2039 résultats pour "éducatif"

• Sujet d'invention, Type BAC de 1S

  l’enfant ne prendra pas la peine d ’essayer de les comprendre. Il récitera la fable comme un texte qu ’il doit apprendre par cœur . Il ne voit que le côté distrayant de la chose. - Jean, insistant : C’est justement grâce à ce côté distrayant que l ’enfant pourra recevoir un exemple d ’éducation, réfléchir à leu r valeur pédagogique et morale pour ensuite le s apprendre. La morale explicite peut très vitte être comprise, elle fait partie de la fable. - Charles : Quand bie...

• LES MOTS-CLÉS LECTURE Illettrisme : a appris à lire, a fréquenté l'école,

  
  
  
  
   Evaluations nationales  : CE2, 6 ème , 2 nde   CE2 -> évaluer des connaissances :  - elle est  sommative  en fin de cycle 2  - elle est  diagnostique  au début de cycle 3 (mise en place PPAP si besoin)    Les évaluations ne concernent que :   - le  français   - les  maths    
  
  
  
    PPAP  :  contrat  entre  élève,  enseignant,  parent,  RASED  :  pour  approfondir  une  discipline,  un  exercice…  Les  enfants  qui  ont  un  PPAP  n’ont  pas  recours  au  RASED.   
  
  
  
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• Dictionnaire en ligne: ÉQUIVALENCE, substantif féminin.

  doctorat (Encyclopédie pratique de l'éducation en France (IPN ET SEDE, 1960) 1960, page 226 ). · Locution. Être admis en équivalence. La liste des titres étrangers admis en équivalence de la licence ès sciences en vue du doctorat ès sciences a été fixée par l'arrêté du 6 octobre 1924 modifié (Encyclopédie pratique de l'éducation en France (IPN ET SEDE, 1960) 1960, page 226 ). STATISTIQUES : Fréquence absolue littéraire : 12 2

• L'école, facteur d'intégration ?

  société ? L'opinion exige de l'école un absolu conformisme. Comment cette même école pourrait-elle êtrecompétitive, puisque la compétition exige la sélection, l'adaptation de l'individu à la filière choisie ?Les incohérences de la politique scolaire = il est impossible de réaliser la double exigence de conformisme etd'efficacité. II. L'uniformisation des personnes 1. L'école ignore la personnalité des élèvesOn le sait depuis le XVIe siècle car les humanistes, comme Rabelais et Mont...

• MAUBERT DE GOUVEST : sa vie et son oeuvre

  (1755), en Hollande comme agent autrichien, en Angle­ terre. Installé à Bruxelles, il se lance dans le journalisme en créant notamment le Mercure historique et politique des Pays-Bas. Mais sa vie scandaleuse le contraint à de nouvelles pérégrinations, en France, en Allemagne comme entrepreneur de spectacles, en Hollande où, de nouveau, il connaît la prison. Il y publie le Temps perdu ou Les Écoles publiques ( 1765), suggérant qu'on profite de la réce...

• La conscience morale ?

  qu'a notre âme de jouir et de souffrir. Telle est même l'importance de l'élément sensible dans la conscience qu'onl'appelle souvent le sens moral.Mais c'est là une dénomination défectueuse, et il faut voir dans la conscience autre chose qu'un instinct supérieur,qu'une voix du coeur et un phénomène de notre nature sensible. Elle est avant tout et par-dessus tout, une forme,une fonction de la raison, de cette faculté supérieure aux sens et à la sensibilité, qui distingue l'homme de la bruteet fait...

• George Sand écrit dans une lettre à Flaubert du 12 janvier 1876 à propos de L'Education sentimentale et de Madame Bovary : «La suprême impartialité est une chose anti-humaine et un roman doit être humain avant tout. S'il ne l'est pas, on ne lui sait point de gré d'être bien écrit, bien composé et bien observé dans le détail. La qualité essentielle lui manque : l'intérêt.». Sans vous en tenir nécessairement au roman, vous vous demanderez, à la lumière des phrases précédentes, si l'impar

  contradictoires, mais creusées et en quelque sorte superposées. Ainsi lorsque Valmont séduit Mme de Tourvel dansLes Liaisons dangereuses par un acte de charité trop ostentatoire (Lettre 21), nous sommes reconnaissants à Laclos de ne pas commenter cette scène ou alors il faudrait qu'il le fasse avec tellement de nuances que cescommentaires devraient être aussi copieux que le roman lui-même, car certes Valmont est un scélérat condamnablede jouer ainsi avec le bon coeur de Mme de Tourvel...

