1758 résultats pour "historiquement"

• HISTOIRE ET PHILOSOPHIE

• LA QUESTION DES GENRES.

• Pour ou contre la politique de « collaboration »

  QUESTIONS 1 - Replacez ces deux allocutions dans leur contexte histo­ rique. 2 - Analyser l'argumentation du maréchal Pétain. Ses arguments sont-ils tous de même nature? 3 - En quoi la description de la France que fait de Gaulle diflëre-t-elle de celle de Pétain? 4 - De quels appuis, de quelles forces disposent-ils, dans l'immédiat, pour justifier leur entreprise? Quel rôle enten­ dent-ils jouer? (Académie de Nice-Corse) PLAN SOMMAIRE 1. Le cont...

• Qu'est-ce qu'un mythe ?

  chaque texte. L'entreprise gigantesque des Mythologiques consacrée à l'étude des mythes des Indiens des deux Amériques fait apparaître l'importance de ces codes et le jeu par lequel ils renvoient indéfiniment les uns auxautres ; Lévi-Strauss montre que la cuisine, par exemple, ses opérations et les objets auxquels elle s'applique, estaussi « bonne à penser » ; ses catégories sensibles que font ressortir des systèmes d'opposition peuvent d'une partêtre utilisées pour penser d'autres ré...

• Le nucléaire est-il vraiment utile pour l’humanité malgré sa dangerosité dans ses différentes utilisations ? (TPE)

  I. Introduction II. Historique et Fonctionnement du nucléaire : 1) Les débuts du nucléaire et son utilisation dans le monde 2) Les principes du nucléaire 3) Production d’électricité à partir du nucléaire III. Une énergie du futur ? 1) Avantages 2) Inconvénients 3) Améliorations possibles IV. Conclusion

• Commentaire de texte : Diodore de Sicile, Thésée et le minotaure

• Kant : « Considérons les hommes tendant à réaliser leurs aspirations..» Sens caché de l'histoire.

  *Mais faux til renoncer a esperance d'une histoire sensé ? → These: oui si on considere ke histoire est senser amener Homme a etre acteur volontaire et conscient.Mais cest impossible, → «  il nagissen pas .. grandes lignes. L2 »  Les Hommes ne sont ni pur etre de la nature ni pur etre raisonnable, car si ils etais de pur etre de la nature ils se comporteraient comme des animaux. Dc «  histoire ordonné «  est QUE possibile pour le monde animal. Homme Si ils etaient de pure etre de la...

• La place d'une oeuvre d'art est-elle dans un musée ?

• FLAUBERT: L'Éducation sentimentale (Fiche de lecture)

  Troisième partie : 1848 à 1869. 1848 : sac des Tuileries (p. 341) ; 25 février : proclamation du gouvernement provisoire (p. 344); avril : élections (p. 352); 21 juin : fermeture des ateliers nationaux ; les journées de Juin(allusions pp. 371, 373, 378, 387, 388-394), Deslauriers est commissaire en province, Dussardier est blessé en juin10 décembre 1848 : élection de Louis-Napoléon Bonaparte à la présidence de la République (sur la vie de la HeRépublique, voir les « Notes », pp....

• Y a-t-il des vérités définitives?

  Douter est une opération méthodique. Elle conduit à mettre en question lessources des connaissances, les sens et l'entendement, et par là à rejetertout ce qui n'est pas indubitable, en doutant volontairement de tout(Méditations métaphysiques). Le cogito est la première connaissance certainequi surgit du doute en lui résistant : je pense donc je suis. Rien ne pourraitfaire qu'en pensant je ne sois pas. La liaison nécessaire entre ma pensée etmon existence, je la perçois immédiatement, a...

• A quoi bon la philosophie s'il y a des sciences ?

  qui l'instruit en effet, mais, de manière paradoxale, en augmentant son désarroi. Car la science se construit contreles mythes et les croyances, contre les présupposés anthropomorphiques grâce auxquels l'homme justifiait le mondeet se justifiait. Elle les détruit mais ne les remplace pas. Plus elle explique le monde, plus elle accroît la solitude del'homme, lui infligeant, pour chaque nouvelle illusion dissipée, une nouvelle blessure narcissique et l'abandonnant seuldans un univers déserté et mu...

