891 résultats pour "fables"

• Dissertation Fables: II y a longtemps que les fables ne nous intéressent plus pour la moralité

  Dissertation Sujet : "II y a longtemps que les fables ne nous intéressent plus pour la moralité. N'importe quel gamin vous le dira: le plaisir, c'est l'histoire, et peu importe la leçon!" Pensez vous que l'on puisse ainsi amputer la fable de sa morale sans la dénaturer? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté et illustré d'exemples à partir de votre lecture des livres 7 à,11 des fables. Les fables sont de courts récits allégoriques, écrits en vers ou en prose, desq...

• Des animaux: hommes et bêtes - Fables de La Fontaine

  LES FABLES DE LA FONTAINE Approche 2, p. 14): notez cependant que le bestiaire de La Fontaine est très varié, qu'à côté de figures traditionnelles (Lion, Loup, Renard, Chien ... ) le poète place des créatures plus inattendues, certaines évocatrices de l'Orient comme la Gazelle, le Perroquet, !'Éléphant (voir Approche 4, p. 26), d'autres dont il se plaît à souligner l'apparition dans ses Fabl,es: Un Hérisson du voisinage Dans mes...

• LE LION ET LE MOUCHERON (FABLES DE LA FONTAINE) - COMMENTAIRE

  Mais La Fontaine s'égaie aussi aux dépens de son héros lors du brusque retournement de situation qui se produit à lafin de la fable; il ne prend pas du tout cette fin au tragique; et ce n'est pas sans une certaine malice qu'il assiste,en spectateur amusé, à ce juste retour des choses, comme le montre le passage des pompeux alexandrins de lavictoire (v. 31-32) aux piteux octosyllabes d'une fin lamentable (v. 33-34), avec la répétition intentionnelle derencontre qui souligne la concomitance...

• Commenter une fable, un extrait de conte philosophique ou d’essai

  " développer une déma rche intellec tuelle pour faire triompher les val eur s qu'il défend et obt enir que son interlocut eur accepte ses ra isons, les partage, les fasse siennes et se décl are alors convain­ cu' "· Dans ce cas, le locuteur recher che une adhésion réfléchie de son destina taire. Que signifie

• LA FONTAINE: LES FABLES (Fiche de lecture)

  Tenait en son bec un fromage Maître Renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage : Et bonjour, Monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau!» (Fables, I, 2) Cette langue en liberté sert une infinie variété de styles : La Fontaine sait être réaliste dans sa description des gensde la campagne : « Perrette sur sa tête ayant un Pot au lait Bien posé sur un coussinet Prétendait arriver sans encombre à la ville. Légère et court vêtue elle allait à grand pas ;...

• Le personnage du lion dans les Fables de La Fontaine

  LES FABLES DE LA FONTAINE Les fastes apparents dissimulent mal la sinistre réalité: le Cour est emplie de cadavres, fruit des « œuvres » du maître (VII, 6). • Un monarque abusé par ses courtisans La puissance tyrannique trouve ses limites dans l'existence des courtisans. Le Lion se heurte à la duplicité de ses sujets, asservis et craintifs Comment s'adresser au Lion? Il faut être habile: être un grand flatteur comme le Renar...

• Paroles et discours dans les Fables de La Fontaine

  LES FABLES DE LA FONTAINE plaint que .. ;, affirme que ... ») avec certains éléments de la ponctuation du dis­ cours direct (point d'exclamation, point d'interrogation) mais il y a concordance des temps avec le temps du récit (souvent l'imparfait) et les pronoms sont à la 3e personne (VII, 8, v. 20-21): 1111 Quelle est l'efficacité des paroles et des discours? À quoi aboutissent ces paroles? Ont-elles une influence sur le déro...

