4020 résultats pour "scènes"

• Acte IV, scène 3: Monsieur Dimanche - DOM JUAN de Molière

  Mettez-vous là, vous dis-je. M. Dimanche Non, Monsieur, je suis bien. Je viens pour… Dom Juan Non, je ne vous écoute point si vous n'êtes assis. M. Dimanche Monsieur, je fais ce que vous voulez. Je… Dom Juan Parbleu ! Monsieur Dimanche, vous vous portez bien. M. Dimanche Oui, Monsieur, pour vous rendre service. Je suis venu… Dom Juan Vous avez un fonds de santé admirable, des lèvres fraîches, un teint vermeil, et des yeux vifs. M. Dimanche Je voudrais bien… Dom Juan Comment se porte Mada...

• Nietzsche: l'ébauche d'une toile de Raphaël ou une scène comparable à celles d'un drame de Shakespeare

  Or, la philosophie de Nietzsche consiste à chercher ce qui se trouve être les motivations réelles des valeurs, c'est en ce sens que la philosophie de Nietzsche a pu être qualifiée de philosophie du soupçon. La méthodegénéalogique consiste à reconduire une valeur à des passions. Problématique : Ici, c'est donc le jugement de valeur porté à l'endroit d'une œuvre artistique dont on juge que l'auteur est un génie.Qu'est-ce qu'un tel jugement cache ? Quand nous affirmons que l'artiste es...

• RACINE: ANDROMAQUE. IV sc. v du début de la scène à la fin de la première tirade d'Hermione.

• Réalisez un commentaire composé de scène V de l'acte III de L'Ecole des Femmes de Molière.

• Dans Lire le théâtre, Anne Ubersfeld souligne l'importance de la mise en scène pour révéler les potentialités du texte théâtral...

  Dans Lire le théâtre, Anne Ubersfeld souligne l'importance de la mise en scène pour révéler les potentialités du texte théâtral : la représentation est la somme de T (le texte) et T' (la mise en scène); elle précise que le texte au théâtre est troué, laisse des vides; et c'est à la représentation de combler ces vides. La notion de genre comique complexifie cette réflexion : s'il est évident que la mise en scène permet de déployer le texte, encore faut-il se demander dans quel sens elle le déploi...

• Analyse linéaire Phèdre acte IV scène 2

  Kholle de français 2 : Phèdre, Acte IV scène 2 Introduction : Phèdre marque le début du succès pour Racine. Il devient avec cette pièce, intitulée dans un premier temps Phèdre et Hippolyte en 1677 le grand tragédien du classicisme. Inspiré par les tragédies du Grec Euripide Hippolyte porteur de couronne (-428), et du latin Sénèque Phèdre (entre 49 et 62), la pièce de Racine se situe à Trézène dans le Péloponnèse, à l’époque de la guerre de Troie. Basée sur une histoire légendaire, elle...

• Les indications scéniques de l'auteur sont-elles à respecter ou le metteur en scène est malgré tout libre de modifier celles-ci...

  Les indications scéniques de l'auteur sont-elles à respecter ou le metteur en scène est malgré tout libre de modifier celles-ci ? Part du texte > de l’auteur ; part de l’interprétation > du metteur en scène. I- Théâtre : un texte écrit par un auteur A- Un texte littéraire • Beauté du texte : métaphores, allitérations, assonances => véritable travail de poésie. Qualité du texte. Cf. les alexandrins des tragédies… « Le temps n'est plus, Phénice, où je pouvais trembler./Titus m'aime, il peut tout,...

• L'éloge de la religion par Sganarelle - Acte III Scène 1 : DOM JUAN

  donc l'arithmétique ? » rejoint l'idée du philosophe Descartes rationalisme débouche sur un matérialisme caractéristique du libertinage aboutit à un athéisme ; tout est matière donc pas d'esprit supérieur gouvernant la création hasard joue un grand rôle considère les croyances religieuses et la superstition comme des illusions nées de l'imagination il n'est pas très clair sur la question religieuse et formule de vagues propositions répond par des interjections et des monosyllabes attitud...