• Cours: L'HISTOIRE (1 de 2)

• Cours: L'HISTOIRE - I

• BOUGNOUL, -OULE, substantif masculin.

  bien)?? (HERV? BAZIN, La Mort du petit cheval, 1949, page 172 ). Emploi pronominal. Se bougnouliser. Prendre des moeurs s?n?galaises (Dictionnaire historique des argots fran?ais (GASTON ESNAULT) 1966).

• L'oeuvre de Christian Jacq

  cès qui l'attend en 1993 avec la sortie du premier des trois volumes de la saga Le Juge d'Égypte. Vendue à plus de trois cents mille exemp laires, sa trilogie figure plus d'un an dans la liste des meilleures ventes en France. Pourtant, deux ans plus tard, il déroge à son sujet de prédi­ lection en s'intéressant avec Le Barrage du Nif à l'Égypte contemporaine. Déconcerté, le public fait la fine bouche : c'est le pays de...

• Sainte-Hélène dans l'Atlantique.

• Le Guépard : Etudiez le temps

  du roman lors d'une audience qu'il accorde au prince Salina. Le royaume des Deux-Siciles comprend la Sicile et le sud de l'Italie avec Naples pour capitale. Un mois avant le début du récit, le 4 avril, des émeutes menées par les Siciliens Rosolino Pilo et Francesco Crispi ont eu lieu contre le gou­ vernement bourbonien, ce qui encourage l'intervention de Garibaldi- « un pur mazzinien», c'est-à-dire un partisan de la république- en Sicile. Les «Piémontais»...

• HISTOIRE

• La technique est-elle libératrice ou aliénante ?

  tions pratiques qu'elles autorisent. Il annonce la possibi­ lité d'une technique dont le développement, loin d'être un facteur d'esclavage, devrait libérer l'humanité, et la libérer en particulier : • de la souffrance du travail : certaines inventions tech­ niques «feraient qu'on jouirait, sans aucune peine, des fruits de la terre et de toutes les commodités qui s'y trouvent»; • de la maladie, voire le vieillissement lui-même : le pro...

• MAUBERT DE GOUVEST

  (1755), en Hollande comme agent autrichien, en Angle­ terre. Installé à Bruxelles, il se lance dans le journalisme en créant notamment le Mercure historique et politique des Pays-Bas. Mais sa vie scandaleuse le contraint à de nouvelles pérégrinations, en France, en Allemagne comme entrepreneur de spectacles, en Hollande où, de nouveau, il connaît la prison. Il y publie le Temps perdu ou Les Écoles publiques ( 1765), suggérant qu'on profite de la réce...

• ROMANTISME DES PAYS DU DANUBE

  92 LE ROMANTISME EN FRANCE ET EN EUROPE En Roumanie Contexte historique Mouvement national en Moldavie et en Valachie contre la Russie et l'Empire ottoman en 1848. La Roumanie est fondée en 1859. Contexte culturel Importance capitale des traductions d'auteurs français ou des traductions en français. Principaux écrivains: Anaïs Ségalas, Eliade-Radulescu, Alexandrescu, Vasil Alecsandri.

• Commentaire composé : Alexandre Dumas – La Reine Margot : « Bientôt son pourpoint devint trop serré pour les battements de son coeur ... Bientôt son épée devint trop lourde pour sa main »

  courage l'aide à ne pas s'arrêter. Il s'agit aussi pour l'auteur de montrer qui il défend. L es termes « bourreaux », « massacreurs » et la « meute » prennent une connotation péjorative et impliquent un jugement de valeur négatif. Ces termes désignent lescatholiques qui poursuivent le comte de la Mole. De plus, ils indiquent que le narrateur est du côté des protestants,comme le comte de la Mole et qu'il les présente comme les victimes de la guerre. Il ne s'agit pas seulement du personnage qu...

