1436 résultats pour "notions"

• A propos de la notion de réalisme, un critique contemporain, Albert Béguin, nous livre cette réflexion : « Le liseur de romans applaudit : "C'est comme dans la vie. " Il prouve par là qu'il est étranger à toute forme d'art. Les personnages d'une œuvre ne ressemblent pas davantage à ceux de la réalité que les habitants des songes. La Clytemnestre d'Eschyle, don Quichotte, les frères Karamazov, Mme Bovary, le Grand Méaulnes sont "vrais" justement parce qu'ils ne sont pas comme nous autre

  sujet dans la problématique du réalisme et des «effets de réalité» produits par les œuvres de fiction (roman etthéâtre). Le mouvement des idées pourrait alors prendre le tour suivant : I. Réalisme et effets de réalité. L'opinion de Béguin se heurte à des objections. a. Recherche et exploitation des effets de réalité par les romanciers (voir exemple plus haut). b. Goût du lecteur pour le réalisme, ce qui ne le rend pas pour autant « étranger à toute forme d'art » (lesformulations de...

• Alain et la philosophie

  Développement : Pour chaque partie, il faut : 1) dire ce que l'on va faire, présenter le thème du passage que l'on va expliquer. 2)faire ce que l'on a dit, expliquer le passage proprement dit, 3) conclure la partie en disant ce que l'on a fait et cequ'il reste à faire. Préciser ce que l'on a dégagé de l'explication. I/ La définition de la philosophie : Le mot Philosophie, pris dans son sens le plus vulgaire, enferme l'essentiel de la notion. C'est, aux yeux de chacun,une évaluation exacte des...

• A propos de la notion du réalisme, un critique contemporain, Albert Béguin, nous livre cette réflexion : «Le liseur de romans applaudit: «C'est comme dans la vie. » Il prouve par là qu'il est étranger à toute forme d'art. Les personnages d'une œuvre ne ressemblent pas davantage à ceux de la réalité que les habitants des songes. La Clytemnestre d'Eschyle, don Quichotte, les frères Karamazov, Mme Bovary, le Grand Meaulnes sont « vrais » justement parce qu'ils ne sont pas comme nous autre

  IIe partie : « Les personnages d'une œuvre ne ressemblent pas davantage à ceux de la réalité que leshabitants des songes ». • Cependant la transcription directe de l'observation de la réalité, — celle par exemple des Goncourt, qui peignentsouvent des héros ayant réellement vécu, des cas pathologiques ou psychologiques entre autres, — ne donne pasles résultats attendus. Leur œuvre ne rencontrant qu'un succès d'estime est finalement un échec. • En art la réalité sans transposition ni choix ne réus...

• Correction DM N°1 Etre capable de Montrer la relativité des notions de santé

  Correction DM N°1 Etre capable de Montrer la relativité des notions de santé 1. Quelles sont les 2 approches de la notion de santé présentées dans le document ? Les deux approches de la notion de santé sont : – la santé selon l’OMS ; – « One Health/Une seule santé ». 2. Quelle différence y a-t-il entre ces 2 approches ? La santé selon l’OMS s’intéresse uniquement à la santé humaine alors que la santé « One Health/Une seule santé » prend en compte l’interdépendance entre le bien-être...

• Peut-on considérer l'histoire tout à la fois comme un savoir indispensable et comme une science impossible ? Autres notions abordées...

  Peut-on considérer l'histoire tout à la fois comme un savoir indispensable et comme une science impossible ? Autres notions abordées : théorie et expérience. ++++++++�+++++++++++*++++ ANALYSE DU SUJET 4w Repérer les points forts du sujet a. Il faudra bien entendu se demander quelle est' la différence entre un «savoir» et une «science» ; cette dernière nqtion semble comporter une dimension systématique plus forte : dans la science, les propositions doivent pouvoir .�tre déduites des premiers pri...

• Les machines travaillent-elles ?

