2039 résultats pour "éducable"

• PASCAL, Blaise (19 juin 1623-19 août 1662) Savant, philosophe Conscient des talents exceptionnels dont fait preuve son fils Blaise, Etienne Pascal décide de quitter Clermont et de s'installer à Paris pour s'y consacrer à son éducation.

• Le Meilleur des Mondes

  fonctionnement de la société enraille toute possibilité aux citoyens d'avoir une pensée différente des autres. Aprèsma lecture du roman, je me suis demandé s'il était vraiment possible de retrouver une société de ce genre dans unfutur non très lointain. Peut-être que la cité du Meilleur des mondes est la meilleure solution aux guerres, à lacriminalité et à la pauvreté de notre société. Certes, il est impossible de répondre à ma question. Seul le temps nousle dira. Plan Thèse :L'éducation p...

• La religion est-elle une secte qui a réussi?

  Mais la religion apporte-t-elle vraiment une réponse à l'angoisse de l'humanité ? D'où les idées religieuses, qui nereposent ni sur l'expérience ni sur la raison, tirent-elles leur force, sinon de nos désirs d'un univers ordonné danslequel l'angoisse peut être rendue supportable ? La religion n'est-elle donc pas une croyance conforme à nos désirs,cad une illusion ? Ne nous enferme-t-elle pas dans l'infantilisme ? Ne serait-il pas préférable que les hommesaffrontent la réalité sans le s...

• Prince Gregorij Alexandrovic Potemkin 1739-1791 Favori de Catherine II et homme d'État était d'origine modeste : fils d'un petit propriétaire de la région de Smolensk, tôt orphelin, il reçut, grâce à sa mère, une bonne éducation à Moscou.

• Ce qui intéresse n'instruit jamais. Propos sur l'éducation Alain, Emile-Auguste Chartier, dit. Commentez cette citation.

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Ce qui intéresse n'instruit jamais. Propos sur l'éducation Alain, Emile-Auguste Chartier, dit. Commentezcette citation. Cette citation peut nous surprendre, dans un type de culture, le nôtre, qui tend, précisément, bien souvent à nepas contrarier les goûts, et surtout à tenter d'intéresser pour instruire. On connaît tous les trésors et lesdéveloppements de la pédagogie dans ce sens: la main à la pate, les jeux éducatifs, etc... Efforçons-nous donc del'expl...

• ROLAND, Marie-Jeanne ou Manon Philipon Roland de la Platière, dite madame Roland (17 mars 1754-8 novembre 1793) Femme politique Jeune fille, elle a reçu une éducation exceptionnelle.

• Dans ses Propos sur l'éducation, Alain affirme : « Il n'y a point d'expérience qui élève mieux un homme que la découverte d'un plaisir supérieur, qu'il aurait toujours ignoré s'il n'avait point pris d'abord un peu de peine. » Avez-vous fait, au cours de vos études littéraires, l'expérience du plaisir « supérieur » apporté par un écrivain, ou une œuvre en particulier, que vous avez découverts après un temps d'exploration difficile ?

• GUIZOT, François Pierre Guillaume (4 octobre 1787-12 décembre 1874) Homme politique, historien Elevé à Genève où sa famille avait émigré et où il a reçu une éducation calviniste rigoureuse, il arrive à Paris en 1805.

• Tpe systeme scolaire espagnol

  Nous verrons comment dans ces grands bouleversements, l’Espagne a su garder son originalité, la décentralisation de son système politique ayant des répercutions originales sur son système scolaire et éducatif en général. Dans quelle mesure l’Espagne a-t -elle su moderniser son système, en répondant notamment aux exigences européennes, tout en conciliant avec ses valeurs traditionnelles ? Nous étudierons les grandes lignes de ces réformes en nous basant sur un système édu...

• La télévision ménace-t-elle la liberté ?

  C'est à juste titre que Karl Raimund Popper pose la question de savoir si la télévision n'est pas devenue aujourd'huil'un des pires ennemis de la liberté. Elle est une sorte d'Etat dans l'État qui utilise les principes de la libreconcurrence pour justifier la médiocrité des programmes qu'elle diffuse. En prétendant qu'elle ne fait que répondre àla demande du public, elle inverse sournoisement les enjeux du problème. Ce n'est pas le public qui impose, et latélévision qui dispose. La s...

