579 résultats pour "montaigne"

• PASCAL, lecteur de Montaigne

• MONTAIGNE, Les Essais, III, VI.

  o Résumé Notre monde vient d'en trouver un autre très jeune. Il vivait encore il y a peu de temps de façon très élémentaire si bien qu'il était appelé à s'épanouir quand nous nous flétrirons. Mais nous l'avons contaminé . C'était un monde enfant mais nous ne l'avons pas bien éduqué. Ces hommes étaient aussi intelligents et habiles que nous, mais ils se sont perdus par leur bonté et leur honnêteté . Pourtant leur courage égalait celui de...

• Lecture analytique - Essais, Montaigne "Un honnête homme, c'est un homme mêlé

  s’intéresse à la notion de barbarie, civilisation. Cf. la réflexion de la controverse de Valladolid « las casas ». On peut rapprocher ce poème du poème de Du Bellay “Heureux qui comme Ulysse”, “plein d’usage”, c’est le même modèle de voyage que propose Montaigne

• « Je suis moi-même la matière de mon livre », a dit Montaigne. Quelle idée vous faites-vous de la personnalité de l'auteur des « Essais », non seulement d'après ses confidences directes, mais encore d'après la composition de son oeuvre et la qualité originale de son style ?

  III. MONTAIGNE RÉVÉLÉ PAR SON STYLE L'étude du style complète, en les nuançant, les indications que nous a données sur la personnalité de l'auteur lacomposition de son oeuvre. La nonchalance de l'homme s'y révèle dans le dessin sinueux de la phrase. Montaignerépugne à découvrir de prime abord par un effort brutal l'expression définitive. Tandis que Pascal appréhende l'idéed'une étreinte directe, Montaigne tourne autour d'elle, à intervalles de plus en plus rapprochés. Pour parvenir à uneformule...

• Par quelles images Montaigne désigne-t-il l'ecriture autobiograghique ?

  (texte n° 2.). Les métaphores de l'aliment (les verbes «digérer» ou «se dégorger», texte n° 2.) comparent l'acte d'écrire à une fonction organique qui s'opère au plus intime de l'être. Les lecteurs de Montaigne doi­ vent à leur tour s'assimiler le livre, écrit pour qu'ils «nourrissent plus entière et plus vive la connaissance qu'ils ont eue de (lui)» (texte n° 1 ). Dans la phrase : «je suis moi~même la matière de mon livre» (texte...

• Pour Montaigne « la vraie éducation doit être la conquête de la vraie liberté ». Pensez-vous que cette formule de M. Pierre Moreau résume bien la pédagogie de Montaigne ?

• Mme de Sévigné écrit de Montaigne : « Ah! l'aimable homme. C'est mon ancien ami. » En quoi consiste, selon vous, l'amabilité de Montaigne ?

• L'ART DE MONTAIGNE

• Lecture Analytique, Montaigne. Essais. Livre III chapitre IX : « l’art de voyager » (extrait).

  I I . E loge d u voyageu r H u m a n iste qu i fa i t p reuve d’ouve r t u r e d’esp r i t a. E loge des voyageu rs qu i s’ouv ren t à de nouvel les expé r iences ­ Répétition de « tout » au début du texte  l’auteur fait partis des gens recherchant de nouvelles expériences « j’ai une constitution physique qui se plie a tout, qui accepte tout » ­ Répétition de la conjonction de coordination « ou » lors de l’énumération des plats, ceci témoigne de l’ouverture d’esprit de...

• LA JEUNESSE DE MONTAIGNE

• MONTAIGNE, Michel Eyquem, seigneur de (28 février 1533-13 septembre 1592) Ecrivain En 1554, il est nommé conseiller à la cour des aides de Périgueux.

  été fait prisonnier, après la journée des Barricades . C’est le 13 septembre 1592 que Montaigne, âgé de cinquante-neuf ans, meurt en écoutant la messe. L’ œ uvre essentielle que sont les Essais commence d’être pour des générations et des générations d’hommes, dont les convictions ou les fois peuvent être extraordinairement différentes les unes des autres, un repère.

• MONTAIGNE: LA PÉDAGOGIE.

• Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : « J'y veux un abîme de science », tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine » Vous apprécierez brièvement ces deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonne éducation. ?

  Dans ces conditions, la tolérance, fondée sur un doute raisonné, lui apparaîtra comme la meilleure ligne de conduiteà tenir.Ce profit tiré des voyages sera complété par « le commerce des civilisations anciennes ». Par le moyen deshistoriens et des moralistes, Plutarque, Tite-Live, Sénèque, il « pratiquera les grandes âmes des meilleurs siècles ».Mais là encore il s'attachera à l'esprit plus qu'à la lettre, « retenant moins la date de la ruine de Carthage que lesmoeurs d'Annibal et de Sci...