• THEME : TELEVISION ET VIOLENCE URBAIN CHEZ LES JEUNES

  • Agression physique• Trafic divers de la drogue• Attaque de commissariat et de bâtiment publics• Saccage et pillage diversLa question de violence en elle-même est ancienne, il y a eu des émeutes à Chicago en 1919 ; au Cameroun en 1990 ; même à los Angeles en 1992. Pour cettedernière, il faut noter que la communauté chinoise est intervenue violement pour mettre fin aux pillages des bandes d'afro-américains.Au Cameroun, la première émeute outre celle des années de lutte pour l'indépendance date d...

• LES SERVICES PUBLICS (Travaux Pratiques Encadrés – Institutions & Politique)

  LE CAS DE L'ÉDUCAnON l'éducation est sans aucun doute l'un des plus anciens services publics, mais il a fallu longtemps avant qu'JI soit assumé par l'Étal En France, c'est au cours du xiX" siècle que celui-ci commence à s'impliquer , dans un contexte de concurrence avec l'Église . Peu à peu s'impose l'idée d 'une illslnldiGII obllftdolrr pour tous, concrétisée avec les lois votées sous l'égide de Jules Ferry dans les années 1980 . Éducation...

• Commentaire sur de la décision sur la loi pour l'égalité des chances

  A) Les dispositions inconsitutionnelles de la loi Tout d'abord, le Conseil Constitutionnel a été saisi pour juger de la constitutionnalité de l'article 8 de la loi pour l'égalité des chances. Mais les articles 21 et 22 sontautant critiqués et les requérants le font savoir en saisissant le conseil. Considérant qu'ils modifient le Code du travail et qu'ils peuvent aussi modifier d'autres textesdavantage importants. Ils affirment en effet, que l'article 21 modifie des articles du Code du travail co...

• Histoire du Mali

  • Au sein de l'empire, la domination des Toucouleur rencontre peu à peu une forte résistance chez les peuples vaincus , en particulier chez des Peuls du Macina qui renversent El-Hadj Omar en 1864 . • Fils d'Omar , Amadou reprend le flambeau de son père, mais sa mésentente avec ses frères ne lui permet pas de maintenir l'unit é de l'empire . • Allié aux Français contre l'empire Diou la, il est trahi par ceux-ci en 1890 , qui, jouant de la rivalité des...

• LES MODES DE VIE DE LA POLOGNE ET DE LA FRANCE

  des pièces de théâtre pour enfants. L'éducation théâtrale est considérée comme une partie à part entière de l'éducation politique et morale et fait partie des bases deculture générale et d'histoire que tout citoyen doit posséder. La télévision, dont les programmes insistent davantage sur la qualité que dans les autres pays d'Europecentrale et orientale, est également très appréciée.Les villes se vident en fin de semaine, les Polonais cherchant à se ressourcer pendant le week-end à la campagne. C...

• Fiche de lecture : Sociologie des pratiques culturelles

  compte la généralisation de l'accès à l'informatique domestique. Cependant il n'en reste pas moins un écart dans l'équipement d'un carde et d'un ouvrier. De plus lapratique des Tic est souvent liée à l'environnement professionnel. A noter également qu'un écart se creuse entre les générations face à cette activité.Pour finir l'ouvrage est consacré aux pratiques les plus « rares et distinctives » :* Les sorties culturelles (Chap VI)Les sorties culturelles regroupent les visites d'expositions, de m...