• PASCAL, Blaise(19 juin 1623-19 août 1662)Savant, philosopheConscient des talents exceptionnels dont fait preuve son fils Blaise,Etienne Pascal décide de quitter Clermont et de s'installer à Paris pours'y consacrer à son éducation.

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  11EC2SPO1 Page 2/9 Quinze millions de patients souffrent aujourd’hui de pathologies chroniques et 200 000 nouveaux patients, dont 150 000 diabétiques, sont diagnostiqués chaque année. Différentes études ont montré que la moitié des patients souffrant de diabète ou de maladies cardiovasculaires ne prenaient pas régulièrement leur traitement. Extraits du rapport « Éducation thérapeutique du patient. Propositions pour une mise en...

• Kant, REFLEXION SUR L'EDUCATION - Explication de texte

  PHILOSOPHIE Le texte qui nous est proposé, est un texte écrit par le célèbre philosophe Emmanuel Kant, il s’intègre dans la catégorie des extraits de texte et plus précisément de « Réflexions sur l’éducation » présentant une profonde introspection sur l’éducation, dans tout ses aspects, il s’inscrira dans les notions de travail et de raison (étudiés en cours). On pourra dégager ici, deux parties distinctes, dans un premier temps le travail, un besoin chez l’homme, et dans un second temp...

• Texte du Bac 1 : L’incipit de L’Education sentimentale de Gustave Flaubert L’extrait : Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard.

• FAUT IL SE MEFIER DES LIVRES ?

  § Si les livres apparaissent comme ce qui est une connaissance erronée qu'il faut rectifier, il semble quel'éduction ne doive pas passer par une forme d'apprentissage, c'est-à-dire de donnée qui vient del'extérieur pour être saisie par un sujet, mais bien par une forme de conversion, de rentrée du sujet enlui-même afin qu'il trouve en lui les propres clés de son éducation et son propre objet du savoir. § C'est en outre la thèse que semble poser Platon dans ces différents ouvrages, mai...

• Héritage de la pensée de John Dewey sur l'évaluation

  Table des matières I / Introduction ............................................................................................................................................. 3 II / Une pensée propice à l’interprétation ..............

• Rousseau, Émile ou De l'éducation, livre II

  14 Analyse thématique succincte Thèse cen trale La maîtrise sociale de la nature doit s'assortir d'une organisation très rigoureuse, destinée à éviter toute «dépendance particulière ». Déve lop p ement thématique • Distinction principielle : dépendance des choses- dépendance de la société. • Caractérisation de cette distinction. • Solution proposée par Rousseau pour concilier société et liberté (force de la l oi- analogie entre lois sociales et loi...

• « Pourquoi affirmer que le diabète représente un enjeu de santé publique majeur » ?

  évolution. Elle prend également en charge les personnes proches du patient. La finalité de l’éducation thérapeutique vise à améliorer la santé du patient ainsi que sa qualité de vie et de celle deses proches, rendre les patients plus autonome et responsable de leur santé par l’apprentissages de soins, desbons comportements à adopter grâce à des ateliers d’autosurveillance de la glycémie, pour les diabétiques, coursde cuisines pour les personnes obèse, atelier mesure de la tension etc. .. Ses...

• j'ai mal à ma mère

  2 « Si le lecteur utilise ce livre pour construire a priori une démarche institutionnelle, psychothérapique, éducative ou pédagogique devant être appliquée stade par stade sur tout enfant et adolescent carencé, je lui demande instamment d'oublier mes points de vue et de se laisser aller à son intuition. Cela sera finalement moi ns néfaste. » Michel Lemay. Sommaire Introduction 3 I. Replacer l’œuvre dans son contexte 3 II. Rés...

• Gouverner l'école de Denis MEURET

  Pour DEWEY il y a une connexion organique entre l'éducation et l'expérience. La solution consistera à mimer le monde et à s'ouvrir à lui. Dans le modèle français,l'école soit se méfier du monde. Il est impossible de cultiver l'esprit par des exercices purement formels. Pour CONDORCET, l'école doit se limiter à l'instruction,rejeter la tâche d'éduquer. Pour DEWEY, l'enseignant créé des conditions de l'apprentissage et l'élève apprend du monde à travers les solutions construites par lemaître. Pour...