• Montaigne : scepticisme et sagesse

  282 /. Scepticisme • 55 ·1~~------a_. _u_e_s_a_is_•_ie_? ______ ___.I _.- . Michel de Montaigne -. ► Que sais-je ? Cette formule figure au chapitre 12 du Livre II des Essais de Montaigne. Dans ce chapitre inti­ tulé « Apologie de Raimond Sebond», Montaigne montre combien la'raison humaine est sujette àl'erreur . et incapable d'aboutir à une vérité certaine. Dans les lignes qui précèdent le fameux« Que sais-je?», Mon­ taigne fait ressortir les f...

• LA PERSONNALITÉ DE MONTAIGNE

• Quelle est l'influence de Montaigne sur Pascal ?

• L'éducation humaniste - Montaigne

• Biographie de Michel de Montaigne

• Michel Eyquem de Montaigne

• L'Education Selon Montaigne

• Commentaire « Des Cannibales », Montaigne

  2) Les sauvages Les cannibales et les Européens 1) La vivacité de la nature2) Corruption de l'artifice3) La nature, art suprême Biographie de Montaigne Montaigne est un philosophe et écrivain humaniste du 16ème siècle. Il fait partie de l'aristocratie bordelaise et devient magistratmais est en conflit avec la magistrature et n'aime pas la cour. Il se consacre exclusivement à son unique œuvre : les Essais : c'estune sorte d'autoportrait où il varie ses réflexions. On l'appelait le « Socrate franç...

• Des coches, Essais, Montaigne

• Montaigne, Des cannibales (Essais)

  II.Eloge des « sauvages » Eloge paradoxal → cf Erasme Eloge de la simplicité et de la pureté On trouve sans peine dans ce texte le registre épidictique : M fait l'éloge des « sauvages » + de la nature en renversant les préjugés négatifs et en employant de nmbreux termes mélioratifs (« vertus, utiles, véritables, saveur, finesse, grande et puissante mère Nature, beauté, richesse... ») Les « cannibales » apparaissent ainsi > pcq ils ont su rester simples et sans artifices (pa...

• Montaigne : Des cannibales, Des coches

• La mort de Montaigne (1592) « Il mourut en sa maison de Montaigne où lui tomba une esquinancie sur la langue, de telle façon qu'il demeura trois jours entiers, plein d'entendement, sans pouvoir parler.

• Michel Eyquem, seigneur de Montaigne en quelques dates

• Montaigne, Considération sur Cicéron

  transcrire : faire des copies litures : ratures trasseures : rayures Depuis que je les traine : dès lors que je les fais traîner Traict : ici entendu comme coup de crayon, mot Harangue : propos, discours quelconque Broncher : se tromper Laisser : renoncer Mauvaise grâce : mal venu 1 le je de l'écrivain et non de l'auteur à proprement parler A / « je » au second plan Tout d'abord, on peut remarquer que cet extrait ne s'ouvre pas sur « je ». Montaigne dit clairement dans la préface « a...

• ETUDE DE AUX LECTEURS MONTAIGNE

• L'humanisme de Montaigne

  certain style d'existence «à l'antique ». Sa conception d'une édu­ cation qui doit tendre à la fois à «r aidir 1 'âme » et «les muscles » (1, 25), sa participation désintéressée aux affaires publiques, son goût de la réflex ion morale, les « gaillardes escapades » du style même de ses écrits qu'il calque sur celui de Platon ou de Plutarque en offrent le tém oignage . Par son esprit critique Ma is ce qui rapproche sans doute le plus Monta igne des grand...

• Montaigne, Essais "De l'expérience"

• Pensée de Montaigne sur l'État militaire

  devoir sont tentes de chanter, comme le personnage d'opera : « Ah! quel plaisir d'être soldat! » « Devoir sacre, pensent la plupart, mais devoir deplaisant et desagreable! » Les promiscuites de la caserne repugnent, non sans raison, aux jeunes gens bien eleves. Dans cette ecole, ou doit passer la nation tout en-here, on perd souvent plus qu'on ne gagne. Toutefois l'on comprend encore qu'aujourd'hui comme autrefois des « hommes nobles, jeunes, actifs » eprouvent un reel plaisir a vivre en- semble...

• Mme de Sévigné — qui ne voulait pas mettre Montaigne dans les mains de sa petite fille Pauline — avait pourtant pratiqué longuement cet écrivain. Elle en faisait l'aveu en écrivant : « Ah ! l'aimable homme, c'est mon ancien ami ». En quoi consiste cette « amabilité » de Montaigne ?

• Les sens du mot « essai » (Montaigne)

  L'épicurisme Pourtant, la sagesse ne consiste pas à se fermer au monde; au contraire, il s'agit de suivre au plus près la nature: d'où la fascination de Montaigne pour le Nou­ veau Monde (III, p. 169) et pour la recherche naturelle du bien et de la vertu dont font preuve les sauvages (1, p. 305). Le scepticisme Montaigne jette sur l'homme un regard critique et sceptique; on l'a vu récuser le discours des Anciens, celui des savants, la coutu...

• Texte comparatif sur Socrate et Montaigne

• plan complet "des cannibales" de Montaigne

• Michel de Montaigne (Sprache & Litteratur).