• COMENTAIRE D'AURELIEN DE LOUIS D'ARAGON

  Carvalho Lucas 1°SF Ensuite, la première phrase de l’incipit indique contre toute attente le dégoût d’Aurélien pour Bérénice. La syntaxe de la phrase nous prépare à une déclaration d’amour, mais la seconde proposition de cette phrase nous informe sur le caractère négatif du texte. « La première fois qu’Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide. ». Pu...

• Corpus sur l’aparté Un aparté est ce qu’un acteur dit à part soi sur la scène, et qui est censé n’être entendu que des spectateurs.

  vous me direz doubles mensonges. En effet, Bois-D’Enghien, dissimule a Lucette, non seulement qu’il ne l’aime pas, mais, il ne veut pas qu’elle lise le Figaro, pour la seule et simple raison que le futur mariage de monsieur Bois-D’Enghien parait dans ce dit journal. Dans Oswald et Zénaïde , Oswald veut cacher à Zénaïde qu’il a demandé le divorce, et Zénaïde, elle aussi veut cacher à Oswald qu’elle a demandé le divorce. Chacun de leur coté. Enfin, il est clair que l’aparté fait avancer l’ac...

• Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce...

  Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ? Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ? I. Le théâtre, espace qui se prête au débat...

• « Le personnage dramatique ne commence vraiment à vivre que sur scène. Les diverses interprétations qu'on peut en donner le...

  « Le personnage dramatique ne commence vraiment à vivre que sur scène. Les diverses interprétations qu'on peut en donner le modifient de façon sensible » de Maurice Desotes dans Les grands rôles du théâtre de Racine en 1957. Analyse du sujet et problématisation Ce sujet porte sur le personnage dramatique, c’est-à-dire le personnage de théâtre et il met en jeu la différence entre le texte dramatique et la représentation qui en est faite sur scène. Dire que « le personnage dramatique ne commence...

• Acte II, scène 3 et 4 de Phèdre de Jean Racine (résumé et commentaire)

  La princesse sortie, Hippo lyte ordo nne joyeusemen t à son gouverneur de tout préparer pour son dépar t. Que Théramène revienne ensuite le dél ivrer du «fâcheux entre­ tien » avec la reine ! Autre aveu Dans la dramaturg ie classique, le déco upage des scènes se fait en fonction de l'entrée ou de la sortie d'un personnage. On comprendra pourquoi en se reportant à la définition que l'abbé d'Aubignac propose d'une scène: c'est ( d'Aub i­ gnac), la scène 3 m...

• illusion comque IV,7

  attachement à ses souvenirs est une fois de plus démontré. Il interpelle encore ses souvenirs heureux vers 1233 « Figurez aussitôt à mon âme interdite » pour les prier de lui rappeler dans ses moments de noirceurs à venir que la vie à été belle pour lui, ainsi il ne veut jamais être quitté par son bonheur passé même dans la mort, qu'il semble accepter au fur et à mesure de l'avancée du dialogue à cette condition. Au vers 1235, il fait à ses souvenirs heureux une demande autre que celle de re...

• Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce...

  Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ? Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ? I. Le théâtre, espace qui se prête au débat...

• ACTE III, SCÈNES 9-11: Le mariage de Figaro de Beaumarchais (commentaire)

  L'utilisation de l'aparté Beaumarchais a multiplié les apartés au cours de l'affrontement entre le maître et le valet, ce qui permet à chacundes deux interlocuteurs d'apprécier la tournure que prend le dialogue, d'interpréter les paroles de l'autre et decommenter les siennes en indiquant à l'avance l'effet qu'il cherche à produire. Au début de la scène 5, nonseulement Figaro parle en aparté mais de plus sa présence n'a pas encore été remarquée par le Comte. Seule ladernière répli...

• Les aspects du comique dans le jeu de l'amour et du hasard de marivaux

  connaît ici une nouvelle version. La complicité tradition­ nelle qui les unit fait place dans le Jeu à une confrontation comique. La rudesse des manières d'Arlequin s'oppose au raffinement de celles de Dorante. Quand ce dernier prêche la modération, Arlequin entend brûler les étapes et donner dans l'excès. Il s'amuse et se réjouit pendant que son maître est dans le plus grand embarras. Dans la scène 7 de l'acte III, la rivalité comique entre ma...