• BATAILLE: L'homme nie le naturel

  montrer que sa nature ne peut se réduire à son appartenance au monde animal ? Deuxième partie : L'éducation comme négation de l'homme par lui-même. 2.1 La négation par l'éducation. Après avoir nié la nature l'homme se nie lui-même. Si la négation de la nature ne pose pas de problème decompréhension dans la mesure où la nature est extérieure à l'homme, l'auto-négation de l'homme peut, elle,être difficilement compréhensible car l'homme se trouve alors être agent et patient. Pour mieux comprendrece...

• Les Liaisons dangereuses – Lettre 1 Choderlos de Laclos, XVIIIème siècle

  - interjections « Oh ! » (l.43, 47) ; - nombreuses références à sa mère et aux propos qu’elle tient : « Maman » (l.9, 15, 33, 37, 60) avec notamment des « Maman m’a dit ». Présence de deux connecteurs logiques pour faire croire que c’est ordonné : - « cependant » (l.32) (syllogisme en trois parties avec « puisque » (l.35)) - « en effet » (l.65)) Mais, mis à part cela, rien ne peut nous dire que c’est organisé. Transition : Cette première lettre offre à Laclos l’occasion de mettre en évidence...

• KANT

  voit combien cela est difficile. C’est pourquoi l’éducation est le plus grand et le plus difficile problème qui puisse être proposé à l’homme. » « Ordinairement les parents élèvent leurs enfants seulement en vue de les adapter au monde actuel, si corrompu soit-il. Ils devraient bien plutôt leur donner une éducation meilleure, afin qu’un meilleur état pût en sortir dans l’avenir. Toutefois deux obstacles se présentent ici : 1)...

• La Nature est-elle aimable ?

  garantir l'arbrisseau naissant du choc des opinions humaines! Cultive, arrose la jeune plante avant qu'elle meure: sesfruits feront un jour tes délices. Forme de bonne heure une enceinte autour de l'âme de ton enfant; un autre enpeut marquer le circuit, mais toi seule y dois poser la barrière. On façonne les plantes par la culture, et les hommespar l'éducation. Si l'homme naissait grand et fort, sa taille et sa force lui seraient inutiles jusqu'à ce qu'il eût appris às'en servir; elles lui serai...

• Gabriel Rey écrit dans Humanisme et surhumanisme (1951): «Dire que la littérature classique est le fait d'une élite pour une élite est sans doute plus exact historiquement qu'en soi. Rien n'empêche de concevoir un classicisme de masse ; c'est une simple question d'éducation et de pensée régnante, de mode enfin. [...] Prétendre que le «peuple» - entité d'ailleurs plus mythique que réelle - est voué à jamais à sa vie intellectuelle et artistique actuelle, à la pensée (si l'on peut dire)

• Vous montrerez que, dans l'éducation physique, rien ne peut remplacer les jeux, et qu'il ne faut, sous aucun prétexte, en priver les enfants

  DE COMPOSITIONS FRANÇAISES 223 Sommaire. i. L'éducation physique a une très grande importance. 2. La gymnastique ne peut remplacer les jeux. 3. Les promenades scolaires ont trop souvent pour but unique l'instruction. 4. Conséquences de l'habitude de ne pas jouer. 5. Tendance à empiéter sur les heures de récréation. 6. Pas de zèle mal à propos. Respecter le règlement. Développement. L'homme n'est pas un pur esprit: s'il a une âme, il a aussi u...

• L'ECOLE: TRANSMISSION DE CONNAISSANCES ET SOCIALISATION (Travaux Pratiques Encadrés – Droit & Société)

  1 et dernière année du cycle d'enseignement du second degré, le lycie prépare au baccalauréat. Ce diplôme de fin des études secondaires est également le premier diplôme de l'enseignement supérieur ou universitaire . Il existe des baccalauréats techniques et professionnels , mais le baccalauréat général lui-même présente, selon les filières, une dominante ~ittéraire, scientifique , etc.) . générale qu'une aptitude profess ionnelle dans un métier préci...