  III - Seuls les hommes travaillent a) Rétablir cette dimension culturelle, c'est faire glisser le sens propre de la notion de travail depuis le physique etl'économique jusqu'à l'humain. Si l'on entend par travail une activité culturelle humaine, on dira que seuls les hommestravaillent, et que les machines ne travaillent pas : pareille thèse relève plus d'une exigence conceptuelle que d'uneconstatation de fait.Son premier fondement est l'idée qu'il n'y a pas de travail sans finalité, sans l'idée...

• Agir spontanément, est-ce agir librement ? (ou la spontanéité est-elle une marque de liberté ?)

  "Pour ma part, je dis que cette chose est libre qui existe et agit par la seule nécessité de sa nature, et contraintecette chose qui est déterminée par une autre à exister et à agir selon une modalité précise et déterminée. Dieu, parexemple, existe librement (quoique nécessairement) parce qu'il existe par la seule nécessité de sa nature. De mêmeencore, Dieu connaît soi-même et toutes choses en toute liberté, parce qu'il découle de la seule nécessité de sanature qu'il comprenne toutes choses. Vou...

• La passion est-elle une aliénation ?

  -Avec la psychanalyse, la représentation habituelle du psychisme est bouleversée. D'abord, l'idéal classique de la « maîtrise de soi » est référé par Freud à « l'illusion de la conscience » (celle-ci n'est pas le tout du psychisme, elle n'en est qu'un effet, duquel aucun point de vue objectif sur la vie psychique ne peut se dégager. (Cf. sur ce point Freud, Essais de psychanalyse appliquée, « Une difficulté de la psycha­ nalyse ». Édi...

• Qu'est ce qui menace le plus la vie en société : l'ordre ou le désordre ?

  D'après le texte de Elias Canetti, le désordre est une vie sans peur des autres : donc qui prend en compte les contestations du peuple. On pourrait supposer unecoexistence des individus dans ce cas.Par conséquent, le désordre ne cause ni guerres ni morts. Dans le cas du texte d'Etienne de la Boétie, le désordre est une vie où les hommes seraient forts et non faibles : par conséquent, il n'y aurait pas d'admiration ou devénération pour un dirigeant unique. De plus, le pouvoir ne serait pas celui...

• L'exigence de justice et l'exigence de liberté sont­ elles séparables ? Autre notion abordée : la justice. +++++++++++++++++++++++++ ANALYSE DU...

  L'exigence de justice et l'exigence de liberté sont­ elles séparables ? Autre notion abordée : la justice. +++++++++++++++++++++++++ ANALYSE DU SUJET Ce que ne signifie pas le sujet Une attention particulière est requise pour comprendre ce sujet difficile. Il ne s'agit pas de se demander, par exemple, si la loi protège ou restreint notre liberté : règne de la loi et exigence de justice sont deux choses différentes. li ne s'agit pas non plus de se demander si nous pouvons être libres malgré la p...

• limité (développement).

  On obtient la plupart des autres développements limités à partir de la formule de Maclaurin-Young ; on utilise également les opérations algébriques, la composition des fonctions, la dérivation et l'intégration. Voici quelques résultats classiques : En revanche, dans le cas de la fonction tangente, le résultat ne peut s'écrire facilement à l'ordre n. On peut retenir : Extensions de la notion de développement limité. Soit x 0 un nombre réel. En remplaçant x par x - x 0, on obtient la no...

• Cours sur la perception - Fiche Bac Philo

  II. La perception - Domaine de l'entendement Dans cette seconde perspective la perception est rabattue sur l'entendement , elle en reprend les principes opératoires. Descartes prend l'exemple d'un bâton plongé dans l'eau qui semble brisé par l'effet de la réfraction. Il entend démontrer qu'il ne nous est pas nécessaire de toucher ce bâton pour nous rendre compte que celui-ci est en fait intact. Si le bâton se redr...

• LES RÉVISIONS DE DERNIÈRE MINUTE

  Répétition. Il vous serait utile de répéter cet exercice sur une dizaine de sujets (de même pour l'explication de texte), très rapidement, de façon à acquérir des automatismes qui vous feront gagner du temps au démarrage de l'épreuve et vous éviteront l'angoisse et la paralysie de la Travaillez les détails qui font gagner des points Pensez à adopter le vocabulaire technique des repères, en rutilisant bien sûr à bon escient. Placez dans...

