagné d'un jugement sur les sciences et les disciplines étudiées à l'époque : Descartes part du bon sens, « la chose du monde la mieux partagée » (ne serait-...

• La biologie constitue-t-elle un modèle pour les sciences de l'esprit ?

  3. essentiels de la vie de l'esprit. La phénoménologie est une science descriptive (elle décrit le phénomène tel qu'ilapparaît), elle est bien distincte de la biologie qui est une science explicative (en tant qu'elle rapporte le phénomèneà une cause). La science de l'esprit est une phénoménologie dans laquelle l'esprit se décrit lui même à travers sesdivers mouvements. III : Les différentes perspectives Approches multidisciplinaires. 1. Les sciences de l'esprit ne se réduisent pas à la biologie...

• Commentaire : Extrait des Yeux ouverts de Marguerite Yourcenar

  Commentaire : Extrait des Yeux ouverts de Marguerite Yourcenar Différent du débat argumentatif, ce dialogue permet d’aborder l’étude d’un texte que l’on découvre souvent sous des formes orales à travers des interviews télévisées ou des entretiens radios. =l s’agit d’un extrait des Yeu x Ouverts composé d’un ensemble d’entretiens oraux enregistrés accordés par Marguerité Yourcenar au journaliste et réalisateur d’émissions littéraires Matthi...

• La Science des rêves - FREUD

  que semble offrir le « contenu manifeste » du rêve, et à s'appliquer à découvrir les « idées latentes », enrecherchant quelles associations déclenchent chacun de ses éléments. Ces associations provoquées conduiront à ladécouverte des idées latentes du rêveur, de même que, tout à l'heure, nous voyions les associations déclenchéespar les divers symptômes nous conduire aux souvenirs oubliés et aux complexes du malade. Ces « idées oniriqueslatentes », qui constituent le sens profond et réel...

• ► Vous ferez le commentaire de la fable « Le Loup et le Chien » de La Fontaine.

  �diez les effets d'accélération et de ralentissement. • Comment La Fontaine suggère-t- il le ton de ces paroles ? • Quel est le niveau de langue ? • Appréciez la technique argum entative du Chien, sa persuas ion. Tr oisième piste : la mo rale de cette fable • Mon trez comment elle est préparée tout au long du récit. • Indiq uez les enjeux de cette confronta tion. Quelle est l'alternative ? Comment est-elle concrétisée ? • Qualifiez cette morale : q...

• Historique de secondaire, adjectif.

  XIX e secondaire façades secondaires étaient perpendiculaires au sol… — Gaston Maspero ,l’Archéologie égyptienne Il traite quelquefois avec un bon sens remarquable les points secondaires qu’il touche en passant. — Augustin Thierry, Félix Bourquelot et Charles-Léopold Louandre , Considérations sur l’histoire de France XX e Les professeurs d’enseignement secondaire ne frayent pas avec le personnel d’enseignement secondaire . — Jules Renard , Journal, 1905-1910 Mais les oeuvres...

• Leopardi, Giacomo

  LEOPARDI 1798-1837 LE temps a deux moyens d'enterrer les poètes. Le premier est l'oubli, que parfois plus tard une époque éclectique secoue pour tirer des décombres de l'histoire quelques bras ou quelques torses qui apparaissent alors merveilleusement jeunes et nouveaux à nos regards. Le second moyen est l'emprisonnement dans une formule, dont la postérité distraite finit par s'accommoder, peut-être, parfois, pour se libérer à bon...

• Lévi-Strauss Claude Ethnologue et anthropologue français

  LEVI-STRAUSS, Claude (né le 28 novembre 1908) Anthropologue Né à Paris, Claude Lévi-Strauss a passé les vingt premières années de sa vie rue Poussin, dans le 16e arrondissement. Un arrière grand-père paternel violoniste qui fut le collaborateur de Berlioz et d’ Offenbach , passionné d'antiquités, un père portraitiste, une existence bourgeoise, matériellement fluctuante au gré des commandes. Son grand-père maternel, un rabbin, l'accueille avec sa mère pendant la Première Guerre mondiale dans la...

• Lévi-Strauss Claude

  LEVI-STRAUSS, Claude (né le 28 novembre 1908) Anthropologue Né à Paris, Claude Lévi-Strauss a passé les vingt premières années de sa vie rue Poussin, dans le 16e arrondissement. Un arrière grand-père paternel violoniste qui fut le collaborateur de Berlioz et d’ Offenbach , passionné d'antiquités, un père portraitiste, une existence bourgeoise, matériellement fluctuante au gré des commandes. Son grand-père maternel, un rabbin, l'accueille avec sa mère pendant la Première Guerre mondiale dans la...

• Est-il acceptable de poursuivre la recherche et le développement de nanotechnologies ?

  les traiter rapidement. Dans le même ordre d'idées, nous aurions la capacité de traiter certaines maladies en utilisant des nanorobots ou des nanoparticules. Cesméthodes seraient avantageuses par rapport à des méthodes traditionnelles de traitement de maladies (comme la radiothérapie pour le cancer ou les antibiotiques pourles bactéries), car elles seraient « apparemment moins toxiques en raison de leur ciblage privilégié [5]. » Cette réalité n'est pas si loin, deux réalisations majeures nousen...

• LES PROSATEURS DU XVIe SIÈCLE

  po!;!er ]es problèmes philosophiques, politiques, reli­ gieux, scientifiques, littéraires, linguistiques et à les résoudre avec la décision d'esprits sûrs d'eux-mêmes et parfois avec l'intolérance d'hommes de parti. On ne veut ici qu'esquisser dans ses grandes lignes le tableau de ce mouvement intellectuel qui a produit tant d'am­ vres remarquables et d'où la prose française est sortie plus forte que la poésie même. Elle fut, en ce siècle, d'une ric...