• délinquance juvénile (cours de droit pénal).

  applicable aux mineurs. De même que le débat relatif à l’insécurité se focalise autour des thèmes de « l’impunité zéro » ou de la « tolérance zéro », le traitement de la délinquance juvénile secristallise autour du texte de l’ordonnance de 1945. Pour les uns, ce texte est devenu le symbole d’une culture de l’excuse empêchant de sanctionner les agissements dejeunes privés de limites. La multiplication, constatée par les statistiques criminelles, d’actes d’incivilité imputables aux mineurs, sert d...

• Kant: concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté

  a - « Concilier la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté » b - « cultiver la liberté par la contrainte » c - « pur mécanisme » 3. Apprendre à être libre est-ce seulement apprendre à se passer du secours d'autrui ?   REPONSES  Q1 : Dans cet extrait, Kant traite de l'éducation qui a 2 buts qui peuvent sembler contradictoires. D'un côté, éduquer, c'est dresser ou plutôt redresser, imposer une discipline aux comportements et pulsions. Mais d'une autre côté, éduquer, c'est aus...

• La morale s'apprend-elle ?

  commun, les hommes sont déterminé par le principe de jouissance qui exige la satisfaction de tous les désirs Lasatisfaction de toutes les pulsions est l'idéal de l'individu encore asocial : l'individu cherche en effet à jouir sansaucunes limites. Or il est porté par ses pulsions à s'en prendre à ses semblables pour satisfaire ses désirs,notamment dans le désir sadique qui consiste en un plaisir pris à l'agression d'autrui. Ainsi si chaque individu chercheà satisfaire tous désirs, il ri...

• L alphabétisation

  lANGUE MATERNEW OU LANGUE ACQUISE • !:alphabétisation dans la langue maternelle du locuteur est la plus efficace pour l'apprenant qui maîtrise déjà la langue orale. • Il en est autrement lorsque la langue maternelle de l'apprenant est minoritaire et se trouve en conflit dans son propre pays, avec une langue dominante. Cette dernière, qui est la langue d'alphabétisation, représente à la fois, pour l'apprenan� une langue " étrangère » qui s'impose...

• emancipation des femmes

  Au profit des unions libres Et au travers d'une hausses du nombre des divorces : 152020 contre  246000 mariages selon les statistique de l'INSEE Dès lors de nouveau modèles familiaux apparaissent : Notamment la famille recomposée et la  famille monoparentale Pour comprendre ceci il convient de comprendre ce qu'est la parentalité : phrase à changer La parentalité c'est l'ensemble des droits et obligations des parents envers l'enfant concernant son éducation, sa santé, ses loisirs, ses orientatio...

• Par quels procédés la société peut-elle parvenir a fixer des limites aux pulsions d'agression des hommes ?

  imposer aux individus plus de lois que nécessaires. C'est en ce sens que l'on peut comprendre la maxime du droit quedéveloppe Kant dans l' Introduction de la Métaphysique des Moeurs à savoir : « Agis extérieurement de telle manière que l'usage de ton arbitre puisse coexister avec la liberté de tout homme selon la loi universelle ». La loi si elle limiteles pulsions des hommes ne doit pas non plus limiter la liberté de l'homme c'est pourquoi le législateur tel qu'il sedéfinit dans l'Idée d'un...

• PANTAGRUEL de Rabelais (fiche de lecture)

  figurer dans toutes les anthologies. Rappelons d'abord que Rabelais n'y invente rien : il se contente de reprendre les programmes d'études préconisés par leshumanistes de son temps, en donnant à la réflexion paternelle un tour théologique et philosophique. Le contexte de la lettre intrigue le lecteur par sa bouffonnerie quicontraste avec le sérieux des formules employées par Gargantua : le chapitre 7 déroule une interminable liste d'ouvrages aux titres grotesques tandis que le chapitre 8montre u...