• biographie de shakira

  Ce qu'elle va faire après : En 2013 elle participera à la saison 4 de The Voice US . Sa langue maternelle est l'espagnol, mais elle parle aussi couramment l'anglais et le portugais, ainsi qu'un peu d'italien, de français et d'arabe. Sa vie privée En 2010, Shakira a quitté le fils de l'ancien président argentin, Antonio de la Rua, avec qui elle vivait depuis 2000. Un cœur à prendre ? Pas du tout ! Depuis 2011, elle vit en couple avec le footballeur espagnol Gerard Piqué. Les anecdote...

• Est-ce par un renversement des lois que s'exprime la liberté ?

  parfaitement lorsque l'individu renverserait ces lois. En s'y opposant résolument, l'individuaffirmerait sa faculté à n'être contraint par rien d'extérieur à lui et il pourrait agir en toute liberté. - Cependant, la liberté que nous décrit Descartes n'est-elle pas qu'une illusion ? Cependant, la vraie liberté n'est pas l'absence de contrainte. 2. - Les considérations de Descartes sur la liberté s'appuient sur l'hypothèse selon laquelle l'homme serait capable de libre-...

• L'approche sociologique Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Parents négligents : n’assurent ni attachement (affection, chaleur, attention) ni contrôle (supervision, règles, limites, exigences) => défici ts d’attention, pbs d’apprentissages et de conduite. Parents permissifs : très affectueux, exercent peu la fonction des co ntrôles => mm effets que précédents mais atténués. Parents autoritaires : exercent un contrôle très strict et laissent peu de part à l’affection => anxiété, passivité, résistances. Meilleure réussite : parents qui assur...

• Bertrand Godbille Los Montes - Sujet non corrigé

  ROMAN • SUJET • Questions (15 points) 1. LES PERSONNAGES 4,5 POINTS ~ 1. a) Quelle distinction établissez-vous entre le « je » de la ligne 1, « je m'habituais » et le « je » des lignes 9 et 10, « je comprends » ? (0,5 point) b) À quel moment correspond l'adverbe« aujourd'hui» de la ligne 10 ? (0,5 point) ~ 2. Quels obstacles le personnage a-t-il dû surmonter pour s'intégrer à son nouveau collège ? Donnez deux éléments de répon...

• « La psychologie, écrit un psychologue contemporain, offre le spectacle affligeant d'une science qui s'étend incessamment, et qui, en même temps, est incertaine de ses fondements, de sa méthode et même de son objet. 0 Expliquez et appréciez cette pensée.

  tili PlWCHOLOGIE 1. - 1 ,EXTENSION DE LA PSYCHOLOGIE. Il y a cinquante ans encore, le psychologue ne sïnléressail µ:11ère qua l'adulte blanc, normal et civilisé, tel qu'il était connu par introspection ou µar les relations ordinaires qu'on pouvait avoir avec lui, Cette connais­ sance était jugée suffisante pour se conduire soi-même et pour traiter avec ses semblables. Le souci d'une connaissance plus scientifique du psychisme humain et l...

• La psychologie, écrit un psychologue contemporain, offre le spectacle affligeant d'une science qui s'étend incessamment et qui, en même temps, est incertaine de ses fondements, de sa méthode et même de son objet.

  G6 PSYCHOLOGIE l. - L'EXTENSIOX DE LA PSYCHOLOGI.E. Il y a cinquante ans encore, le psychologue ne s'intéressait guère qu'à l'adulte blanc, normal et civilisé, tel qu'il était connu par introspection ou par les relations ordinaires qu'on pouvait avoir avec lui. Cette connais­ sance était jugée suffisante pour se conduire soi-même et pom· traiter avec ses semblables. Le souci d'une connaissance plus scientifique du psychisme humain et les p...

• La mauvaise conscience est-elle chose bienfaisante ?

  conduite non animale (« sans toi je ne sens rien qui m'élève au dessus des bêtes »).Parler d'instinct à propos de la conscience permet de ne pas l'identifier à la raison. Comme l'instinct animal, laconscience n'est pas le résultat d'un apprentissage ou d'une réflexion, le fruit de connaissances : elle estspontanée, « innée ». Mais, en même temps, l'adjectif « divin » différencie la conscience de l'instinct animal ensoulignant son caractère éminemment spirituel.Pourquoi sommes-nous « sourds »...