• Cl. Bernard écrit : « Dans sa marche à travers les siècles, la médecine constamment forcée d'agir, a tenté d'innombrables essais dans le domaine de l'empirisme et en a tiré d'utiles enseignements. Si elle a été sillonnée et bouleversée par des systèmes de toute espèce que leur fragilité a fait successivement disparaître, elle n'en a pas moins exécuté des recherches, acquis des notions et entassé des matériaux précieux, qui auront plus tard leur place et leur signification dans la médec

• acte de langage - Langues et Linguistique.

  demandée, mais aussi une non-réponse, une contestation de la part de l’interlocuteur sur mon droit de lui poser des questions, etc. La notion d’acte de langage est une notion centrale qui a donné naissance à la pragmatique. Depuis J. L. Austin, elle n’a pas cessé de susciter relectures et commentaires, à la fois chez les philosophes du langage (notamment J. R. Searle, disciple d’Austin), et chez certains linguistes, parmi lesquels il convient de citer Émile Benveniste et Oswald Ducrot. Microsoft...

• Etre libre, est-ce agir spontanément ?

  la vieille maxime selon laquelle « la superstition est le plus sûr moyen auquel on puisse avoir recours pour gouvernerla masse. »Par la connaissance, de passif, l'homme devient actif mais cette plénitude d'être qui lui fait trouver la liberté, le faitaussi accéder à la réalité de la substance unique puisque « rien n'arrive sinon par la force de la cause qui créétoutes choses, cad Dieu qui par son concours prolonge à chaque instant l'existence de toutes choses » et que donc« puisque rien n'arrive...

• FICHE DE LECTURE: Max WEBER Le métier et la vocation d'homme politique

  III- Jugement personnel Le fait que ce texte soit issu d'une conférence lui confère un caractère didactique, vivant et éloquent propice à un accès facile et une compréhension aisée desconcepts développés par Max Weber. La richesse des exemples contemporains de Weber et la contextualisation dans un cheminement historique permettent uneapproche assez instinctive de chaque concept. Souvent opposé à Durkheim dans son approche du monde social (Max Weber est un sociologue précurseur dumouvement compré...

• Myths and heroes

  for society because he was the trigger for Scotland’s war of independence and the example for all Scots to serve his people. This man is the epitome of Scottish insubordination in the face of repression. For Scotland, he remains and will remain the hero she needed to regain her much-desired freedom. Finally we will see the mythical dimension of emblems that we still use today. The third document I have chosen is an article about story of Pipes. In class, we discovered that The Pipes became a...

• Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ?

  Interrogeons-nous donc sur le caractère propre de l'oeuvre d'art. Ce qui alors nous frappe en premier lieu, c'est quel'oeuvre d'art se donne à nous apparemment comme n'importe quelle autre chose. « La toile est accrochée au murcomme un fusil de chasse ou un chapeau... On expédie les oeuvres comme le charbon de la Ruhr ou les troncsd'arbre de la Forêt Noire... Les quatuors de Beethoven s'accumulent dans les réserves des maisons d'éditions commeles pommes de terre dans la cave » (Chemins, p. 13)....

• Agir spontanément est-ce agir librement ?

  Pour Spinoza est libre « la chose qui existe d'après la seule nécessité de sanature et qui est déterminée par soi seule à agir. » L'être humain est donccelui qui est lui-même, qui a pris possession de soi, cad d'abord celui qui n'estplus aveuglé par la passion qui le livre enchaîné et impuissant à l'objet qu'ilcroyait posséder. Pour Spinoza, la servitude de l'esprit c'est la privation deconnaissance. Plus l'homme connaît, plus il est libre. Seule la connaissancepeut tirer les hommes de leurs...

• N'y a-t-il de démonstrations que scientifiques? Corrigé · . ....._ .. Introduction On associe généralement les notions de science et...