• En quoi le comportement de la jeunesse d’aujourd’hui est-il le résultat d’un conditionnement omniprésent de celle-ci ?

  c) Internet Le réseau internet est véritablement LE réseau à utilisé pour cibler les jeunes car en 2006 plus de 10 millions defoyers étaient connectés a internet. Ce réseau fait partie de la culture jeune c’est pourquoi les professionnelstentent de pénétrer dans cette sphère pour cibler au mieux les envies des jeunes. Une des dernières actionsmajeures intentées par les professionnels du marketing est l’acquisition d’affichage publicitaire sur le réseauFacebook. L’acquisition...

• La plus utile règle de toute l'éducation ? Ce n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre. Jean-Jacques Rousseau, Émile ou De l'Éducation. Commentez cette citation.

• lettre persane 46

  blancheur de son teint et ses cheveux blonds critères de la beauté depuis l’amour courtois : le Moyen-âge lui donnaient un éclat que l’on n’a jamais vu qu’à elle hyperbole ; tous ses traits étaient réguliers, et son visage et sa personne étaient pleins de grâces et de charmes. Hyperbole : l’art de la litote chère aux écrivains du XVIIème : utiliser les superlatifs et les hyperboles pour décrire la perfection d’une personne 1 . C ’e s t L’o n c l e p a t e r n e l d e l...

• Pourquoi apprendre ?

  conversion sur soi-même. § En effet, si le but de l'éducation est une rentrée en soi même, comme le postule Rousseau pour unepart, alors il semble que l'éduction ne doive pas passer par une forme d'apprentissage, c'est-à-dire dedonnée qui vient de l'extérieur pour être saisie par un sujet, mais bien par une forme de conversion,de rentrée du sujet en lui-même afin qu'il trouve en lui les propres clés de son éducation et sonpropre objet du savoir. § C'est en outre la thèse que semble...

• L'autorité parentale et ses limites

  Une question persiste, l'autorité des parents a-t-elle des limites ?       Les droits & devoirs des parents.     1 : Les devoirs   Les parents se doivent d'abord de protéger leur enfant : ils assurent sa sécurité, sa santé, sa moralité et son éducation. Les parents ont l'obligation d'héberger leur enfant (ils ne peuvent donc pas mettre à la porte leur enfant mineur) et celle de subvenir à ses besoins même après 18 ans si l'enfant poursuit ses études (ce qui signifie le nourrir et l'habiller, ma...

• Naissons-nous libres ou avons nous à le devenir ?

  au contraire poser que cet acte de libération ne peut être que libre lui-même, c'est-à-dire que la libertésurgirait de son fonds, de sa simple possibilité? Mais alors, peut-on encore parler de devenir-libre? La libertén'était-elle pas déjà acquise? Proposition de plan I La liberté de l'enfant : le problème de l'éducation Georg Wilhelm Friedrich HEGEL Principes de la philosophie du droit "Les enfants sont des êtres libres en eux-mêmes, et la vie est l'existence immédiate de cette se...

• Nietzsche: Embellir la vie, est-ce la fonction de l'art ?

  Relever les procédés d'argumentation 1. Le texte comprend deux moments distincts. Repérez-les et résumez chacun d'eux en une phrase. 2. Dans la première phrase du texte, Nietzsche distingue deux vocations de l'art. Quelles sont ces deux tâches del'art? Et quel rapport entretiennent-elles l'une avec l'autre? En quoi et pourquoi une approche esthétique de la vienous rend-elle plus sociables? 3. «L'art doit embellir la vie» (I. 1). «L'art doit dissimuler toute laideur» (I. 4-5). Montrez comment ces...

• Dissertation : Avantage et désavantage des différents médias de communications.

  communication assurent non seulement la transformation en vue d'un décodage des codes en un langage compréhensible et accessible par les parties en communication, mais aussi la circularité des signes à un débits de plus en croissant de sorte que la vitesse de déplacement de l'objet et du contenu de l'information rapprochent les sujet communicants. La médiatisation de la communication avec la révolution des technologie de la communication rompt les distance et favorise la participati...

