988 résultats pour "argumentateur"

• Les preuves du libre arbitre

  ou hien la liberté n'est rien, ou bien elle est déjà présente dans la question que je me pose sur elle. Elle y ·est présente comme une volonté originelle d'être libre : la liberté se veut, et s~ vouloir, pour elle, c'est exister. Notons enfin que les défenseurs du libre arbitre (surtout comme liberté d'indifférence) invoquent souvent comme preuve les actù,ités gratuites 1 • 2. Discussion. - On a opposé à l'argument psychologique deux sortes d'o...

• Encyclopedia of Philosophy: SAINT ANSELM

  Anselme de Cantorbéry, ce théologien novateur qui a voulu prouver Dieu pour mieux croire en lui.Né à Aoste — en Piémont — Anselme (1033-1109) entre à l'abbaye des Bénédictins du Bec — dans l'Eure —, dont ildevient abbé en 1078, avant de devenir archevêque de Cantorbéry en 1093. L'essentiel de sa production littérairese situe entre 1070 et 1109, production considérable où Anselme s'inspire de la tradition augustinienne.C'est dans le Proslogion (1077), terme signifiant Exposé ou Allocution, que sa...

• La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIème siècle à nos jours

  Texte B Les Femmes et le secret Rien ne pèse tant qu'un secret Le porter loin est difficile aux Dames : Et je sais même sur ce fait Bon nombre d'hommes qui sont fem mes. Pour éprouver la sienne un mari s'écria La nuit étant près d'elle : O dieux ! qu'est -ce cela ? Je n'en puis plus ; on me déchire ; Quoi j'accouche d'un oeuf ! - D'un oeuf ? - Oui, le voilà Frais et nouveau pondu. Gardez bien de le dire : On m'ap pellerait poule. Enfin n'en parlez pas. La femme neuv...

• Sur quel type d'exemple l'argumentation de Camus contre la peine de mort repose-t-elle ?

• METHODE POUR LA SYNTHESE La synthèse : reformuler du texte écrit par quelqu'un d'autre, faire un texte plus bref.

  d'articulation entre les auteurs, points de vue mis en relation. On a des corrélats : points d'accord ou de désaccord entre les deux ou trois auteurs en lien avec la problématique. Organisation et plan de la note : (15') rédaction (25') relecture (5') Une démarche détaillée : 1) Tâches de lecture Sélectionner les informations en rapport avec ce problème, combiner les informations produites par les différents textes. Construire l'ordre de présentation. lecture balayage pour repérer le thème commu...

• HUGO: Préface de Cromwell

  L'originalité de la poésie romantique consiste donc à ne plus sélectionner ce qui lui paraît correspondre à laconception du beau idéal alors que, dans l'esprit des classiques, il fallait imiter la «belle nature » : « Ainsi voilà unprincipe étranger à l'Antiquité, un type nouveau introduit dans la poésie,' et, comme une condition de plus dansl'être modifie l'être tout entier, voilà une forme nouvelle qui se développe dans l'art. Ce type, c'est le grotesque.Cette forme, c'est la comédie »...

• «Je ne veux pas qu'on me plaise, […] je veux qu'on m'instruise». Ce souhait du géant Micromégas dans le conte de Voltaire du même nom (1752), vous semble-t-il de nature à éclairer les enjeux de l'apologue et le travail d'écriture mené par Voltaire dans Memnon?

  Tout d'abord, l'apologue repose sur l'implicite. Ce côté qui fait son succès à un revers de médaille: si elle est trop cachée, la leçondélivrée peut être mal interprétée, ou mal comprise par le lecteur. On peut le voir dans Candide, lorsque la morale « il faut cultiverson jardin » peut et doit être interprétée par chaque lecteur à sa façon. Ainsi, personne ne peut affirmer avec certitude ce queVoltaire entendait par cette phrase. C'est également le cas dans Micromégas : lorsque le géant Micromég...

• Le dernier jour d'un condamné

  coupable. Ensuite, Hugo utilise le registre ironique : « Faites donc des exemples ! Le mardi gras vous rit au nez. » Le narrateur dit le contraire de ce qu'il pense avec injonction. Le mardi gras est une fête s'apparentant à la mort et Victor Hugo la personnifie dans cette phrase. Lors d'une condamnation le public vient faire la fête. « Rire » est ici employé avec double sens : se moquer/être joyeux.   La force du discours du journal intime joue un rôle important dans la stratégie argumentative....