• VITET (Louis, dit Ludovic)

  VITET Louis, dit Ludovic (1802-1873). Critique, histo­ rien, inventeur de genres nouveaux, Ludovic Vitet révèle une riche personnalité, et il laisse une œuvre qui mérite­ rait d'être plus souvent citée chaque fois qu'il s'agit de mieux comprendre l'héritage romantique. Sainte-Beuve n'a-t-il pas vu en lui «un des écrivains qui ont le plus contribué comme critiques à l'organisation et au déve­ loppement des idées nouvelles dans la sphère des arts »? On se...

• biogéographie n.

• TRAVAIL SUR LE MOYEN-ÂGE

  5- CONCLUSION ................................................................................................................................... 8 6-MÉDIAGRAPHIE ................................................................................................................................ 9 1-INTRODUCTION Dans le document qui suit, il sera question d’une époque importante de l’histoire de la civilisation occidentale le Moyen-Âge. Je vais vous dresser une ligne du temp...

• Le romantisme

  Année 2010-2011 PLAN INTRODUCTION I- HISTORIQUE 1-L'ORIGINE DU ROMANTISME 2-LES PAYS DANS LESQUELS IL S'EST MANIFESTE II- FONCTIONNEMENT DU ROMANTISME 1-LES PRINCIPES 2-LES OBJECTIFS III- LES GRANDS AUTEURS ET LES ŒUVRES MARQUANTES DE CE MOUVEMENT 1-LES GRANDS AUTEURS DE CE MOUVEMENT 2-LES GRANDES ŒUVRES MARQUANTES DE CES AUTEURS CONCLUSION

• Le droit peut-il échapper a l'histoire ?

• Mythe et poésie contiennent-ils une part de vérité ?

  ne s'identifie pas avec la vérité scientifique ; il paraît bien que le mythe exprime une puissance d'imagination et dereprésentation dont on n'a encore rien dit tant qu'on s'est borné à la qualifier de « maîtresse d'erreur et defausseté ». Les grands philosophes ont tous eu à faire avec cette puissance de l'imagination, qu'ils s'appellent Kant,Schelling, Hegel, Bergson ou Heidegger. Quelle que soit la réponse qu'ils donnent à la question de savoir si la sorted'imagination ontologique im...

• SaLAMMBÔ, roman de Gustave Flaubert

  lion. Aux antipodes du roman historique, soucieux du contexte culturel et social, Salammb6, à l'instar d'un poème par­ nassien. met en scène un monde impos­ sible, tout d'or, de sang et de gemmes, où l'utilitaire le cède à l'esthétique,

• L'Histoire est-elle une connaissance du passé ou une construction du passé ?

  historique est « équivoque et inépuisable ». Valéry dit que l'histoire « justifie ce que l'on veut ». Dans sa richesse hétéroclite, il y a toujours de quoi justifier n'importe quelle position a priori de l'historien. L'historien se projette dansl'histoire avec ses valeurs et ses passions. Il ne saurait survoler l'histoire, la constituer du point de vue de Sirius, caril est homme lui-même, il vit dans l'histoire, il appartient à une époque, à un pays, à une classe sociale. Il est lui-même p...

• ecjs pacs

  Introduction Questionnaire I : Le PACS en lui-même : a) Qu’est-ce que le PACS ? b) Différences entre PACS et mariage. c) L’historique et les chiffres. II : Le pour et le contre : a) Le pour b) Le contre III : Les conséquences : IV : Conclusion Page  2  sur  11

• Bel Ami

  sociale d'une famille sous le second empire".         II­ Le roman naturaliste n'exclut la description d'aucune classe sociale, d'aucun milieu C'est moins vrai du roman réaliste, avant 1850. Celui­ci a certes inaugur é une d émarche   de type "sociologique", o ù les d éterminismes sociaux r èglent les relations humaines, o ù le   h éros romanesque est fortement d éfini par son milieu d'origine. Mais il d écrit rarement les   plus basses classes de la soci été. Cet int érêt pour le prol étaria...