• L'experience de la vie peut-elle se transmettre ?

  est rendue possible et certaine, mais cette connaissance ne fait pas partie de cette expériencepremière et indubitable qu'est la conscience que je suis et que j'existe. Toute expérience de la vieest alors individuelle et il n'est aucunement possible de la transmettre, dans la mesure où laconscience est ce qu'il y a de plus interne et de plus intime au sujet en tant qu'individu singulier. Mais cependant, la vie et l'expérience qu'on en a peuvent-elles se réduire à la conscience ? Ne somme...

• CONNAISSANCES DE L'ÉCOLE ET DE SES FINALITÉS.

  La réforme pédagogique La réforme administrative : Les IEN ont une circonscription qui regroupe à la fois les écoles maternelles ET élémentaires. Le regroupement en circonscription a permis aux maître s (des maternelles et élémentaires) de se connaître et de parler ensemble.
  A quoi sert le projet d’école ? Le projet d’école est obligatoire. => Il permet de cibler une priorité pour apporter u n « plus » aux élèves. => Il définit les modalités pour met...

• etude clinique de situation

  voir. En juillet 2014, M. a émis le souhait de ne plus voir sa mère lors d’une audience car sa mère était trop souvent absente lors des visites médiatisées. A mon arrivée au foyer, on m’a présenté M. comme une abandonnique, ayant de grosses carences affectives. On m’a conseillé de garder une certaine distance avec elle pour ne pas me faire « bouffer », en me la décrivant comme énergivore, « affectivore » et une anthropophage de l’amour. M. a été la première à v...

• HISTOIRE DE GIL BLAS DE SANTILLANE. LESAGE. INCIPIT. COMMENTAIRE COMPOSÉ.

  Comme ils n'avaient pour tout bien que leurs gages, j'aurais couru risque d'être assez mal élevé, si je n'eusse pas eu dans la ville un oncle chanoine. Il se nommait Gil Perez. Il était frère aîné de ma mère et mon parrain. Représentez -vous un petit homme haut de trois pieds et demi, extraordinairement gros, avec une tête enfoncée entre les deux épaule s : voilà mon oncle. Au reste, c'était un ecclésiastique qui ne songeait qu'à bien vivre, c'est -à-dire...

• La Princesse de Clèves (1678) - Madame de La Fayette (1634-1693)

  "belles personnes" "une des plus grandes héritières" : Évoquer cela semble important pour l'auteur car sa richesse lui permettra d'avoir un choix large dans sa vie, elle sera très convoitée par les hommes. Elle a donc une place importante "sa fille" : Elle est liée à sa mère "mademoiselle de Chartres" : Elle n'est pas mariée à son âge, ce qui est assez mal vu. La particule dans son nom de famille nous renseigne sur sa classe...

• après l'avoir mise en forme de manuel, il en ferait

  L'ÉDUCATION («PAIDEIA)» 3. L'ÉDUCATION TRADITIONNELLE, LOUÉE PAR UN SOPHISTE [PROTAGORAS] 61 Toute leur vie les pères ne cessent d'enseigner et d'exhorter leurs fils en commençant dès la tendre enfance. Aussitôt que l'enfant comprend ce qu'on lui dit, nour­ rice, mère, précepteur et le père lui-même s'acharnent à le perfectionner : à propos de tout ce qu'il fait et dit, ils lui enseignent : ceci est juste, cela injuste, ceci est beau, ce...

• Quelles sont les sources de la croissance économique ?

  -l'indice d'espérance de vie -l'indice d'éducation (durée moyenne et durée attendue de la scolarisation) -l'indicateur de niveau de vie (revenu par habitant en PPA en $) Il est calculé en parité de pouvoir d'achat (PPA) et prend en compte les revenus par habitant, ce qui permet de minimiser les écarts entre les pays les plus riches et les autres. Les pays sont regroupés par quartiles : les seuils entre IDH faible, moyen, élevé et très élevé ne sont donc pas fixes d'uné année sur...

• Une éducation sans contrainte est-elle possible ?

  L'édu éviter t .. · .. Na: ...... it-elle -~ .. ·rainte? ~L' éducation d'un enfa nt mérite d'autres moyens que ceux qu 'on utilise pour dresser les animaux. ~La form ation du caractère exige l'apprentissage de règles. On ne se soumet pas à la raison sans une certaine contrainte.