• Sur quels ressorts comiques jouent ces scènes ? Le Bourgeois Gentilhomme; On purge bébé; La cantatrice chauve

• Analyse linéaire scène 5 acte I Le Malade Imaginaire

  Lecture analytique 1 : Le Malade imaginaire, Molière (1673) Extrait acte 1, scène 5 : « Vous ne la mettrez point au convent » à la fin de la scène. Introduction : C’est au cours de la quatrième représentation du Malade imaginaire, le 17 février 1673, que Molière, auteur de la pièce et qui interprète le rôle principal, est pris de malaise. Le spectacle est interrompu et le dramaturge est transporté chez lui où il meurt dans la nuit. Cette œuvre théâtrale où se mêlent tous les arts du spe...

• ACTE Il - Scène 2 : lecture méthodique ( « Ah ! la belle personne ... qu'on ferait une autre...

  ACTE Il - Scène 2 : lecture méthodique ( « Ah ! la belle personne ... qu'on ferait une autre en six mois ») Introduction Don Juan vient de manquer le rapt sur l'eau d'une jeune fiancée qu'il avait convoitée : son bateau, surpris par la tempête, a fait naufrage. Sganarelle et lui ont dû être secourus par deux paysans : Pierrot, l'amoureux de Charlotte et « le gros Lucas ». Revenu à terre, Don Juan s'éprend d'une paysanne, Mathurine, avant de repérer Charlotte qu'il entreprend tout aussitôt de sé...

• Structure et organisation de Zazie dans le métro --> roman de Raymond Queneau

  voit deux policiers arrêter deux autres « hanvélos » qui, eux-mêmes, arrêtent Trouscaillon ! • Dans le film, cette complexité s'exprime par la prolifération des personnages secondaires ou des figurants : le pickpocket, le laveur de voitures sur les quais, les ouvriers que l'on voit passer et repasser, les multiples touristes, le quatrième personnage installé dans la voiture de la veuve ... Les personnages passent très rapidement d...

• BAKKER 2GT13 Jimmy Corpus et Commentaire

  Ainsi l’accent est-il mis sur l’aspect divertissant de la cérémonie. Voltaire se moque des ambitions de l’Inquisition qui était d’édifier les populations, autrement dit, influencer moralement par l’exemple. Ainsi, on remarque le champ lexical de la musique qui met l’accent sur l’aspect festif de l’autodafé : « fessé en cadence, pendant qu’on chantait », « une belle musique en faux-bourdon ». En outre, le fait qu’à l’exécution soit associée l’image de Candide « fessé en cadence » accentue l’a...

• Entre art et commerce : réflexion, spectacle et action définissent le cinéma des années 70

  grandi dans une maison semi-chaotique, c'e st-à -dire dans une maison qui ne corr espondait pas aux normes bourgeoises >>. Il enchaîne les films à un ry thme intense. Les protagonis tes ne sont pas gâtés par la vie ; ils échouent dans leurs relations et au trava il. Dans To us les autres s'appellent Ali (1974), Fas sbinder aborde un thème considéré comme tabou par la société : le pro­ blème de l'imm igration en Allemagne et l'amour entre un jeune homme...

• Pourquoi le conflit entre les personnages pourrait-il être ce que vous retenez avant tout de la lecture ou de la représentation d’une pièce de théâtre ?

  controverser ; débat / débattre ; discorde. Pour « affrontement » : se heurter / heurt ; se battre ; combattre / combat ; se disputer / dispute ; guerre ; se quereller / querelle ; polémiquer / polémique ; agresser / agression ; attaquer / attaque ; en découdre ; résister / résistance ; concurrence ; invective / invectiver ; démêlés. Chercher des idées Quels types de conflits / leurs intérêts Commencez par faire la liste des pièces que vous connaissez bien. Identifiez pour chacune : qui s'oppose...