• GALLO Max : sa vie et son oeuvre

  gues et de descriptions propres à faire surgir la mytho­ logie d'une province, l'esprit d'une époque. Invoquant le modèle sartrien des Chemins de la liberté, Max Gallo entend ainsi que ses romans « échappent à la fois à la vision privée et au traité historique, les deux s'amalga­ mant pour inventer et faire comprendre » (interview de l'auteur aux Nouvelles littéraires, 1977). M.-A. DE BEAUMARCHAIS

• Y a-t-il des valeurs universelles ou toute valeur est-elle particulière ?

  qui est un postulat contradictoire avec le processus même de formation de la culture. Partie 2 aPourtant, si les valeurs sont inculquées à un individu en formation, elles font l'objet d'une analyse critique qui progresse au fur et à mesure que l'individu devient responsable et maître de ses choix, ce qui signifie que l'individu voit ses pratiques culturelles comme des pratiques qui impliquent plus que lui -même et valent pour plusieurs hommes. b À cet égard, la culture de l'indiv...

• L'ELECTROENCEPHALOGRAPHIE

  I. Historique L’invention de l’électroencéphalographie est généralement attribuée au scientifique et médecin britannique Richard Caton en 1875. En 1920, le neurologue allemand Hans Berger fut le premier à amplifier le signal électrique de l’activité neuronale et à décrire les tracés en forme de vague. Il est également le premier à décrire le tracé des ondes alpha et bêta10. Aujourd’hui, on connaît 5 types d’ondes cérébrales : delta, thêta, alpha, bêta et gamma7. Ses travaux fu...

• Que peut nous apprendre une image ?

  III. Le pouvoir de l'image. Jusqu'à présent, nous n'avons concédé un potentiel d'apprentissage à l'image que de façon accessoire ou dans lamesure où elle est tirée vers l'abstraction intellectuelle. Mais ne peut-elle nous apprendre quelque chose par savertu de stimulation de l'imagination ? Le recours à l'image : la comparaison et la parabole. Il faut d'abord noter que le terme d'image ne renvoie pas nécessairement à un dessin, à une figuration picturale :l'image peut être un acte de parole. P...

• Lettres Persanes

  Cependant, ce discours n'est pas totalement impersonnel, il comporte des marques de jugement notamment des termes dépréciatifs comme l'expression « l'aveugle dévotion » ou la phrase ironique des lignes 19 et 21. -2nd partie (l.22 à 54) : le locuteur Usbeck qui peut-être considéré comme un porte parole de l'auteur intervient ici explicitement et on note ainsi une différence avec le passage au présent (d'énonciation ou de vérité générale) et l'emploi de la première personne (l.22 et 42). Il s'agit...

• Biographie de CONDORCET (Marie-Jean-Antoine-Nicolas de Caritat, marquis de).

  Savant éclectique et humaniste important, Condorcet fait partie de la génération des hommes de sciences du siècledes Lumières. Attiré par les mathématiques, il défend devant d'Alembert son premier mémoire d'analysemathématique à l'âge de seize ans. En 1765, il publie son premier ouvrage, "Essais sur le calcul intégral". Malgré sajeunesse, il est admis en 1769 au sein de l'Académie des sciences. Il en devient même secrétaire perpétuel quatreans plus tard. Proche de d'Alembert, de Voltaire et de T...

• Comment définiriez-vous votre propre génération ?

• Histoire des faits économiques

  … nécessaire avant de concevoir le libre échange. Parmi les autres économistes qu'on pourrait associer qui ontproposé des lois contextuelles, on a Marx, notamment sur la philosophie de l'histoire proposé par Hegel. Parmi lesautres économies contextuelles, on retrouve Sobart, propose une théorie : le système économique, qui prend encompte un ensemble de critère sociologique, économique.Le régime du protectionnisme expliqué par le protestantisme. * A. Spiethoff (1923) est principalement connu p...

• L'homme comme être de culture

  théorie de la création, véhiculée par la tradition judéo-chrétienne, ap­ proches du rationalisme classique : repérage de propriétés exclusives de l'homme. -Principales déterminations de la notion traditionnelle de nature humaine : ~cfun~_~e_sseri.ç~_» __ J~~~~f!_ri_i~~'!.~!filtl!!t (la diversité étant pensée sur le mode de laccident inessentiel, étranger à lessence profonde). voire éternelle (l'historicité ayant un statut d' « aventure » extérieure)...