• Essais de Montaigne: quelle contribution l'essai a t-il apporter dans le cadre général de l'argumentation ?

  important à été négligé dans cette définition : Le fait que qu'un essai essayera toujours de créer une relation entrele l'auteur et le lecteur. C'est un point fondamental car si une relation est présente, le lecteur pourra mieuxaccepter la thèse de l'auteur. On le voit bien dans trois des textes du corpus. Le premier est celui de Jacquard ,l'auteur écrit déjà à son arrière petit fils, il touche donc la totalité des lecteur puisque les lecteurs de son époques'inquiéteront aussi de leur d...

• Cargumentation dans la comédie La place de l'argumentation dans le registre comique ne va pas a priori de soi :...

  Cargumentation dans la comédie La place de l'argumentation dans le registre comique ne va pas a priori de soi : d'abord, parce qu'il n'y a pas plus d'argumentation spécifique à la comédie qu'il n'y en a de propre à la tragédie ; ensuite, parce que l'acte d'argumentation paraît trop sérieux pour s'insérer dans le registre comique. Mais, pas plus que la tragédie, la comédie ne méconnaît l'argu­ mentation. Elle la pratique à sa façon : quelquefois directement ; le plus souvent avec une maladresse...

• Paragraphe argumenté - Les débuts de la Guerre Froide Paragraphe argumenté - Les débuts de la Guerre Froide

• Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c’est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n’est pas si éloigné d’une...

  Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c’est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n’est pas si éloigné d’une dissertation dont le sujet serait « montrez que les contes de Voltaire sont particulièrement intéressants à lire et ce qu’ils apportent ». « Soyez convaincant » souligne que vous devez faire vraiment comme si vous croyez à vos arguments et cela sous-entend que vous avez tout intérêt à bien illustrer vos propos par des exemples qui prouveront que vous n’avez pas ces idées « comme...

• Argumentation fiche bac Henri de Régnier: Vestigia Flammae, Le bonheur

  Les n égatio ns s o nt m is e s e n v a le ur a u v e rs 9 n ota m ment q ui c o m mence p ar “ n 'é co ute ” e t te rm in e p ar “ n ’é co ute ”.C ela m arc h e a u ssi a ve c “ n i” / “ n i” . O n a u ne d ouble n égatio n e t d onc un e nfe rm em ent d ans le n ég atif B. Refu s d es v ale u rs t r a d it io nnell e s Les é lé m ents d e la n atu re e t d e la b ea uté ( le s o is e aux e t le s fle urs ) s o nt p ré se nt ( v o ir c h am p le xic a ux). P ourta...

• Pensez-Vous Que L'Apologue Soit La Forme D'Argumentation La Plus Efficace Pour Faire Adhérer Autrui A Nos Thèses ?

  Tout d'abord, bien que l'auteur de l'apologue invite son lecteur à construire avec lui son sens cedernier peut échouer et ne pas remarquer les critiques mêlées à la fiction, ne les comprendre que partiellement oumême encore réaliser un véritable contresens. Ainsi, au troisième chapitre de Candide , où il est question de la guerre un lecteur qui ne serait pas assez attentif ou non averti pourrait faire une mauvaise interprétation du texte car,Voltaire ne réalise pas dans cette oeuvre un réquisit...

• Argumentation sur l'internationalisation de la guerre civile espagnole et le bouleversement de l'ordre européen

  Mais qu’en est-il des démocraties occidentales ? En effet, les démocraties occidentales (France, Royaume-Uni) ont les moyens militaires de se montrer fermes à l’égard des dictatures et d’intervenir en Espagne pour soutenir le Front Populaire espagnol, et, à long terme, maintenir l’ordre européen. Mais leur incapacité d’intervention est entravée par des problèmes de politique intérieure liés à la crise 1929, par leur pacifisme et leur manque de clairvoyance face à la menace du nazisme et du...

• Saint Thomas d’Aquin, Somme théologique

  COMMENTAIRE DE TEXTE B. Il y a de profondes différences entre srience rationnelle et théologie. Pour la première, les arguments d'autorité sont sans valeur, alors qu'ils sont à la base de la seconde. La théologie a en effet pour tâche d'expliciter les Textes Sacrés, pas d'en montrer la vérité . ... 3. Entre raison et foi, il n'y a pas conflit mais subordination (de la ligne .10 à la fin du texte) A Si la théologie recourt essent...