• Iphigénie en Aulide Fier de son nouveau rang m'ose-t-il méconnaître ?

  SCÈNE IV\24ACHILLE, CLYTEMNESTRE, IPHIGÉNIE, ÉRIPHILE, DORIS, AEGINE ACHILLE Princesse, mon bonheur ne dépend que de vous, Votre père à l'autel vous destine un époux. Venez y recevoir un coeur qui vous adore. IPHIGÉNIE Seigneur, il n'est pas temps que nous partions encore. La Reine permettra que j'ose demander Un gage à votre amour, qu'il me doit accorder. Je viens vous présenter une jeune Princesse. Le ciel a sur son front imprimé sa noblesse. De larmes tous les jours ses yeux sont ar...

• Phèdre Acte II, Scène V (extrait) HIPPOLYTE Je vois de votre amour l'effet prodigieux.

  PHÈDRE Et sur quoi jugez-vous que j'en perds la mémoire, Prince ? Aurais-je perdu tout le soin de ma gloire ? HIPPOLYTE Madame, pardonnez. J'avoue, en rougissant, Que j'accusais à tort un discours innocent. Ma honte ne peut plus soutenir votre vue ; Et je vais... PHÈDRE Ah ! cruel, tu m'as trop entendue. Je t'en ai dit assez pour te tirer d'erreur. Hé bien ! connais donc Phèdre et toute sa fureur. J'aime. Ne pense pas qu'au moment que je t'aime, Innocente à mes yeux je m'approuve moi-même, Ni qu...

• Analyse linéaire La princesse de Clèves – Première partie - Scène de bal

  Analyse linéaire La princesse de Clèves – Première partie Scène de bal « Si vous jugez sur les apparences, vous serez souvent trompée : ce qui paraît n'est presque jamais la vérité. ». Cet extrait de La Princesse de Clèves, aboutissement de l’œuvre de Mme. De Lafayette publié en 1678, résume l’histoire de cette œuvre. En effet, au cours des siècles, celle-ci fut comprise dans le désordre comme un roman historique, d’analyse, psychologique, d’amour, etc. Cette multiplicité de facette s’i...

• Historique de furieux, adjectif Étymologie Emprunt au latin classique furiosus, 'délirant', aussi analysable en furie et eux ;du latin classique furia, 'délire'.

  XVII e France délivrée J’y estois quand Marthe la demoniaque y fut amenée, il faisoit furieux de la voir [elle faisait fureur]… — Agrippa d’Aubigné , Avantures du baron de Fæneste XVIII e Là, prenant une contenance furieuse , il reprocha au perfide l’abus qu’il avoit fait de sa confiance. — Antoine François Prévost d’Exiles, dit l’abbé Prévost , le Philosophe anglais, ou Histoire de M. Cleveland , vol. 3 C’étoit la voix de mon père, qui paroissoit dans un emportement furieux , et...

• Lecture analytique : Dom Juan, Molière : Acte IV, scène 3 : la visite de M. Dimanche

  II/ La transgression de l'ordre social Pour présenter cette deuxième partie, rappeler d'abord que la subversion, le désir de transgresser les valeursmorales et le code social de son époque, est une dimension fondamentale du personnage de Dom Juan, que Molièreillustre tout au long de sa pièce, dans des registres tantôt sérieux (affrontement père/fils), tantôt bouffons, commeici. 1-La perturbation du protocole social et de la hiérarchie En feignant de recevoir son créancier comme le « meille...

• Analyse de texte: Marivaux "Le jeu de l'amour et du hasard" - acte II, scène XI.

  Introduction : Marivaux grand dramaturge du siècle des lumières publiera sa célèbre pièce "Le jeu de l'amour et du hasard" en 1730. Dans cette pièce en trois actes le dramaturge met en scène des personnages typiques de la comédie à l'instar d'Arlequin, le sujet en tant que tel est un classique de la comédie à savoir l'organisation d'un mariage et le jeu de déguisement. Orgon un noble souhaite que sa fille Silvia épouse Orgon, cette dernière ne veut accepter de suite et propose à son père d...