• « Madame Bovary » dans l’œuvre de Flaubert

  Vie et œuvre de Flaubert 1836 Pendant des vacances à Trouville, ren­ contre les Schlésinger. Il tombe éperdu­ ment amoureux de Mme Schlésinger, alors âgée de vingt-six ans Premiers contes 1841 Flaubert prend ses inscriptions à la Faculté de Droit de Paris. Il réside tou­ jours à Rouen 1842 Exempté du service militaire, il s'installe à Paris 1843 (février) Commence la première Éduca­ tion sentimentale. En aoClt, il échoue à l'examen de deuxième...

• Le fou, le primitif, l'enfant: que nous apprennent-ils de l'homme ?

  Rousseau pose un hypothétique état de nature comme ce qui permet decomprendre ce qu'est l'homme naturel. ( Discours sur les inégalités ) En ôtant à l'homme d'aujourd'hui tout ce qu'il a d'historique et de social on comprend cequ'est l'homme de la nature. Dès lors le primitif est l'homme à l'état de natureavant qu'il ait été changé par la société et l'enfant celui qui est encoreinnocent. Par opposition l'homme est une construction sociale, pervertie parla culture. Il est alors très impo...

• rabelais, gargantua, chap 21 et 27

       -> Même pendant la récré l'élève apprend= Education ludique     -> Apprendre dans la liberté, selon son envie     -> Variété et diversité (cf. hyperbole 1000 jeux)    Un programme humaniste     Une journée exemplaire (imparfait = valeur d'habitude)     Un monde de géants : les géants incarnent la grandeur de l'homme à l'image de celle de Dieu.     Curiosité passionnée soif d'apprendre et grandeur des aspirations     Opposition avec l'éducation médiévale       -> Lire la bible ("divine Ecr...

• Les Confessions, Livre I, p. 63-64. Lecture méthodique - Rousseau

  --·INTRODUCTION Situation du passage Après avoir quitté les Lambercier, Jean-Jacques est de retour à Genève. Recueilli par son oncle qui s'occupe fort peu de son éducation, le jeune garçon fait ses premiers pas dans la vie professionnelle. Sa première expérience chez M. Masseron. gref­ fier de la ville, est un échec total et humiliant. On le destine alors à un métier manuel et il entre en apprentissage chez le graveur Ducommun,...

• REPONSES OP RELATIONS FAMILLE/ECOLE Synthèse sous forme de questions réponses construite par Sylvain sylvain.

  6 - Faut-il un agrément des parents pour accompagner une sortie au ski? Oui, il faut un agrément pour les intervenants béné voles en ski de fond et ski alpin. Textes de référence : "Participation d’intervenants extérieurs aux acti vités d’enseignement dans les écoles maternelles et élémentaires" Circulaire n° 92-196 du 3 juillet 1992. (document IV-A du classeur EPS) "organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques" BO n°7 du 23 septembre...

• Thématique d'oral: « instruire c'est former »... un homme digne de ce nom

  Ex : Montaigne, Essais, I-xxvi, « Instruire, c'est former le jugement ».• Il ne faut pas « tenir à l'enfant des discours qu'il ne peut entendre » : (Rousseau, Émile, III, Première leçond'astronomie »), mais éveiller sa « curiosité de s'enquérir de toutes choses » (Montaigne) ; il recommande, avecRousseau, les voyages qui permettent de « frotter et limer sa cervelle à celle d'autrui ».• La méthode doit également être attrayante, ne reculant pas devant des méthodes directes, leçons de choses...

• Montaigne les essais

  o Montaigne propose un « conducteur » (l.5)  cum : avec et duco : conduire. Il y a une triple énonciation de Montaigne pour revenir sur son idée pour fabriquer son intelligence. En effet, le conducteur : - ne doit pas être savant mais habile - avoir plus la tête bien faite que bien pleine - doit plus se préoccuper des mœurs et de l’entendement que de la science : « qu’on y requit tous les deux, mais plus les mœurs et l’entendem...