• Grand cours: L'HISTOIRE (c de f)

• S. Mancini: Histoire de la littérature: La guerre de Troie est-il un mythe ?

  Sommaire Introduction 1-La guerre de Troie est-il un mythe ? 2- La guerre de Troie n’aura pas lieu 3- Omero , Iliade 4-Giraudoux versus Baricco 4.1- Modifier les données de la tradition 4.2- Ajouter des nouvelles significations 4.3- L’horizon métaphysique Conclusion Bibliographie 2

• LES EMPRUNTS A L'HISTOIRE

  comprendre les réactions d'Andromaque ou du jeune Jacques Thibault? Zola, en écrivant Les Rougon-Macquart, «histoire naturelle 20 et sociale d'une famille sous le Second Empire,., met en évidence la misère du prolétariat alors ~qu'à cette époque l'enrichissement des bourgeois capitalistes bat son plein. Voilà expliqués la naissance et l'essor rapide des nouvelles idées socialistes et marxistes. Dans Germinal, en particulier, Pierre 25 Lantie...

• le romantisme

  Le Symbolisme Période: Seconde moitié du 19eme siècle et début du 20eme siècle. Zone géographique: France, Belgique et Russie. Arts touchés par le mouvement: La littérature, la peinture, la sculpture et la musique. Caractéristiques et principes qui définissent le mouvement: Ennemie de l'enseignement, la déclamation, la fausse sensibilité, la description objective, la poésie symbolique cherche à vêtir l’Idée d'une forme sensible . Tran...

• Corpus de texte

  délibérées, prennent sens et/ou affirment des valeurs. De plus, V.HUGO veut célébrer la fin de l'épopée napoléonienne ainsi que le basculement qui engendrera la défaite des troupes de Napoléon. Stendhal quant à lui, fait le choix d'un point de vue subjectif ou point de vue interne. Point de vue interne, cela veut dire que le narrateur devient un personnage à part entière mais qui reste tout de même étranger à l'histoire et spectateur de la scène. Grâce à ce point de vue du narrateur, le lecteur...

• K. MARX ET F. ENGELS

  même l'expression la plus radicale de la lutte des classes, en tendant, par la révolution socialiste et la dictature du prolétariat, à l'abolition des classes. Cette science de l'his­ toire a reçu un nom : le matérialisme historique. Certes le marxisme prend également place dans la constel­ lation théorique de son temps, et par là même dans l'histoire de la pensée. Dans l'histoire de la philosophie : il vient après Hegel, qui av...

• Sur quelle méthode repose le métier d'historien ?

  La synthèse historique. A la critique des documents, succède la synthèse historique, destinée à donner un tableau d'ensemble d'une époque ou d'un ordre de faits. Ici se posent bien des problèmes.1. Les documents peuvent présenter des lacunes ou des insuffisances. Or le silence des documents ne permet pas de conclure à l'inexistence des faits : ceux de l'antiquité sont à peu près muets sur l'esclavage ; ceux duXVII ième, sur la misère des paysans sous Louis XIV. D'une façon générale, oeuvre...

• Renoir - Bal du moulin de la Galette

  2 Introduction 3-4 Historique de l’oeuvre \b-7 Description de l’oeuvre 8 Analyse détaillée 9-1\b Conclusion 16 Sources 17-18  SomairaeIrmnta idamoauomdccd

• Peut-on rompre avec son passé ?

  qu'un cas particulier des incohérences du discours conscient. Or Freud, fidèle au principe du déterminisme ( Cinq Leçons sur la psychanalyse ), ne peut se contenter, pour expliquer les anomalies de la vie psychique, de faire appel au hasard ou à l'inconnaissable ;il veut déterminer les raisons et rétablir la nécessité là où l'on semble n'avoiraffaire qu'au fortuit. Ce que dit Freud, dans les termes de notre sujet, et quel'inconscient que n'est pas actif dans la vie normale peut trouver à s...