  N'y a-t-il de démonstrations que scientifiques? Corrigé · . ....._ .. Introduction On associe généralement les notions de science et de démonstration. Mais le fait qu'une démons­ tratiop circulaire soit logiquement valide bien qu'elle ne prouve rien, car sa conclusion figure déjà sans ses prémisses, semble indiquer que ces deux notions ne sont pas forcément synonymes. N'y a-t-il donc de démonstration que scientifique? La question porte sur la nature et la valeur de nos démonstrations. Le pr...

• En quel sens la raison peut-elle se mettre au service de la religion ?

  musste das Wissen aufheben, um zum Glauben Platz zu bekommen » Cette citation est extraite de la préface à la seconde édition de la Critique de la Raison Pure de Kant – en AK III, 19.Le fait que Kant souligne dans le texte les deux notions « savoir » et « croyance » nous invite à nous interroger sur la nature du rapport entre ces deux notions : radicale opposition, complémentarité, exclusion. Lesavoir exclut-il la croyance ? La croyance exclut-elle le savoir ?La traduction...

• Liberté, Égalité, Fraternité ?

  La devise de la République française • Liberté, égal~é . fratern~é • est proclamée en 1789 et définitivement adoptée en 1848 . En 1880, elle est inscrite sur les frontons de tous les édifices publics. Reconnue et portée par tout un peuple, elle a rapidement pris une dimension sacrée et même, selon Jacques-Guillaume Thoure~ député du tiers état et penseur de la Révolution, un sens quasi religieux . Aujourd'hui, elle est universellement considérée com...

• Connaitre le vivant est-il possible ?

  vante : connaître scientifiquement un objet, c'est lui attribuer certaines propriétés générales vérifiées par l'expérience sensible. Notons au passage que notre définition exclut les mathématiques (qui n'ont pas, en principe, recours à l'expérience sensible) et correspond aux sciences de la nature (physique et biologie) . ..,. Le vivant. Cette notion de vivant est ambiguë car elle possède une double signification : soit elle désigne tous les...

• Explication du texte de Bergson. "on a rappelé que l'homme...[...]...et montre à sa sortie qu'il avait conservé son indépendance".

  Ainsi, le mouvement qui fait passer l'esprit, des données d'un problème à sa résolution technique, n'est pas déductif.Cela provient d'un procédé et « d'un dispositif ingénieux » issus d'une intuition, et d'un pressentiment qui ne paraîtévidente qu'après coup. C'est le génie. C'est le coup de génie qui est la source d'invention. Comme le dit Kant dansla «Critique de la faculté de juger», le génie est la disposition innée de l'esprit par laquelle la nature donne les règlesà l'art ». Le génie perme...

• méthodologie a la dissertation de philosophie

  3) Problématiser la question . La problématisation a pour point de départ le sujet-question et pour point d’arrivée la formulation d’un problème. Qu'est-ce qu'un problème ? C'est une contradiction. Qu'est-ce qu'une contradiction ? Deux propositions qui paraissent vraies, qui au mieux ont pour elles un argument, mais qui s’opposent l’une à l’autre de telle sorte que si l'une est vraie alors l'autre est fausse. Deux propositions totalement incompatibles et qui toutefois semblent vra...

• LA MECANIQUE: LA SCIENCE DU MOUVEMENT DES CORPS (Histoire de l'épistémologie)

  Un ressort écarté d'une distance l de sa position d'équilibre exerce une force F F=kl où k est la constante de raideur du ressort. Son énergie potentieii �Ep vaut alors Ep = 1/2kl' LES DIFFÉRENTES FORMES DE L'ÉNERGIE Travail le travail !YfJ est un transfert d'énergie réalisé en exerçant une force (F) dont le point d'application se déplace. W=J(F.dl). le travail est moteur s'il est positif, résistant s'il est négatif. le travail entre deux points...

• Alain: Qu'est-ce que le droit ?

  Trois moments distincts sont relevés dans cet extrait : Tout d'abord (ligne 1 à 3 : « Qu'est-ce que le droit ? [...] soit juste dans tous les cas; »), Alain aborde de front la question fondamentale qui donne l'orientation de son propos. Le droit n'est pas, dans son effectivité,toujours juste. Cette injustice est illustrée (ligne 3 à 8 : « si le vendeur est ivre tandis que l'acheteur est maître de son jugement [...] et non un juste prix. ») par des exemples qui sont le cœur de l'argume...