• Images, rythmes et versification - Les Fables de La Fontaine

  développement philosophique sur la Providence, sur la Natur e ou sur la Mor t : Jupiter dit un jour : Qye tout ce qui respire S'en vienne comparaître aux pieds de ma grandeur. (La Besace, I, 1) ; tantôt au décasyllabe (vers de dix syllabes), qui longtemps a été le vers traditionnel du conte : Dans ce récit je prétends faire voir D'un certain sot la remontrance vaine ... (L'En fant et le Maître d'école, I, 19) ; tantôt à l'octosyllabe (vers de h...

• LE LABOUREUR ET SES ENFANTS (FABLES DE LA FONTAINE) - COMMENTAIRE

  Jean de La Fontaine – analyse Le Laboureur et ses enfantsPar Jean de La Fontaine Jean de la fontaine, grand auteur du 18ème siècle, appartenant au classicisme, est connu pour ses Fables. Lesfables sont de courts récits distrayant, cependant ils possèdent une visée didactique. Le Laboureur et ses enfantsque nous allons analyser met en scène un père invente une histoire de trésor afin de pousser au travail ses enfants.Comment Jean de la fontaine tente-il d'inculquer les valeurs du travail à se...

• LA FONTAINE - Fables - Livres I à VI

  un air agréable qu'on peut donner à toutes sortes de sujets, même les plus sérieux » (« Préface », p. 18). Ainsiconciliera-t-il ses exigences personnelles et celles de son public. L'artiste et le moraliste y trouveront leur compte. 2. Y a-t-il une construction concertée ?On ne saurait, stricto sensu, parler de construction dans une oeuvre faite « d'une succession discontinue de récitsayant chacun son unité et son originalité propres » (« Commentaires », p. 223). Le groupement des fables par livr...

• Livre VII (choix de fables) de LA FONTAINE

  F C H E S Œ U V R E S Le livre VII, qui ouvre le second recueil des Fables, paru en 1678-1679, est précédé d'un avertissement de l'auteur qui précise qu'il a élargi ses sujets et à introduit plus de variété dans ses pièces. Il dévoile qu'il a puisé surtout dans les fables exotiques de« Pilpay, sage indien», de Locman et d'autres. Dans le livre VII, La Fontaine s'attache à mettre en relief l'importance de la raison et de la mesure dans la co...

• Livre X des Fables de La Fontaine

• LIVRE II : CONTRE CEUX QUI ONT LE GOUT DIFFICILE - FABLES DE LA FONTAINE

• « Ah ! s'il nous faut des fables, que ces fables soient du moins l'emblème de la vérité ! J'aime...

  « Ah ! s'il nous faut des fables, que ces fables soient du moins l'emblème de la vérité ! J'aime les fables des philosophes, je ris de celles des enfants, et je hais celles des imposteurs ». Dans quelle mesure cette déclaration de L'Ingénu dans l'oeuvre éponyme correspond-elle à Candide. « Ah ! s'il nous faut des fables, que ces fables soient du moins l'emblème de la vérité ! J'aime les fables des philosophes, je ris de celles des enfants, et je hais celles des imposteurs ». Dans quelle mesure...

• FABLES MILÉSIENNES (résumé)

• LA FONTAINE Rusé comme Renard Fables choisies

  38 [ Étonnants Classiques

• SYNTHESE FABLES DE LA FONTAINE - LIVRES VII-XII

• FABLES de Bidpay (résumé)

• Sagesse et ironie dans les Fables

• La gaieté des Fables

• Début de commentaire Le pouvoir des fables

• Dissertation sur les fables de La Fontaine

• la fable, un récit plaisant

• Les fables appartiennent au monde de l'enfance, tout élève a déjà appris au moins une fable et l'a récitée en...

  Les fables appartiennent au monde de l'enfance, tout élève a déjà appris au moins une fable et l'a récitée en classe. La fable ou le conte, normalement rattachés au monde de l'enfance, sont-ils peuvent-ils présenter un intérêt pour les adultes ? La fable et le conte sont des apologues, ie de courts récits comportant une morale. I- Un genre a priori enfantin La Fontaine lui-même évoque la futilité de son entreprise : « Je suis chose légère et je vole à tout sujet. Je vais de fleur en fleur et d...

