2818 résultats pour "théatre"

• fiche de lecture romeo et juliette

  _ Elisabeth 1 ère (1558 - 1603), reine très cultivée et amatrice d'art, protestante modérée, protège le théâtre contre les attaques des protestants puritains qui considèrent le théâtre (qu'ils appelaient " la maison du diable") comme une école du vice et de la débauche. Ainsi en Angleterre, le théâtre est-il très florissant. Le drame liturgique est très vite abandonné au profit d' un théâtre profane , beaucoup plus ludique et surtout davantage consacré à l'histoire de l'Angleterre. En...

• GENET (Jean)

• Plans pour le Pacifique(seconde guerre mondiale).

  Plans pour le Pacifique Il Priorité au Japon Selon le «Plan stratégique pour la défaite du Japon», les Britanniques devaient mener dans l'océan Indien et en Birmanie des actions destinées à ouvrir une ligne de communication avec la Chine. Pour ce faire, ils franchiraient le détroit de Malac­ ca et, remontant par la mer des Célèbes, atteindraient une zone tenue par les Amé­ ricains. Ils s'empareraient alors de Hong­ kong, sur le contine...

• La société a-t-elle besoin d'artistes ?

  · La troisième, la plus éloignée de la réalité telle qu'elle est en elle-même, est celle produite par le peintrepuisqu'il imite ce qui est déjà une imitation. Elle est donc un presque rien, n'a pas plus de réalité que notrereflet dans le miroir. Elle est le reflet d'une apparence. En fait, il n'y a rien à voir. Au nom de la vérité Platon critique l'art. Les fondements de cette critique sont: la définition de l'art comme imitation, reproduction de la réalité sensible et à la définition...

• Galli da Bibiena

• Billetdoux, François.

• CAMUS, Albert (résumé de la vie et del'oeuvre)

• Billetdoux, François - écrivain.

• DRAMATIQUE, adjectif.

• Dissertation

• Les arts de 1900 à 1909 : Histoire

• Cendrillon plan commentaires

• RACINE : Phèdre (Résumé et analyse)

  le malheur des Pallantides dans celui d'Aricie. La fatalité ne reste donc pas une idée abstraite dans cette tragédie.Les conséquences de l'hérédité déclenchent le conflit politique entre les trois branches qui peuvent prétendre à lasuccession de Thésée. Surtout, grâce à l'univers mythologique de référence, les dieux interviennent dans cettehérédité : entraînés dans des conflits survenus bien avant eux entre des puissances surhumaines, les personnagessont les jouets de, forces qui les dépasse...

• Huppert, Isabelle - acteur / actrice.

  Schutz (1997). En 2000, Isabelle Huppert apparaît au générique de la Comédie de l’innocence de Raúl Ruiz, Saint-Cyr de Patricia Mazuy et les Destinées sentimentales d’Olivier Assayas (film adapté du roman éponyme de Jacques Chardonne). En 2001, elle obtient le prix d’interprétation féminine décerné par le jury du festival de Cannes pour sa troublante et dérangeante prestation dans la Pianiste de l’Autrichien Michael Haneke. Puis le jeune réalisateur François Ozon lui offre un rôle à «...

• Qu'est-ce que le romantisme?

• Les aspects du comique : dissertation rédigée

• LES MODES DE VIE DE LA POLOGNE ET DE LA FRANCE

  des pièces de théâtre pour enfants. L'éducation théâtrale est considérée comme une partie à part entière de l'éducation politique et morale et fait partie des bases deculture générale et d'histoire que tout citoyen doit posséder. La télévision, dont les programmes insistent davantage sur la qualité que dans les autres pays d'Europecentrale et orientale, est également très appréciée.Les villes se vident en fin de semaine, les Polonais cherchant à se ressourcer pendant le week-end à la campagne. C...

• LA REPETITION, OU L'ART DE JOUER FAUX

  l Amérique du Sud, novembre 2003 LUCILE -« Me parlez-vous en ami ? » LE COMTE -« Oui, Sylvia, en homme sincère. » 20 LUCILE -«C'est mon avis aussi; j'ai décidé de même et je crois que nous avons raison tous les deux, ainsi je vous aimerai, s'il me plaît, sans qu'il ait le plus petit mot à dire. » LE COMTE-« Je n'y gagne rien, car il ne vous plaît point. » LUCILE -«Ne vous mêlez pas de deviner ... » 25 LE COMTE, l...

• Ionesco, Eugène.