• Analyse francais Rousseau la fessée

  De plus Rousseau ne dit jamais « fessée », il fait de la périphrase et utilise d’autres mots comme « punition des enfants »l.16, « châtiment d’enfant » l.51, ce qui nous montre encore plus la difficulté de cet aveu. Il veut justifier cet acte par le fait qu’il l’a mérité et non qu’il le désirait. Il le dit d’ailleurs à la fin du paragraphe deux : « car tel est en moi l’empire de la bienveillance, et même de celle que les sens ont fa...

• Fiche de Lecture de Madame Bovary

  Thèmes essentiels : l'apprentissage de la vie et l'initiation sentimentale ; le rayonnement de Paris, centre desaffaires et des plaisirs ; la puissance de l'argent et du pouvoir politique Procédés d'écriture : La multiplication de petits détails vrais ; l'expansion de la description ; l'utilisation de niveauxde langues adaptés aux situations et aux personnages. Registres Présents : Comique, Satirique, Pathétique, Lyrique, Ironique. Résumé Première Partie "Nous étions à l'Etude, quand le Proviseu...

• OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PE Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Ce principe s’applique à toutes les activités obligatoires organisées dans le temps scolaire. Ainsi, la rémunération des enseignants incombe à l’ Etat tout comme le matériel d’enseignement (livres, fournitures scolaires…). To utefois, les fournitures individuelles sont fournies par les familles et doi vent faire l’objet d’une liste limitée. D’autre part, l’adhésion à une « coopérative » n’es t en aucun cas obligatoire. Laïcité Ce principe est inscrit da...

• francais

  filles", 1667, in-12. "Traité du ministère des pasteurs", 1688, in-12. "Explication des Maximes des saints", Bruxelles, 1698, in-12. "Les Aventures de Télémaque", ouvrage qui a été traduit dans toutes les langues, et dont il a été fait de nombreuses éditions, Amsterdam, 1719, rééditions en 1755, 1781, 1790, 1799, etc. L'édition la plus estimée est celle qui a été publiée par M. Lequien, Paris, Didot, 1820, 2 volumes in-8. "Dialogue des morts, composés...

• Tragédie et catharsis (Aristote)

  mélodie et chant». Par «espèces utilisées séparé­ ment», il veut indiquer que certaines parties sont seule­ ment déclamées en vers alors que d'autres bénéficient de l'aide du chant. Nous utilisons la traduction de Michel Magnien qui propose en Livre de poche une nouvelle traduction de la Poétique en l'accompagnant d'un très riche appareil documentaire. Avant d'évoquer les différentes interprétations de la notion de« catharsis>>, il est indispen...

• Décrire le personnage de Jeanne dans Une vie

  tendresses simples des animaux, des lois sereines de la vie. (Maupassant, 1999 :11)   En faisant cela il ne l'a pas préparé pour la vie. Elle en savait seulement ce qu'elle a lu dans ses livres ou ce qu'elle imaginait dans ses rêves pendant le temps passé au couvent. De sa sortir du couvent elle découvre la beauté de la nature comme son père voulait. Elle est heureuse et avec ses parents. Dans toutes les choses elle voit la beauté. Quand elle est arrivé aux Peuples le meuble, le tapiserie, son l...

• LE ROMAN AU XIXe siècle

  i056 LE NATURALISME. Il sc disait romantique, et il l'était par son éducation, par ses admirations littéraires: Hugo était son Dieu. Il avait des préjugés, des manies de romantique échevelé : cet excellent homme pro­ fessait candidement, avec une féroce truculence de paroles, la haine du bourgeois, de la vie et de la morale bourgeoises; il avait soif d'étrangeté, d'énormité, d'exotisme. On le sent tout voisin de . Gautier et de Baudelaire. Pu...

• En exploitant la nature, l'homme peut-il se mettre en péril ?

  Selon Kant c'est parce que l'homme est raisonnable, ou du moins que la raisonest en lui une destination que l'homme, à la différence des animaux ne sesatisfait de son bien-être : insatisfait du fardeau de son existence, il trouvesa destination dans le progrès indéfini de son espèce. Ce progrès tient à lanécessité de former société avec les autres hommes, et, dans cette sociétéavec les autres hommes, et, dans cette société de se cultiver, de se civiliserde se moraliser. La réflexion de Kant su...