• LA FONTAINE: LE LION ET LE MOUCHERON (II, fable IX)

  Le lion et le moucheron Les Fables de La Fontaine ont été publiées de 1668 à 1693, en deux recueils. Le premier recueil contient les six premiers livres ; c’est dans celui-ci que l’on trouve les textes les plus connus du fabuliste. L’inspiration a encore une fois été apportée à La Fontaine par Esope (« Le Cousin et le Lion »). Cette œuvre est la 9ème fable du Livre II. Cette fable met en scène deux personnages, le Lion, symbole du pouvoir et de la force et le Moucheron, qui ap...

• Pourquoi d'après Rousseau les fables de La Fontaine ne sont pas destinées aux enfants ?

  ' ËMILE N'APPRENDR A JAMAIS � hercher des idées Premiè re piste : on peut, avec Rousseau, dire que les fables peuvent être nuisibles • Elles présentent une vision souvent pessimiste (exe mples). • Elles consacrent le triomphe de la dup licité, l'hypocrisie, la force (exemples). • L' enfant risque de ne pas faire la transposition nécessaire (exemples). Deuxième piste : les fables sont néanmoins utiles et agréables pour les enfants • Attrait de récits v...

• Méthodologie pour analyser "Fable ou histoire" De Victor Hugo

• Plan dissertation fables fait pour les enfant Rousseau

• La fable « Le Lion, le Loup et le Renard » de La Fontaine

• Fiche de lecture Fables, Livre VII, La Fontaine

• Langue et versification dans les Fables de La Fontaine

  E X P 0 S É S F C H E S pose un fragment de discours amoureux où l'hyperbole (v. 42-43) se joint au para­ doxe (v. 44), où le vocabulaire galant mêle ordre physiologique et ordre moral ( « soupirer », « rougir»). La langue archaïque et burlesque Sous cette rubrique il faut ranger les emprunts de La Fontaine à Rabelais (Grip­ peminaud, VII, 16); le recours à la tradition (proverbes) et aux archaïsmes du voca­ bulaire(« ost »:armée, XI, 3);...

• LA CIGALE ET LA FOURMI (FABLES DE LA FONTAINE) - COMMENTAIRE

  de la Fourmi, elle insiste sur la réalité du remboursement futur, sur ses modalités (intérêt et principal) et sur sonéchéance (avant l'oût): elle en donne sa parole jurée (foi d'animal). Mais la Cigale est en même temps ombrageuse,elle n'accepte aucune remarque sur son genre de vie et n'est pas décidée à en changer; elle entend rester libre etinsouciante, elle refuse de s'amender, elle défie, elle crâne : Nuit et jour à tout venantJe chantais, ne vous déplaise. Pour la Fourmi, la Cigale n'est p...

• Les Fables de la Fontaine livre 7

• Rédiger une fable

• Introduction " Pensez-vous, comme Rousseau, que les fables ne sont pas destinées aux enfants ? "

• "Les deux pigeons" - Fables de La Fontaine (Commentaire)

  “envie”. Dans la seconde épreuve, il est plus directement atteint : ”quelque plume y périt”. La Fontaine en brosse ironiquement un portrait ridicule des vers 25 à 27, en impliquant son lecteur : “notre malheureux qui, traînant la ficelle / Et les morceaux du las …” La comparaison, “qui semblait un forçat échappé”, le dévalorise encore. La dernière épreuve, enfin, l'anéantit : “tua plus d'à moitié”, “demi-morte et demi-boiteuse”. La Fontaine s'amuse alors à imiter, par le ryth...

• LA FONTAINE, Le Savetier et le Financier (Fables, VIII, 2)

• DES FABLES DE LA FONTAINE AUX CONTES AFRICAINS : REPERAGE DES ASPECTS EDUCATIFS

• FABLES ET RÉCITS POÉTIQUES de Hagedorn (résumé)

• Comment La Fontaine a-t-il enrichi la fable d’Esope « Le cochon et le Renard » ?