• Lecture Analytique des Cannibales, Montaigne

  Ouverture: 3 extraits de l’Antiquité, avec Marcellun, Sidoine Appolinaire et Prescus. Définition d’ethnocentrisme : concept ethnologique ou anthropologique qui a été introduit par W.G Summer au XX ème siècle. C’est un comportement social, une attitude + ou – consciente qui amène à surestimer un groupe racial (Aryens), national (Apartheid), géographique auquel on appartient, ce qui provoque des préjugés, des archétypes. Cela peut aboutir au racisme. Conclusion :...

• Exposé sur deux extraits "Des cannibales" de Montaigne.

• LECTURE ANALYTIQUE DES CANNIBALES MONTAIGNE

  Les guerres : Comparaison entre les guerres faites par les cannibales et celles faites par les portugais  Montaigne veut démontrer que la guerre des cannibales est noble, Elle repose sur la vertu. Dans le fond, il dépeint des scènes de barbarie (tête au bout de l'épée, rotir et manger le prisonnier vivant...) mais dans la forme, il utilise des mots comme beauté, liberté naturelle, honneur et vertu de se battre ,,,etc...

• MICHEL DE MONTAIGNE - Notice biographique

  " Voic:1· du grand lv!onta(lJne une entière figure. Le peinctre a peinct le corps et lu_ Y so11 bel esprit. Le premier par son art égale la 1\'ature, Mais l'autre la surpassP en tout ce qu'il esc rit." Portrait e.récuté par Thomas de Leu. MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592) P ARRAIN! Es-tu bien fatigué de planter, la tête penchante, sur ta glèbe'? -Nenni, mon filleul! Et le paysan de reprendre sa dure besogne, après avoir contem­ p...

• Fiche De Lecture Sur les Cannibales De Montaigne

• Montaigne, Essais (extrait).

• Etudiez Pascal, lecteur de Montaigne

• La représentation de la guerre - Montaigne

  Indiens vont alors copier les méthodes cruelles des Portugais : enterrer les prison­ niers «jusqu'à la ceinture, et tirer au demeurant du corps force coups de trait, et les pendre après » (1, 31, p. 308) . ... Il -l' ARISTOCRATIE DE LA GUERRE Les images de la guerre indigène Montaigne évoque, non sans une apparente complaisance, le comportement des Indiens avec leurs prisonniers ; après l'avoir bien traité, ils organisent une fête avec leurs amis...

• Textes de MONTAIGNE et de VAUVENARGUES sur l'ambition.

  procurent et à l'activité qu'elles suscitent, les réhabilite. Ainsi l'ambition est condamnée par Montaigne dans la pagesuivante tirée du chapitre « De la présomption » : « Quant à l'ambition... —> capitalement ». Au contraire,Vauvenargues, plus optimiste : « Le défaut d'ambition, dans les grands, dit-il...de la gloire ». Expliquons ces deuxattitudes en nous référant à la philosophie personnelle de ces auteurs, et, grâce aux éléments fournis par l'étude deces deux textes, formulons à notr...

• Montaigne: Les Essais (Fiche de lecture)

  1 • LE CONTEXTE Né en 1533, Montaigne a vécu sous le règne de François Ier et a connu les guerres de Religion, le massacre de la Saint-Barthélemy, ainsi que l'avènementd'Henri III. Six années de magistrature lui ont permis de faire la connaissance de La Boétie, son collègue au Parlement. De ce dernier Montaigne garde unidéal stoïcien, par l'exemple de la fermeté sublime dont son ami a fait preuve devant la mort, et un solide sens de l'amitié. En 1571, l'auteur se retire sur sesterres bordelaises...

• Essai Montaigne « Lettre à Diane de Foix »

• MONTAIGNE : Raisciac, capitaine allemand

  b) Puis, comme les autres, il s'avance; il découvre que c'est le corps de son fils.c) Troisième temps : désolation des autres, impassibilité de Raisciac; le problème est posé : le père est-il doncmoins bouleversé que ses compagnons d'armes ?d) Suit la réponse: derrière cette impassibilité extérieure, la tristesse fait son œuvre de mort ; l'œuvre accomplie,Raisciac tombe.Et pour rendre cette succession de faits vraisemblable, le choix et la place des détails ont la plus grande importance:a) Rais...

• MONTAIGNE: Les Essais (Fiche de lecture)

  suit pas un ordre chronologique, mais il offre un portrait de lui-même d'abord à travers les réflexions que tel thèmepolitique (la guerre, la soumission au souverain, la torture, les lois...), moral et philosophique (la mort, l'amitié,l'éducation...) lui inspire ; ensuite dans les passages où il réfléchit sur la nature du moi et sur sa personnalité. 2. LE SENS CRITIQUE Montaigne fait preuve d'un sens critique et d'une tolérance que la postérité a érigés en modèles, qu'il s'agisse, parexemp...

• « L'HOMME » DE MONTAIGNE