• Commentaire du texte : Entretient d'un philosophe avec la Maréchale de ***, de Diderot

  siècle des Lumières. L'extrait étudié prend la forme d'un dialogue philosophique entre un philosophe, dont on apprendra plus tard qu'il s'agissait de Diderot, et l'épouse d'un Maréchal qui est inspirée de la Maréchale de Broglie, en attendant celui-ci. Ce texte a pour thème les questions de la tolérance et de la morale entre religieux et laïcs. Son intérêt repose sur l'argumentation progressive de Diderot et de l'utilisation juste avant cet extrait, d'une fable mexicaine, qui à la manière d'une...

• ELEMENTS DE METHODE POUR LA DISSERTATION

  Par exemple il ne faut pas se contenter d’évoquer le Mythe de la caverne de Platon il faut expliquer de quoi il s’agit. REMARQUETout travail littéraire doit veiller à respecter une articulation logique de manière à ce que le texte présenté soitcohérent. Il faut donc savoir utiliser les termes qui expriment les principales relations entre les éléments du discours. Exemple 1 : Pour introduire le premier point d’un événement :D’abord, premièrement, avant tout, pour commencer…… Exemple 2 : Pour intr...

• Définition des termes du sujet Le sujet porte sur le lien existant entre humour et argumentation ; il s’agit d’abord...

  Définition des termes du sujet Le sujet porte sur le lien existant entre humour et argumentation ; il s’agit d’abord de définir les termes du sujet. On appelle « humour » tout phénomène par lequel un locuteur cherche à faire rire celui à qui il s’adresse ; cela peut prendre plusieurs formes : plaisanterie, ironie, comique physique…Le sujet évoque d’ailleurs une sous-catégorie de l’humour, celle de la dérision, ce mot désignant en particulier une attitude de moquerie. Le sujet porte donc sur l’hu...

• Analyse du sujet et problématisation Le sujet porte sur une stratégie argumentative mise en place par de nombreux écrivains :...

  Analyse du sujet et problématisation Le sujet porte sur une stratégie argumentative mise en place par de nombreux écrivains : le recours à la fiction. En effet, la fiction n’a pas pour seul but de distraire ou de faire rêver le lecteur : elle est souvent au service d’une démarche argumentative où la prise de position de l’auteur peut être explicite ou non. Il faut lever son voile pour découvrir, cachée, la thèse défendue. Le terme de fiction désigne l’invention de choses irréelles, une œuvre d’i...

• La réflexion politique du siècle des Lumières. Objet d'étude : Réforme de l'argumentation (XVIIIe siècle)

• Cette lettre ressemble fortement à un sujet de dissertation dans lequel on vous demanderait de réfléchir sur le pouvoir argumentatif...

  Cette lettre ressemble fortement à un sujet de dissertation dans lequel on vous demanderait de réfléchir sur le pouvoir argumentatif de la littérature et sur la vision qu’elle offre du monde. Il s’agit de rédiger un texte argumentatif => soyez persuasif et veillez à bien organiser vos arguments – attention à ne pas donner dans le catalogue de la Redoute en dressant la liste de toutes les qualités de la littérature, les unes à la suite des autres. Pensez à illustrer chacun de vos arguments à trav...

• Argumentation apologie de socrate et du criton : une vie sans philosophie vaut-elle la peine d'être vécue?

• Correction : évaluation finale n°2, Thérèse Raquin (paragraphe argumenté)

  Correction : évaluation finale n°2, Thérèse Raquin (paragraphe argumenté) Remarques générales : - Le développement du paragraphe argumenté doit être impartial. On utilise donc le pronom impersonnel « on » ou encore personnel « nous ». Le « je » est proscrit. Il faut sauter une ligne entre l’introduction / le développement. On pense à l’alinéa devant chaque paragraphe. Il faut toujours annoncer le titre de la partie, de manière rédigée, avant d’argumenter. Chaque argument doit être just...

• La sagesse nous permet-elle d'acceder au bonheur ?

  A) ALINEA - 1) Enoncer de l'argument - 2) Connaissances (defs/ Citations/ Auteutrs philo) - 3) Un exemple (précis) - 4) Une synthèse (rappeller en quoi on vient de rep au sujet -> une phrase) B) ALINEA - 1) Enoncer de l'argument - 2) Connaissances (defs/ Citations/ Auteutrs philo) - 3) Un exemple (précis) - 4) Une synthèse (rappeller en quoi on vient de rep au sujet -> une phrase) C) ALINEA - 1) Enoncer de l'argument - 2) Connaissances (defs/ Citations/ Auteutrs philo) - 3) Un exemple (précis) -...

• Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses, analyse de la lettre 81

  2 - indéfini « on » pour exprimer une sorte de vérité générale ; sorte de maxime « on acquiert rarement les qualités dont on ne peut se passer ». - passage du JE au NOUS : pour la marquise et Valmont comme avec « Supposons » mais le plus souvent pour toutes les femmes dont la marquise se sent solidaire. Elle parle en leur nom. « N otre fortune » l .3 ou « N ous » l .9. - passage du Vous de politesse au singulier à un VOUS plur...

• Histoire d'un voyage en terre du Brésil

  Dans un premier temps, Jean de Léry cherche à démontrer par des faits objectifs ce qu’il a pu constater en vivant parmi les Tupinambas pendant un an. Néanmoins, c’est aussi l’occasion de remettre en cause la vision stéréotypée que les Européens peuvent avoir de ces peuplades. Les procédés d’argumentation vont se modifier. La rencontre avec le Sauvage devient l’occasion de remettre en question les fro...

• Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours

  La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours  Les formes de l’argumentation  La réflexion sur l’homme à travers les textes argumentatifs La versification et formes poétiques Les différents types de vers Les vers pairs :  six syllabes = hexasyllabe ;  huit syllabes = octosyllabe ;  dix syllabes = décasyllabe ;  douze syllabes = alexandrin . Les vers impairs :  Le pentasyllabe (vers de cinq syllabes)  L' heptasyllabe (vers...

• La méthode de la dissertation

  II/Rédigez la dissertation. L'introduction. Elle comporte trois étapes :1. On amène le sujet de manière générale, on peut situer le sujet par rapport au thème qu'il met en place.2. On annonce la problématique.3. On annonce le plan.Le développement.Il se compose de deux ou trois grandes parties :Chaque grande partie comporte trois sous parties sous forme de paragraphes.Les paragraphes sont des paragraphes argumentatifs. Ils doivent contenir l'idée directrice puis sa justification àl'aide d'argu...

• La parole des princes de Machiavel

  entre l'idéal et la réalité montre bien que le modèle utopique qui devrait fonctionner en théorie échoue la plupart du temps en pratique. Machiavel ne fait donc pas ici un manifeste pour le prince idéal, mais une leçon pratique, ancrée dans la réalité de son époque. Il explique cette domination par une comparaison entre deux manière de combattre : celle des hommes et celle des animaux. La première, celle qu'il décrit comme un combat par la « loi » (l.6) représente le règlement des conflits...

• Explication des termes du sujet Il s’agit ici d’avancer des arguments en faveur d’un engagement de la littérature, cet engagement,...

  Explication des termes du sujet Il s’agit ici d’avancer des arguments en faveur d’un engagement de la littérature, cet engagement, « au service de grandes causes », pouvant être de différentes natures – la formulation du sujet est en effet assez large pour ne pas se limiter à la question de l’engagement politique. On pourra procéder d’une manière exclusivement positive, en avançant divers arguments en faveur de cet engagement, ou bien d’une manière plus dialectique, en ajoutant à ces arguments p...

• Vous résumerez ou vous analyserez à votre choix ce texte de Jean-Paul Sartre, vous en dégagerez un thème que vous jugerez essentiel et vous le commenterez.

  124 PROBLÈMES D'ESTHÉTIQUE siècles de distance la vanité de disputes sanglantes apparaît claire­ ment, ils peuvent s'enchanter du balancement des périodes et tout se passe pour eux comme si la littérature tout entière n'était qu'une vaste tautologie et comme si chaque nouveau prosateur avait inventé une nouvelle manière de parler pour ne rien dire. Parler des archétypes et de «l'humaine nature», parler pour ne rien dire? Toutes les conceptions de...

• Analyse du sujet et règles générales et formelles qu’il implique Ce sujet invite à élaborer un dialogue argumentatif, c’est-à-dire qu’il...

  Analyse du sujet et règles générales et formelles qu’il implique Ce sujet invite à élaborer un dialogue argumentatif, c’est-à-dire qu’il faut mettre en présence, à travers deux interlocuteurs, deux thèses qui s'opposent. Il va donc falloir procéder en deux temps: identifier dans un premier temps les deux thèses en développant l'argumentation, puis, ensuite, se plier aux exigences du dialogue. La discussion doit progresser de manière cohérente, tenir compte des avis opposés, les rapprocher. Il co...

• Ne pouvons-nous que désirer être heureux ?