• FABLES ET FABULISTES (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)

  LA FONTAINE REVU ET CORRICi~ !:Ouvroir de littérature potentielle a été animé par Raymond Queneau (1903- 1976). Plus que d'une école littéraire, il s'agit d'un cercle amical, où l'on faisait mine de prendre au sérieux des travaux consistant à jouer sur les différentes versions possibles d'un même texte littéraire. Plus le texte est connu, plus le détournement est comique : La Fontaine sera donc la principale victime des Oulipistes, qui ont n...

• La laitière et le pot au lait - commentaire d'une fable de Jean de La Fontaine

  Auteur de nombreux recueils de Fables et des contes et nouvelles, La Fontaine est classé parmi les représentants du classicisme. Poète, fabuliste, dramaturge etromancier Français, il choisit de critiquer dans chacune de ses fables la société qui l'entoure au travers de différents animaux comme dans: La cigale et la fourmis, lelièvre et la tortue, le corbeau et le renard ainsi que d'y apporter une morale, ce qui fit considérablement son succès.La laitière et le pot au lait , écrit en 1678 est une...

• Commentaire de texte, Victor Hugo, Fable ou histoire, livre III

• Corrigé disponible Les fables appartiennent au monde de l'enfance, tout élève a déjà appris au moins une fable et l'a...

  Corrigé disponible Les fables appartiennent au monde de l'enfance, tout élève a déjà appris au moins une fable et l'a récitée en classe. La fable ou le conte, normalement rattachés au monde de l'enfance, sont-ils peuvent-ils présenter un intérêt pour les adultes ? La fable et le conte sont des apologues, ie de courts récits comportant une morale. I- Un genre a priori enfantin La Fontaine lui-même évoque la futilité de son entreprise : « Je suis chose légère et je vole à tout sujet. Je vais de...

• ► Composez le dialogue qui opposerait La Fontaine, revenu sur terre au siècle des Lumières, et Rousseau au sujet des fables et de leur intérêt, notamment pour les enfants.

• La Besace — La Fontaine —Les Fables, I, 7

  Les animaux font des critiques banales.• La vanité des animaux et les critiques des animauxVanité -> défaut, péjoratif, prétention, culte de l'apparenceDevise de La Fontaine : « Je sais ce que je vaux et crois ce qu'on m'en dit »Singe extrêmement vaniteux, il parle par métaphore en utilisant le vocabulaire des précieuses ( : le conseiller desgrâces), pronom de la première pers : moi, je … 3. Les différentes tournures de morale• Le détour animalLes animaux ne sont pas des représentants des différ...

• La Mort et le Bûcheron (1668). La Fontaine - (Fables, I, xvi)

• Le Coq et le Renard (Livre II, Fable 15)_-_Commentaire littéraire

  Extrait: La fable 15 du livre II, "Le Coq et le Renard", fait partie du premier recueil des Fables où le bestiaire et l'imaginairedu fabuliste sont très présents, alors que dans le second, les fables s'orienteront vers une réflexion plus sérieuse etsentencieuse. L'inspiration en sera fournie à La Fontaine par une facétie du grand humaniste italien Pogge (1380-1458) unie en 1484 aux fables d'Ésope et plus spécifiquement à la fable "Le Chien, le Coq et le Renard". À traversl'attitude manipulatrice...

• Livre XI des Fables de La Fontaine

• Fable ou histoire - Les Châtiments de Victor HUGO

  texte : nuit, brigand, antre, carnage, tas... Nous sommes devant une réécriture du coup d'État du 2 décembre.Tout le lexique rappelle les thèmes essentiels du cloaque, de l'orgie, et du festin. Nous sommes toujours dansle même univers. Les périphrases utilisées pour caractériser le singe sont engendrées par la même «machinedes équivalences» que dans le reste des Châtiments : le roi sombre des nuits, vainqueur des halliers, brigand des bois... La peau de tigre est évidemment celle de Napoléo...