• Balzac, La maison du chat-qui-pelote

  2 e mouvement : présentation d’Augustine (l5 à 13) - portrait construit de la même façon que celui de sa sœur , mais nettement plus long et qui contraste avec lui : -un écart d’âge important avec l’ainée : « à peine âgée de 18 ans » -jeunesse du personnage lui confère d’emblée une plus grande dimension romanesque - absence de ressemblance : « ne ressemblaient ni à son père, ni à sa mère » et « par l’absence de tout lien physique...

• L'Autre : objet pour mon désir

  La présence de l'Autre : un obstacle Olt lt11e p!tÎSsance pour moi " ~ [ ... ]La cruauté est dans la nature; nous naissons tous avec une dose de cruauté que la seule éducation modifie; mais l'éducation n'est pas dans la nature, elle nuit autant aux effets sacrés de la nature que la culture nuit aux arbres. Comparez dans vos ver­ gers l'arbre abandonné aux soins de la nature, avec celui que votre art soigne en le contraignant,...

• la sitographie

  Date de création ou de mise à jour Crée le 12 mars 2008 Niveau concerné (à qui cela s'adresse) Ce site s’adresse aux enseignants Intérêt de ce site Ce site permet de connaître la législation française ainsi que les directives du Ministère de l’Education Nationale concernant l’utilisation des TUICE au sein de l’école primaire. Date de consultation 14 novembre 2015 SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 - SITE 03 Adr...

• ROUSSEAU et l'inégalité entre les hommes

  droits civils devait trouver sa justification dans l'inégalité que la nature avait instituée entre les hommes. Dans ledialogue qu'il a intitulé Gorgias, Platon nous présente même le sophiste Calliclès soutenant, face à Socrate, la thèsesuivante : la véritable justiceest celle qui respecte les inégalités naturelles ; il est donc juste que les plus forts dominent les plus faibles etdeviennent les chefs dans une cité puisqu'ils sont, par nature, les plus forts.Rousseau s'oppose totalement à cett...

• Les syndicats :acteurs de la démocratie sociale

  …Car les deux furent créé afin de défendre leurs intérêts. Au titre des syndicats de salariés, cinq confédérations syndicales sont aujourd’hui représentatives au niveau national , ce qui leur donne le droit de négocier et de conclure des accords dans tous les secteurs . Il s’agit de la Confédération générale du travail (CGT), la Confédération française démocratique du travail (CFDT), la Confédération générale des cadres (CGC), la Confédération française des travailleurs chréti...

• Peut-on tirer une jouissance esthétique de ce qu'on ne comprend pas ?

  des scènes de Quinault avec l'oreille de Lulli, et les airs, les symphonies, avec celle de Rameau. On lit les livres avecl'esprit des bons auteurs. » Quant à l'art de cour, des palais minoens aux salons de la princesse Mathilde, certes ilimpose un style, mais il oriente aussi le goût, d'abord dans le pays où il est né, puis partout où s'exerce l'influencede celui-ci. Dans ce cadre, la jouissance esthétique peut exister à la condition que l'individu ait reçu un minimumd'éducation artistique, qu'o...

• zola

  I. CONTRIBUTION DU COURS AU PROGRAMME DE SCIENCES DE LA NATURE ET AU PROJET ÉDUCATIF DU COLLÈGE Le cours physique mécanique , est le premier cours de physique du programme Sciences de la nature. Dans ce cours, l’étudiant utilise les notions de mathématiques acquises dans les cours de Mathématiques 103 (NYA) – fonctions trigonométriques, dérivée, dérivée partielle, intégrale – ainsi que les notions de cinématique et de méthode de laboratoi...

• montée violence

  Assises 2008 – Quelle autorité éducative? Educateur 12.08 29 Si les chiffres démentent les rumeurs d’une amplifica- tion massive de la violence des jeunes dans la société et à l’école, quelques faits pourtant montrent que l’exercice de l’autorité évolue dans les familles. «Des chercheurs ont constaté une diminution de 30% de l’exercice de l’autorité parentale. Cela veut dire quoi? Beaucoup de parents ne savent pas qui leurs enfants fréquentent ni où ils se rendent dans leurs moments de libres....