• Le Conscrit ou Le Retour de Crimee de ficelle pour te serrer l'ventre quand t'auras trop faim au régiment.

  Oui! oui! Maintenant partons et allons montrer aux Russes que quoique partant de la campagne, nous saurons leur faire voir que leurs balles ne nous feront pas peur!... Allons! mes camarades, en avant, et répétons la belle devise de nos anciens: Aime Dieu et va ton chemin! Tous (avec explosion, agitant leurs chapeaux). Oui! oui! Aime Dieu et va ton chemin! Vive la France! ROBERT. Adieu, père Lefuté...! adieu, Criquet, mauvais conscrit... Je reviendrai décoré ou je serai tombé au champ d'honneur!...

• Fiche de Lecture : Présentation de l’œuvre Rhinocéros

  hommes en rhinocéros) et, que l'auteur ôte toute cohérence à l'intrigue et toute logique aux propos tenus sur scène : à certain moment, une confusion se crée dans l'esprit du lecteur, car l'auteur a choisi de « mélanger » plusieurs dialogues étant ainsi alternés.  Il faut aussi savoir que cette pièce de théâtre n'est composée que de trois actes dont seul le deuxième connaît un changement de tableau : cette oeuvre n'est donc pas divisée en scènes comme habituellement.  Ce nombre limité d'actes no...

• le théâtre dans le théâtre

  l’act ion enchâssée, c’est-à-d i re que l’act ion ne soi t pas u ne scène d’i n t r ig ue ma is u n spectacle dé taché. Le t héâ t re dans le t héâ t re, c’est donc, d’une cer ta i ne man iè re, p résen te r à des specta teu rs u ne p ièce dans laquel le des specta teu rs rega rden t u ne p ièce. E n effet, c’est ce qu’ i l se p rodu i t dans Le vé r i tab le Sain t Genest de Rot rou pu isque D ioclé t ian deman...

• Agnès n'apparait que quatre fois sur la scène au cours de L'école des femmes. Elle est quand même un des personnages principaux de la pièce de Molière. Expliquez.

  ainsi que d'une totale méconnaissance de la nature humaine . Lors de l'apparition suivante d'Agnès face à Arnolphe (Acte 2, Scène 5) elle y fait à nouveau preuve de l'innocence et la naïveté la caractérisant, en lui révélant connaitre un jeune homme nommé Horace. Cet aveu semble rassurer et fâcher Arnolphe, lorsqu'il dit: « Fort bien. Ah ! Suppôt de Satan ! Exécrable damnée ! (Acte 2, Scène 5). Dans cette scène Agnès explique à Arnolphe comment la rencontre avec Horace eu lieu et ce qui s'...

• devoir de francais

  Introduction        :   La scène d’exposition  c’est le d ébut d’une pi èce de th éâ tre dans laquelle l’auteur ou le metteur   en sc ène  vise  à informer  le spectateur sur  les renseignements n écessaires  à sa compr éhension.   Elle r épond en partie aux questions   : Qui   ? Quoi   ? O ù ?  Comment   ? et  Quand   ?  Il lui faut d'une part donner tous les  éléments n écessaires  à la bonne compr éhension de   l'intrigue, pr éciser l'identit é des personnages et  les liens qui les unisse...

• Résumé L'action se passe à Paris, dans la maison du riche bourgeois Harpagon ; la scène représente une salle, et...

  Résumé L'action se passe à Paris, dans la maison du riche bourgeois Harpagon ; la scène représente une salle, et par derrière, un jardin. ACTEI Scène 1 : Deux amoureux, Élise et Valère, s'entretiennent galamment: Élise redoute la menace que fait peser le caractère violent de son père, Harpagon, sur la promesse de mariage qu'elle a, en secret accordée à Valère; celui-ci essaie de calmer ses inquiétudes en l'assurant de sa passion. Élise lui rappelle comment naquit leur amour après qu'il l'eut s...