• Tout est il susceptible d'être interprété ?

  la comparaison duquel il est possible de dévoiler un sens. Le vide par exemple prend sens et peut être interprété s'ilentre dans un complexe vide-matière qui s'agit de considérer comme un tout.Il semble alors possible pour tout objet de devenir l'objet d'une interprétation, les interprétations (entendues commerésultats) auxquelles on parvient dépendant toutefois du contexte, c'est-à-dire du tout, au sein duquel oninterprète l'objet. III – Examen de la radicalisation nietzschéenne. Le pe...

• RYTHME ET DISCOURS

  leur sentiment sur la langue, mais aussi phonéticiens. André Spire ne disait pas autrement. Des descriptions phonétiques toutes récentes du français le confirment. Le structuralisme littéraire n'y a rien changé, aggravant au contraire l'idée reçue avec son air de science. Cependant d'autres traditions linguistiques et littérai­ res, tout en conservant l'identification du rythme au mètre, n'ont pas, pour autant, confondu la prose avec l'absence du rythme. Hi...

• Chapitre 2 : Les mécanismes comptables

  D) La prise en compte des opérations économiques dans la situation de l'entreprise Ces operation vnt avoir un impact car elle vnt faire varier le patrimoine de l'entreprise : les bien produit vendu : le client doit de l argent : l’entrp encaisse de l argent : sa situation eco va changer : - La variariation peut etre une modification de la repartition du patrimoine : ex plus 10000e en banque mais new voiture : - generatrice de resultat : essence : depense ds budget Les travaux...

• L'Etat

  Le philosophe amène la notion d'amour du travail brièvement « l'homme aime son travail ». Il est évident qu'une reconnaissance professionnelle ne peut qu’entraîner une satisfaction de la part du travailleur. Ainsi l'homme retirera du plaisir à exécuter son travail en dehors à toute préoccupation financière. Cette dernière étant la clé de notre survie dans la société. « La prise du travail est bien plus sûre », l'auteur est persuadé que l'action est plus efficace que de dire qu'...

• Alain et la philosophie

  Développement : Pour chaque partie, il faut : 1) dire ce que l'on va faire, présenter le thème du passage que l'on va expliquer. 2)faire ce que l'on a dit, expliquer le passage proprement dit, 3) conclure la partie en disant ce que l'on a fait et cequ'il reste à faire. Préciser ce que l'on a dégagé de l'explication. I/ La définition de la philosophie : Le mot Philosophie, pris dans son sens le plus vulgaire, enferme l'essentiel de la notion. C'est, aux yeux de chacun,une évaluation exacte des...

• Bac Anglais Oral

  It indicates, shows, implies, proves that… It depicts, draws our attention to the fact that… He or she points out, underlines, emphasises that, argues, claims that… B. Opinion conveyed by the doc Positive Negative Neutral observation To advocate + N To advocate against + N ou ING To expose To be an advocate for / of + N To criticise To denounce To approve of To blame someone for something To point out To side with To object to doing something To highlight To stand for To denounce To dr...

• Dissertation littéraire sur l'oeuvre de Patrick Modiano, ''Dans le café de la jeunesse perdue''

  notion de vide. Ceux-ci sont décrits comme étant des zones neutres, invisibles au point que l'on risque de ce faire "aspirer parla matière sombre" et s'effacer dans l'oubli. Ainsi, on peut définir ce type de lieux comme étant l'incarnation parfaite de videet d'absence.La relation de Roland avec ces zones neutres va encore plus loin étant donné que celui-ci vit dans ces mêmeszones, sans avoir dans sa vie, ni de personnes, ni de lieux auxquels se raccrocher. Ainsi, ces zones neutres définissent Ro...

• Comment définir l'urbain ?

  Jusqu'à la deuxième guerre mondiale les géographes s'intéressent à la campagne. C'est le fait que la population rurale est majoritaire. -          1939 : la France atteint 50% d'urbains. -          1970 : pour l'ensemble du monde, 37% d'urbains. Comment est abordé ce phénomène urbain ? Jusqu'aux années 50, il y a des travaux qui sont surtout des monographies, les géographes choisissent une ville et l'étudient. Il y a de nombreuses recherches, mais très statiques, avec le plan de la ville, sa typ...