  L'introduction s'appuiera sur les éléments exposés ci dessous (p. 2) que vous devrez reformuler Le développement s'appuiera sur plusieurs parties argumentées, à partir des lectures faites en cours et des textes présents dans ce document ; il pourra s'appuyer sur les pistes suggérées à la fin de ce document (p. 7) que vous devrez développer, illustrer et justifier, mais vous devrez construire par vous même les transitions permettant de passer d'une partie à l'autre. La conclusion sera intégraleme...

• exemple se dissertation

  procédés d'argumentation. Nous voyons qu'ici le domaine de discussion est celui de la littérature engagée, militante, de la littérature de combat. Nous sommes dans la confrontation des opinions, des convictions, aux frontières du choc des idéologies. À ce point de la réflexion, il faut envisager des limites, une éventuelle contradiction, pour ne pas se laisser enfermer dans l'acquiescement béat. Est-ce bien la vocation de la littérature d'être un outil au service d'une cause ? Ne devrait-elle pa...

• Ruy Blas Acte III Scène 2 (Hugo): En quoi ce passage relève-t-il du discours argumentatif ?

• Cours méthode dissertation

  ↳ Argument: “en effet”  Argument 2e niveau  Thèse: “Par consequent”  Conclusion  1 argument par §  Les arguments: · Les exemples = pas un argument = ne vaut pas comme un argument. Ce n’est qu’un cas particulier, alors que l’argument doit concerner la généralité des cas similaires (comme une loi en science). ↳ Par contre: valeur illustrative, utile mais pas nécessaire, pour faciliter la comprehension ou l’explication d’une these. · L’...

• La dérives des continents

  · Les arguments paléontologiques : On retrouve de part et d’autre de l’Atlantique, la présence des mêmes fossiles de plantes et d’animaux terrestres, datant de 240 à 260 millions d’années. Ce qui incite à penser que ces deux continents ne pouvaient pas être séparés par un océan. Car ces organismes n’avaient pas la capacité de pouvoir un océan infranchissable. Cela porte à croire que les continents étaient donc bien soudées et n’en formaient qu’un seul : la Pangée. 2-) Une déma...

• Cours : introduction à la philosophie de Platon « Résumer et commenter les définitions et les arguments de l’Hippias majeur »

  UEH UNIVERSITE D’ETAT D’HAITI ECOLE NORMALE SUPERIEURE (ENS) DEPARTEMENT LETTRES MODERNES (PREPARATOIRE) Cours : introduction à la philosophie de Platon « Résumer et commenter les définitions et les arguments de l’Hippias majeur » Participants : FRANCILLON Blouny ALEXANDRE Jackson JEAN Josena Date limite : 03/08/2023 2 Plan du devoir     Contextualisation Introduction Corps du devoir Conclusion 3 Contextualisation L’Hippias majeur est un dialogue écr...

• l'histoire n'est-elle qu'un roman ?

  L'histoire est la science de ce qui n'est plus. L'histoire doit faire un travail de concordance logique pourpouvoir trouver une cohérence entre les faits. De plus le travail de l'historien est également celui de sélectionnerdes faits au détriments d'autres. Références utiles "La connaissance historique ne consiste pas à raconter ce qui s'est passé d'après les documents écrits qui nous ontété par accident conservés, mais, sachant ce que nous voulons découvrir et quels sont les principaux aspects...

• Les tragiques, Aggripa D'aubigné

  Conclusion Les jeux de sonorité, les jeux de rythme et la force du langage poétique ont une visée argumentative. Ce poème est un témoignage. D'Aubigné raconte ce qu'il a vécut pendant les guerres de religions. Cependant la poésie n'est pas toujours argumentative. Ouverture : Candide->conte philosophique chap. 3 Le dormeur du val, Arthur Rimbault Familiales, Prévert I) Un tableau allégorique caractérisé par la souffrance et la violence : la force du langage poètique. A)   La représentation allégo...

• Pour convaincre, est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers une histoire ou de présenter directement ses arguments ?...

  Pour convaincre, est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers une histoire ou de présenter directement ses arguments ? Pour convaincre, est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers une histoire ou de présenter directement ses arguments ? => Comment convaincre ? I- Les genres dédiés à l'argumentation II- Le recourt à la fiction III- La force de l'apologue I- Les genres dédiés à l'argumentation Traditionnellement, l'argumentation trouve son lieu d'expression dans les gen...