• Le Ménon de Platon met en scène le dialogue de Socrate avec Ménon, élève du sophiste Gorgias.

  mythe de la réminiscence : notre âme, lorsqu'elle vivait dans « le monde des Idées » (c'est-à-dire des vérités éternelles), a connu toutes les vérités. Mais, en s'incarnant dans notre corps, elle a oublié son savoir passé. C'est pour cela qu'à la fois nous pouvons ignorer ce qu'est la vertu et en même temps avoir l'idée de la chercher : parce que l'ayant connue, notre âme se souvient qu'il existe quelque chose comme « la vertu », même si elle a oublié ce qu'est la vertu. Ou encore : de la vertu,...

• FICHE Tx. 17 / Acte II, Scène 10, Les Fausses Confidences, Marivaux (1737)

  FICHE Tx. 17 / Acte II, Scène 10, Les Fausses Confidences, Marivaux (1737) Entre classicisme et romantisme, la littérature du XVIIIe siècle est marquée par une grande diversité de styles et de genres, notamment au théâtre avec la comédie – qui existe depuis l’Antiquité et qui connaît une certaine évolution, seulement celle-ci connaît également son apogée au XVIIe siècle avec Molière – dont les règles sont particulièrement strictes. Ainsi, durant le XVIIIe siècle, les dramaturges mettent en s...

• Lecture linéaire : Molière, Dom Juan acte III, scène 1

  Lecture linéaire : Molière, Dom Juan acte III, scène 1 Le Dom Juan de Molière, représenté pour la première fois en 1665, s’inspire de Tirso de Molina, un des grands dramaturges du Siècle d’or espagnol pour peindre ce personnage de libertin qui passe de conquête en conquête. Ce personnage baroque est le symbole même de l’inconstance et du changement. Dans cette scène de l’acte III, scène 1, Dom Juan se déguise pour échapper à ses poursuivants. Son valet, Sganarelle, partage ses aventures e...

• Commentaire composé acte 2 scène 14 Caligula Albert Camus

  Caligula/Acte IV scène 14, commentaire no 1 < Caligula Voir l'extrait et le plan du commentaire. Introduction Caligula, drame en quatre actes d'Albert Camus publié en 1944, s'inspire assez fidèlement du destin dément du jeune empereur romain assassiné en 41 après Jésus-Christ et d'anecdotes authentiques évoquées par l’historien latin Suétone. Mais l’auteur en fait un héros de l'absurde, aux côtés de Sisyphe, de Meursault, de l'Étranger et de Jan, victime du Malentendu, pou...

• Electre de Giraudoux: ACTE I, SCÈNE 1 (commentaire)

  et personnages. On l'a vu, Giraudoux fournit tous les éléments utiles à la compréhension du drame. Malgré uneoriginalité certaine, le dialogue et la situation initiale sont, somme toute, conventionnels : le retour d'Orestes'accompagne de questions auxquelles répondent les renseignements livrés par le jardinier. Le destin, élément fondamental de toute tragédie, est présent dans le rappel du passé des Atrides, mais il estégalement personnifié par les Euménides. Leur présence, associée à l'arrivée...

• Delacroix, Eugène - vie et oeuvre du peintre.

  Delacroix, la Mort de Sardanapale Sommet de la peinture romantique après le manifeste des Scènes des massacres de Scio en 1824, la Mort de Sardanapale représente l'accomplissement d'une nouvelle conception des couleurset de l'espace. Caractérisée par sa construction baroque et la luxuriance des jaunes, des orangés et des rouges, théâtrale et tumultueuse, pleine de force et de passion, cette grande scène demassacre, où la volupté et la mort se mêlent dans un Orient légendaire proche de Byron et d...

• Scène 4 de l'acte III (vers 960 au vers 1000) - Le Cid, Corneille

  Deuxièmement, Rodrigue montre sa bravoure en se tenant digne face à la mort, il a choisi sa façon de mourir. Auvers 960, la césure sépare l'alexandrin en deux hémistiches qui véhiculent chacun une idée, la mort par lavengeance ou la mort par la pitié. Sa sélection est faite et il va essayer de persuader Chimène jusqu'au bout. Ilprouve sa résolution dans la relation antithétique mourir/vivre du vers 962. Même s'il a vengé son père, il est toutaussi rongé que Chimène mais ici par un amour...