• Société LES SOCIÉTÉS HUMAINES

  Les sociétés humaines laires: établir un système de communication et des règles partagées par tous ses membres, et s'adapter à l'environnement. Cette adaptation à l'environnement se fait en trois étapes. La première consiste à assurer le ravitaillement des membres de la société par l'agriculture ou le commerce. La seconde est de les fournir en matériaux nécessaires au bon fonctionnement de l'artisanat ou de l'industrie. La troisième est d'assurer à l...

• l'exercice de la philosophie contribue-t-elle à la démocratie ?

  gouvernements despotiques naît d'elle-même parmi les menaces et les châtiments ; l'honneur des monarchies estfavorisé par les passions, et les favorise à son tour : mais la vertu politique est un renoncement à soi-même, qui esttoujours une chose très pénible. On peut définir cette vertu, l'amour des lois et de la patrie. Cet amour, demandantune préférence continuelle de l'intérêt public au sien propre donne toutes les vertus particulières : elles ne sont quecette préférence. Cet amour est singul...

• À quoi servent les utopies ?

  dépendance du Bien dont tout ordre procède, de modeler les moeurs afin qu'elles gagnent leur repos, et au besoind'inventer les récompenses grâce auxquelles obtenir l'obéissance des citoyens sans recours à la violence physique.La cohésion sociale la meilleure touche à la justice par le fait que chaque individu, chaque classe sociale y accomplitsa tâche propre, propre à contribuer à l'ordre de l'ensemble, sans débordement. L'essence du Bien manifestée dansle monde sublunaire, finalement illustrée...

• Fiche de lecture André Burguière

  loi Guizot impose l'instauration d'une école primaire dans toutes les communes de plus de 500 habitants, financées par l'Etat. C'est à cette date qu'est associée la naissance de l'école primaire. Cependant, à Plozévet, et dans d'autres villes, l'école n'est installée qu'en 1837 et dans une vieille bâtisse. Le conseil municipal s'en plaint, mais refuse de dépenser de l'argent pour amélioration les conditions de classe. Pourtant, e...

• DE L’ESPRIT. Traité philosophique de Claude Adrien Helvétius (résumé de l'oeuvre & analyse détaillée)

  L'ouvrage comporte, outre une Préface où sont exposés la méthode et les principes, quatre «Discours» : «De l'esprit en lui-même» (1), « De l'esprit par rapport à la société » (Il), « Si l'esprit doit être considéré comme un don de la nature, ou comme un effet de l'éducation» (Ill), « Des différents noms donnés à l'esprit» (IV). La table des matières expose et commente le contenu de chaque« Discours» ; elle est l'exem­ ple même d'une pédag...

• C. VERTU POLITIQUE ET ENSEIGNEMENT LA VERTU POLITIQUE PEUT-ET.' .F. S'ENSEIGNER ? [SOCRATE] Beau

  94 PLATON PAR LUI-MÊME qu'à l'injonction des prytanes, les gardes l'aient arraché à la tribune et expulsé. Telle est la réaction quand on estime que le sujet est d'ordre technique. Mais s'il faut délibérer sur une question qui concerne le gouvernement de l'État, alors n'importe qui se lève pour donner son avis : charpentier, forgeron, cordon­ nier, négociant ou marin, riche ou pauvre, noble ou roturier, et nul ne leur reproche,...

• les fables de la fontaine

  que porte ses parents à son égard      La fable peut également illustrer des enseignements immoraux, L'enfant s'identifie toujours au personnages qui est le plus fort, qui tient le beau rôle dans les contes. si jamais c'est le méchant l'emporte sur le gentil, il s'identifiera au méchant. c'est le cas dans le loup et l'agneau ou la méchanceté prend le dessus sur l'innocence. ou encore le Corbeau et le Renard. c'est justement cela que Rousseau dénonce dans Émile :  «ils penchent à aimer le vi...