• CONSEILS DE MÉTHODE- LA DISSERTATION

  12 ront chaque partie, puis les différents arguments à développer dans chaque partie, et les « exemples » et références qui viendront illustrer ces argu­ ments; - vous devez enfin penser aux transitions qui permettront de passer d'un argument au suivant, et d'une partie à la suivante. Autrement dit, la rédac­ tion de ce plan est capitale, puisque l' « allure » générale de votre copie en dépendra, et tout particulièrement son aspec...

• Etude d'un ensemble documentaire

  - un développement de deux ou trois paragraphes : ils correspondent aux deux ou trois thèmes majeurs répondant au sujet. Ils doivent comprendre des arguments et des exemples, tirés des documentset de vos connaissances personnelles. - une ou deux phrases conclusion répondant à la problématique. Conseils pour la réalisation 1. Le travail préparatoire au brouillon (40 minutes ) a) Comme pour une composition (donc pour l'instant sans tenir compte des documents)...

• LEXIQUE: Définitions de différents types de procédés littéraires

  • Exagération : Figure d'exagération de base qui consiste à dire plus que la vérité.Exemple : C'est la 1000e fois que je te le dis !• Antithèse : Figure d'opposition qui consiste à opposer deux éléments aux caractéristiques contraires.Exemple : Un géant accompagné d'un nain.• Oxymore : Figure d'opposition qui consiste à opposer deux caractéristiques contraires se rapportant à un mêmeélément.Exemple : Le soleil noir. / Le petit Gavroche était grand.L'oxymore a pour effet de créer une petite surpr...

• Misère d’hier et d’aujourd’hui : « Les Caractères » ; « De l’esprit » ; « Petits poèmes en prose » et « La Sauvage »

  J’ai […] Tu n’as jamais […] ». Par ailleurs, elle a également recours à un polysyndète, qui permet d’accélérer le rythme de la phrase « et j’étais grande et je disais merci et je riais » ; ce-dernier est brutalement rompu par l’adverbe « mais » ; c’est comme si la misère ruinait tous ses efforts et l’empêchait d’atteindre ses objectifs (c’est le cas de son mariage avec Florent, gâché par l...

• Corrigé disponible Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c’est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n’est pas si...

  Corrigé disponible Ce sujet vous demande de rédiger une préface, c’est-à-dire un texte argumentatif : ce sujet n’est pas si éloigné d’une dissertation dont le sujet serait « montrez que la poésie est particulièrement apte à évoquer l’amour » => thème et textes qui vous touchent, d’où l’envie d’écrire une anthologie de poèmes d’amour. => Finalités d’une préface :  Informer,  Justifier un choix,  Donner envie de lire les textes introduits,  Expliquer,  Présenter,  Offrir un point...

• Argumenter, c’est définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour : - faire connaître sa position, sa thèse,...

  Argumenter, c’est définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour : - faire connaître sa position, sa thèse, - faire adhérer son lectorat ou son auditoire à sa thèse. => Argumenter, c’est adresser à un interlocuteur un argument, c’est-à-dire une bonne raison, pour lui faire admettre une conclusion, et, bien sûr, les comportements adéquats. Pourquoi recourir à un regard extérieur ? Comment argumenter ? I- La vertu du regard étranger Valéry a nettement formulé dans Variété II ce procédé...

• Les différentes formes d'argumentation Concepts clés THÈME ET THÈSE • Tout texte comporte un thème, c'est-à-dire un sujet dont il...

  Les différentes formes d'argumentation Concepts clés THÈME ET THÈSE • Tout texte comporte un thème, c'est-à-dire un sujet dont il s'empare et qu'il traite. Mais le texte argumentatif comprend également une thèse, c'est­ à-dire un avis ou un jugement qu'un locuteur défend. Il faut donc, face à un texte argumentatif, identifier le thème et la thèse. • Par exemple, un texte peut traiter du thème de l'école et défendre la thèse selon laquelle l'école telle qu'elle existe n'est plus adaptée au monde...

• L'ingénu chapitre 1 de Voltaire

  II. Les hommes aveuglés par leur préoccupations Tout ce passage s'organise sur le fait qu'il offre une opposition flagrante entre les bretons et le huron. 1: La caricature des bretonsMelle de Saint Yves et Melle de Kerkabon apparaissent comme des sortes de pantins, de marionnettes programmées qui nesavent que dire « nous le baptiserons » => personnages ridicules, caricaturaux et qui paraissent avoir un esprit borné, obtus,réglé, mécanique, ...Le Bailli apparaît comme un maniaque, une sorte de fo...