• la sanction royale en belgique

  I ntroduction Toutes les procédures visant à stopper l’avancement de la proposition de loi visant à scinder l’arrondissement de Bruxelles-Hal-Vilvoorde ayant été épuisées, celle-ci doit être sanctionnée et promulguée par le Roi, en vertu des prérogatives que la Constitution accorde au Chef de l’Etat. Afin de mieux comprendre l’hypothèse qui nous occupe, il me parait logique d’expliquer les différentes notions qui apparaitront dans ce travail. Ainsi, je retracerai un bref...

• Considérations générales sur la méthode des sciences ; La conceptualisation du réel; Le fait scientifique

  SCIENCES DE LA MATIÈRE. -LE FAIT SCIENTIFIQUE 85 la Chauve -Souris pour un Oiseau. L'assimilation des choses entre elles autrement dit la conceptualisation vaudra donc ce que valent les savoirs sur lesquelles elle s'appuie. Ce que nous apprenons dans les écoles, dans les universités, dans les livres, ce sont les notions rectifiées, précisées, augmentées par le progrès des sciences. Naturellement, ce progrès a exigé souvent de nouveaux concepts (ex. : él...

• Travail et nature ?

  l'équilibre entre des besoins strictement naturels et la présence, dans la nature, des moyens de les satisfaire.Visant directement Rousseau , Hegel répondra qu'il n'existe rien de tel que des besoins strictement naturels : « C'est une opinion fausse de penser que l'homme vivrait libre par rapport au besoin dans l'état de nature où iln'éprouverait que des besoins naturels soi-disant simples et où il n'utiliserait pour les satisfaire que les moyensqu'une nature contingente lui procure. » ($194)...

• Vocabulaire: CONCOURANT, -ANTE, participe présent et adjectif.

  ? Sp?cialement. MATH?MATIQUES. Concourir en.. Converger en un m?me point. Deux droites concourent en un m?me point. Remarque?: L'id?e de convergence est soulign?e par l'adjectif ind?fini m?me (confer ?galement exemple 3 dans c 1). B.? [? la notion de rencontre s'ajoute celle de comp?tition] Construction intransitive. ? [En parlant de pers] Participer ? un concours (agricole, athl?tique, universitaire, artistique, etc.)?: ? 2. Un jour qu'elle concourait en finale dans un championnat...

• I. LE CRITICISME A. L'idée critique. L'origine de l'idée critique est dans

  Le Criticisme telle relation 1 . Il en concluait que la raison se faisait tout à fait illusion sur cette notion, la considérant à tort comme sa propre progéniture, alors qu'elle n'était qu'un bâtard de l'ima­ gination qui, fécondée par l'expérience, a placé certaines repré­ sentations sous la loi d'association, faisant passer la nécessité subjective qui en dérive, c'est-à-dire une habitude, pour une nécessité objective fondée sur la connaissance. Il...

• • L'approche ;uridique de la notion d'entreprise ► Longtemps méconnu du droit, le concept juridique d'entreprise est-il en voie d'élaboration?...

  • L'approche ;uridique de la notion d'entreprise ► Longtemps méconnu du droit, le concept juridique d'entreprise est-il en voie d'élaboration? 1. La notion d'entreprise A. L'entreprise individuelle : une entreprise sans personnalité propre • L'entreprise n'existe qu'à travers l'entrepreneur (commer­ çant, agriculteur, artisan ... ). En conséquence, elle n'a pas de patri­ moine mais c'est l'entrepreneur qui affecte une partie de ses biens à son activité. Le bénéfice réalisé revient à l'entre­ pr...

• L’apparition de l’intelligence et ses manifestations essentielles. - Le discernement des rapports. - L’invention.