• Ionesco, Eugène - écrivain.

• Thétre Grec

• Preminger, Otto - réalisateur.

• Brook Peter, né en 1925 à Londres, metteur en scène britannique.

• La technique dramatique dans Oedipe roi

  E X P 0 S É S F C H E S Il -LA TECHNIQUE DRAMATIQUE DE SOPHOCLE L'originalité du schéma dramatique Elle réside dans la forme de l'enquête. Pour un public qui, familiarisé avec le mythe, connaissait déjà le dénouement, ce qui comptait c'était la manière dont le dramaturge allait amener la révélation finale. L'enquête offrait un schéma efficace qui permettait de ménager l'attente du public tout en dramatisant le matériau du mythe. La pièce...

• LE TRYPTIQUE (résumé et analyse de l’œuvre – Répertoire lyrique)

  288 Le TRY PTIQUE fut joué en Eur ope, pour la prem1ere fois, le 19 janvier 1919, à Rome, au Théàtre Costanzi ; dans la ver­sion allem ande d'Alfred Brüggem ann le 20 octobre Hl20 à l'Opéra de Vienne. 1. -LA HOUPPELANDE ( « Il Ta barro >> - « De r Man tel ») Opé ra en un acte de Puccini. Texte de Adami, d'après La Houppelande de Gold. Version française de D. Gold. PERSONNAGES : MARCEL

• ORNEVAL d' : sa vie et son oeuvre

• SUJETS POUR EXERCICES

  3 7 4 I La critique V Quelle part doit jouer, selon vous, dans l'analyse d'une œuvre la référence à la biographie ? VI Roland Barthes estimait que le critique pouvait, dans son travail même de critique, devenir écrivain. Essayez de montrer en quoi, si possible en vous appuyant sur quelques exemples. VII Des exercices comme le commentaire composé, l'expli­ cation de texte, la lecture méthodique sont-ils vraiment formateurs? Ne vaudrait-il...

• RACINE ET LE TRAGIQUE

  RACINE (1639-1699) Miracle unique du classicisme, Racine oppose une œuvre de diamant à 1 'érosion de 1 'Histoire. Bien que l'esthétique classique n'inspire plus aujourd'hui que de rares créateurs, les tragédies raciniennes s'imposent comme la preuve expé­ rimentale qu'une telle esthétique demeure l'un des pôles, l'une des grandes possibilités de l'art. Racine tendait naturellement à la simplicité, au resserrement d'une action saisie à son poin...

• Salina Laurent Gaudet

  3) Salina disait qu’elle h aïrai t Saro, qu’elle le mordrait chaque nuit dans son sommeil, qu’elle l’épuiserai t de milles petites entailles jo urnalières, qu’elle le ferait pleurer la nuit, qu’elle ne s’occupera it pas des enfants qu’elle fera avec lui et qu’elle prier ait pour que les barbares brûlent le village . E lle a pens é à se faire du mal en frottant contre son visage des petits bouts de verr e mais elle y renonce lorsqu’elle pense au regard de Kano. Elle espéra...

• TARDIEU (Jean)

• VILAR Jean : sa vie et son oeuvre

  le personnage de Heinrich. Mais, surtout, commencent deux expériences décisives qui imposeront les concep­ tions dramatiques de Vilar dans les années 50 : en 194 7, il inaugure l'animation du festival d'A vignon, et, en 1951, il est nommé directeur du Théâtre national popu­ laire. Il quittera ce dernier poste en 1963, mais ne cessera d'organiser les mises en scène d'Avignon. Il dirigera également des acteurs aussi prestigieux que Gérard Phi­ lipe, Maria...

• La comédie

• ile des esclaves scene6

• RACINE : Iphigénie (Résumé et analyse)

  Ô toi, soleil, ô toi qui rends le jour au monde, Que ne l'as-tu laissé dans une paix profonde ! A de si noirs forfaitsprêtes-tu tes rayons,Et peux-tu sans horreur voir ce que nous voyons ?(v. 23.26) surtout si l'on songe que l'invocation initiale était en 1664: Ô toi, qui que tu sois, qui rends le jour au monde... Autant dire que l'auteur d'Iphigénie enseigne à celui de La Thébaïde qu'une invocation païenne reçue ne tire pas àconséquence, bien moins qu'une tournure dont l'imprécision philosophiq...

• Victor HUGO, Ruy Blas, acte III, scène 5 (vers 1395 -1431) : lecture analytique.