• Critique de la societé

  -Acte III Scène 12.Etre juge ne demande pas des compétances mais seulemenent la capacité d'acheter une charge. C'est ce que déplore Marceline lorsqu'elle dit a Brid'oison : "C'est un grand abus que de les vendre". -Le choix du juge est révélateur : Brid'oison veut dire « oison bridé », ce qui signifie que c'est une volaille à laquelle on a mit un bâton dans son bec pour l'empêcher de sortir de poulailler. C'est une métaphore pour désigner les personnes sans intelligence. De plus...

• Le Mariage du Figaro Beaumarchais Acte V, scène 3 Non, Monsieur le Comte, vous ne l'aurez pas.

  je le nomme Journal inutile . Pou-ou ! je vois s'élever contre moi mille pauvres diables à la feuille ; on me supprime, et me voilà derechef sans emploi ! Le désespoir m'allait saisir ; on pense à moi pour une place, mais par malheur j'y étais propre : il fallait un calculateur, ce fut un danseur qui l'obtint. Il ne me restait plus qu'à voler ; je me fais banquier de pharaon : alors, bonnes gens ! je soupe en ville et les personnes dites comme il faut m'ouvrent poliment leur maison en retenant...

• Comment expliquer qu'un pianiste, qui croit mourir de peur en entrant sur la scène, soit immédiatement guéri dès qu'il joue ?

• Commentaire composé : Molière : Les fourberies de Scapin Acte III Scène 2

  SCAPIN lui remet la tête dans le sac: Prenez garde. En voici un autre qui a la mine d'un étranger.   Commentaire :   Comédie en trois actes et en prose de Molière, pseudonyme de Jean-Baptiste Poquelin (1622-1673), Les Fourberies de Scapin fut créé à Paris au théâtre du Palais-Royal le 24 mai 1671, et publié à Paris la même année. Avec les Fourberies, Molière a voulu &mdash; écrit R. Jasinski &mdash; «rallier les amateurs de gaieté quand prédominaient les spectacles tragiques». Cette intention, s...

• Le Rat qui s'est retiré du monde

  d'interrogation suivie d'une présupposition. Dans un premier temps nous allons voir comment le fabuliste met en scène la fable ; puis dans un deuxième temps nous étudierons les caractéristiques du personnage qu'il nous présente et enfin, nous étudierons le développement de l'ironie utilisée par La Fontaine.   Nous assistons ici à une mise en scène par un procédé de dénégation et d'insinuations. La plupart des fables de La Fontaine mettent en scène dès le titre plusieurs personnages reliés par un...

• ACTE Il, SCÈNES 1, 2 ET 3 Curiace adresse un discours de félicitation à Horace qui a été choisi comme...

  ACTE Il, SCÈNES 1, 2 ET 3 Curiace adresse un discours de félicitation à Horace qui a été choisi comme champion entre tous les Romains avec ses deux frères. Il se réjouit d'être bientôt allié à cette glorieuse famille. Albe a perdu d'avance (v. 347-370)! Horace affiche d'abord une modestie de politesse, puis dé­ clare son «juste orgueil»: il est prêt à vaincre ou à mourir (v. 371= 388). Face à Curiace qui parle de déchirement et d'amitié, Horace ne veut considérer que l'ivresse de la gloire (v....

• Beaumarchais: Le Mariage de Figaro: Acte II, scène I

  Hors-cadre, le domaine du Comte. Par contraste avec l'intimité de la chambre, l'espace extérieur, hors du cadre de la scène, masqué aux spectateurs, est visible pour les protagonistes : c'est le domaine du Comte; il est évoqué defaçon très vivante par Suzanne qui, depuis la fenêtre, suit le cortège des chasseurs au fur et à mesure de sondéroulement (« voilà monseigneur qui traverse à cheval [...I suivi de Pédrille, avec deux, trois, quatre lévriers»). Cette image du Comte partant chasser e...