  PHILOSOPHIE DES SCIENCES par un mot, ce qui est bien naturel et même indispensable. Puis, sans y prendre garde, on «réalise (•) l'abstraction » ; et l'on dira,· par exemple, que la pesanteur est la cause de la chute des corps. On imite, sans le vouloir, le « bachelierus » de MoLIÈRE: «Opium fa cit dormi re, quia est, in eo, virtus dormitiva » ••. Pour en revenir à l'instinct, que signifie, étymologiquement, ce terme ? Il signifie : piquer, stimuler,...

• LEXIQUE PHILOSOPHIQUE (de Quiddité à Race)

  gaz nazis parce qu'ils étaient juifs, race inférieure pour les nazis qui ont décidé d'en libérer l'humanité. Ils eurent lemême comportement à l'égard des Tziganes. Un million et demi d'Arméniens avaient déjà été massacrés au début dusiècle parce qu'ils étaient arméniens. Les actes et les propos racistes constituent un délit et relèvent des tribunaux.Les génocides sont des crimes contre l'humanité. Par extension, on emploie aujourd'hui le mot racisme pourdénoncer les attitudes d'exclusion...

• Conscience - Identité

  (perceptions, sensations, sentiments, idées, volitions). Or, en tant que philosophe empiriste, Locke rejette cette solution pour deux raisons : d'une part, l'âme est une entité métaphysique à laquelle nous n'avons pas accès par l'expérience ; rien ne peut nous garantir son existence ; d'autre part, selon Locke, une explication plus simple est possible (sans présupposer l'existence d'une entité métaphysique) : par conséquent, le recours à la notion d'âme est non seulement dangereux mais aussi inu...

• GLOSSAIRE SUR L'ART

  cède. On peut distinguer la création de la fabrication, cette dernière comportant l'idée d'une forme établie à l'avance. Cependant, il ne faut pas opposer de manière trop rigide travail et création. Le tra­ vail comporte une part de création, et il faut surtout opposer celle­ ci à un travail contraint et répétitif. Par ailleurs, l'innovation poursuivie pour elle-même, la recherche de l'originalité* à tout prix est un dan­ ger pour la créati...

• Etude d'un ensemble documentaire

  - un développement de deux ou trois paragraphes : ils correspondent aux deux ou trois thèmes majeurs répondant au sujet. Ils doivent comprendre des arguments et des exemples, tirés des documentset de vos connaissances personnelles. - une ou deux phrases conclusion répondant à la problématique. Conseils pour la réalisation 1. Le travail préparatoire au brouillon (40 minutes ) a) Comme pour une composition (donc pour l'instant sans tenir compte des documents)...

• ROUSSEAU: Loi, justice et Etat

  Venant d'exposer les conditions de réalisation de la loi fondamentale, Rousseau nous imite maintenant à appliquer inconcreto cette maxi ne morale. Cette longue phrase reprend uniquement la dimension morale des actes de civilité et de bienfaisance, ce qui leurconfère une importance particulière dans l'élaboration du plus grand bien. En effet. la disposition morale vaengendrer en société des règles particulières de droit. La disposition morale des hommes fonde le juridique. Rousseaupense don...

• qu'est-ce qu'un irresponsable ?

  responsabilité qui est à la base de la conception de son contraire. Elles n'oublient pas, en effet, que l'irresponsableest toujours le jouet d'un jugement extérieur qui n'est pas forcément clair ou légitime, malgré sa reconnaissance ousa légalité. Ainsi Nietzsche, philosophant « à coups de marteau », qui opère une « généalogie » (étude des racines) de la morale(cf. Généalogie de la morale ). Celle-ci à pour tâche de dénoncer les abus, les faiblesses et les illusions sur lesquelles s'est progres...

• Conseils généraux pour la dissertation

  requiert une adaptation souple des vues de Bachelard, non point un sec résumé de son épistémologie. La règle d'or de toute la discussion est la suivante : traitez le sujet, rien que le sujet et seulement le sujet! Nerécitez pas votre cours, ne résumez pas platement les doctrines. Ne ramenez pas une question spécifique à quelque bateau scolaire... Faites preuve de liberté d'esprit et d'effortd'adaptation devant un savoir, qui est un instrument d'action, non une béquille pour paresseux. La...