  • des phrases interrogatives rabaissantes : « De quoi vous mêlez-vous ? » (v.1396), « Qu’est-ce que cela fait ? »(v.1404), « Savez-vous qu’il s’agit du destin d’un empire ? / Qu’est le vôtre à côté ? » (v. 1416-1417) : la 1èrerenvoie RB à son statut de laquais, la 2nde rabaisse à moins que rien les sentiments de RB pour la reine, la dernièrerabaisse l’homme du peuple insignifiant par rapport à son pays (alors qu’à ce moment-là de l’intrigue, RB est 1erministre d’Espagne) : toute l’ascension soci...

• Béjart, Maurice - danse.

  Manteau (1999), enfin, Enfant-Roi et la Lumière des eaux (à Versailles, en juin 2000). En 2002, il crée une nouvelle troupe pour jeunes danseurs, la Compagnie M, avec laquelle il monte Mère Teresa et les enfants du monde (2002). Suivent ses dernières créations Ciao Federico (en hommage à Federico Fellini, 2003), l’Art d’être grand-père (coécrit avec ses danseurs, 2004), l’Amour-la Danse (florilège de ses principaux ballets, 2005), Zarathoustra, le Chant de la danse (2006), la Vi...

• En quoi tient le succès de la représentation théâtrale ?

• L'Ile des Esclaves, Scène 3 de Marivaux

• Écrits théoriques

  LE DRAME ROMANTIQUE il~~ce>uleur JC>C:3:~~ En 1827, Hugo publie une importante théorie du drame romantique, en guise de préface à son drame intitulé Cromwell. L'extrait ci-dessous affirme le lien entre le drame romantique et l'histoire. Après avoir montré que le premier travail du dramaturge doit être de se documenter ("l'art feuillette les siècles,feuillette la nature, interroge les chroniques»), afin d'atteindre son but («ouvrir...

• Finnbogadóttir, Vigdís

• Expliquez et discutez ce mot de Voltaire: « Je regarde la tragédie et la comédie comme des écoles de vertu, de raison et de bienséance »

  1} Critique des moralistes chrétiens et de J.-J. Rousseau chrétiens qui, au xvu• siècle, traitaient « d'empoisonneurs publics» tous ceux qui écrivaient pour le théâtre. Au siècle suivant, un homme à idées larges, J.-J. Rousseau formule, sur ce point, un jugement qui n'est pas moins rigoureux. Nous devons recon- naître que des_ arguments assez sérieux semblent, au premier abord, militer en faveur de ces critiques. l!} Passions Rappelons-nous...

• Le personnage de CYRANO DE BERGERAC

  geux jusq u'à la lémérité, aussi prompl à lirer l'épée qu à lancer le mot qui pan en néchc, qui à fa f01s cingle cl fait rire, « retroussant son esprit ainsi qu'une moustache»; ayant pour idéal de faire «sonner les vérités comme des éperons"· Dans cette évolution presque sym­ bol iq ue du personnage et dans son « &rossis­ semenl » à l'échelle d'une comédie romantique qui a entraîné plusieurs générations de spec­ tateurs en plus de soix.antc ans, Cyr...

• L'OEUVRE DE RACINE

  que. Les deux premières apparaissent un peu comme des exercices, aucune nouveauté géniale ne les distingue. La. Thébaïde expose la haine infernale de deux fils d'CE· dipe, Etéocle et Polynice, qui s'entr'égorgèrent en entraînant dans la mort tant d'autres innocents, notam­ ment leur sœur Antigone avec son fiancé Hémon : la pièce est plus sombre que Rodogune! Alezandre, c'est le conquérant triomphant d'un ennemi digne de lui, Porus, roi indi...

• Synge, John Millington.

• Synge, John Millington - littérature.

• Synge, John Millington - écrivain.

• PlXERÉCOURT (René Charles Guilbert de)

  ceux qui ne savent pas lire >> ? ... Il serait faux de croire que le public qui se p réci pitai t chaque soir sur le « Boule­ vard du crime » était exclusivement populaire. Bien au contraire, le mélo· drame trouva une large audience auprès de la bourgeoisie libérale dont il véhi­ culait l'idéologie et qui désertait chaque jour davantage Je théâtre classique pour les pièces

• La Cantatrice Chauve Ionesco Scène D'exposition (Intro, Plan Et Conclusion)

• Orange, Chorégies d' - musique.

• Le bruit de l’indicible dans les drames de Maeterlinck et de Beckett

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