2039 résultats pour "éducable"

• Quelle est la valeur éducative des mathématiques ?

  Les mathématiques nous apprennent la connaissance de l'univers. La science s'efforce de traduire en un langageextrêmement précis les relations qui existent entre les phénomènes naturels. Il ne s'agit plus de rêver que « lesnombres gouvernement le monde », mais de montrer que, plus efficacement et que plus modestement, ils letraduisent. Loin de se courber sous les nombres, le monde est traduit par lui en un langage à la fois souple etrigoureux. « Les nombres ne sont pas les rois du m...

• JOHN LOCKE : QUELQUES PENSEES SUR L'EDUCATION (Résumé & Analyse)

  1 Un mltdmum de dlsdpline est Indispensable Î ·~M~• 1 Une éducation n'est réussie que dans la mesure où l'on n'a pas négligé la formation morale de l'enfant. La rectitude et la fermeté du caractère sont des préalables obligés à l'exercice de la raison. Trop d'indulgence c o rrompt l'enfance 1 1 est bi e n d ' aim er ses enfant s, mai s il ne faut pas ch érir leurs d éfauts. C'est un e e rreur •L.8 grencte faute CM) l'on to...

• L'éducation selon Rabelais: brève analyse de l'oeuvre Pantagruel

  Le XVIe siècle est un siècle de transitions dont l’histoire connaît une série d’évènements considérables. En France, ce siècle commence par les guerres d’Italie de 1483 à 1559 qui ont contribué à élargir l’horizon de la noblesse française et à introduire les œuvres de la Renaissance italienne notamment avec les villes comme Florence, Gènes ou Venise. Mais aussi l’invention de l’imprimerie au XVe siècle qui favorise l’expansion des idées nouvelles comme humanistes mais aussi réformées. En ef...

• Propos sur l'éducation I. Il y a longtemps que je suis las d'entendre dire que l'un est intelligent et l'autre...

  Propos sur l'éducation I. Il y a longtemps que je suis las d'entendre dire que l'un est intelligent et l'autre non. Je suis effrayé, comme de la pire sottise, de cette légèreté à juger les esprits. Quel est l'homme, aussi médiocre qu'on le juge, qui ne se rendra maître de la géométrie, s'il va par ordre et s'il ne se rebute point? De la géométrie aux plus hautes recherches et aux plus ardues, le passage est le même que de l'imagination errante à la géométrie; les difficultés sont les mêmes; insu...

• La littérature doit elle, selon vous, se charger de l'éducation morale et sociale des lecteurs ? => La littérature doit-elle...

  La littérature doit elle, selon vous, se charger de l'éducation morale et sociale des lecteurs ? => La littérature doit-elle être engagée, utile ? I- La littérature engagée : un art qui s'ancre dans la réalité Pour Voltaire => littérature doit être efficace, elle doit avoir un rôle dans la société. Depuis très longtemps, les romanciers (Dickens, Rousseau, Zola...) mais aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs oeuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus...

• Éducation et philosophie Les filles sont instruites à la maison par leur mère. Les garçons vont à l'école dès l'âge...

  Éducation et philosophie Les filles sont instruites à la maison par leur mère. Les garçons vont à l'école dès l'âge de 7 ans et jusqu'à 15 ans. Ils apprennent à écrire, lire et compter, mais doivent aussi savoir par cœur les œuvres des grands auteurs et comprendre leurs idées. Une grande place est accordée à la musique, à la danse, à la gymnastique et à l'athlétisme. Il n'y a pas d'universités comme celles d'aujourd'hui mais les jeunes gens peuvent poursuivre leur instruction s'ils le désirent....

• Lecture, chemin de la liberté Faire lire, à l'ère de l'audiovisuel, est devenu l'objectif de tous les éducateurs. A la...

  Lecture, chemin de la liberté Faire lire, à l'ère de l'audiovisuel, est devenu l'objectif de tous les éducateurs. A la fin du XVIII• siècle, le tirage d'un livre pouvait atteindre 3 000 exemplaires. Vers 1830, il dépassait parfois 10 000 exemplaires. En 1954, les Carnets du Major Thompson, de Pierre Daninos, est le type même du best-seller avec plus de 500 000 exemplaires. Et nous sommes encore loin des 5 millions d'exem­ plaires qu'avait atteints en langue anglaise Autant en emporte le vent de...

• Qu'est-ce qu'être éduqué ?

• Descartes • Je pense, donc je suis. » Discours de la méthode Éléments de biographie t Une éducation jésuite René...

  Descartes • Je pense, donc je suis. » Discours de la méthode Éléments de biographie t Une éducation jésuite René Descartes étudie d'abord auprès des Jésuites. elève vif et appliqué, mais de santé fragile, il bénéficie au collège d'un traitement de faveur en n'arrivant qu'à dix heures le matin, prenant le temps de la réflexion matinale qu'il affectionne. Dans le Discours de la méthode, il retrace son enfance et la genèse de sa méthode, montrant une certaine déception à l'égard de la philosophie...

• BACHELARD « Dans l'éducation, la notion d'obstacle pédagogique est également méconnue. J'ai souvent été frappé du fait que les professeurs...

  BACHELARD « Dans l'éducation, la notion d'obstacle pédagogique est également méconnue. J'ai souvent été frappé du fait que les professeurs de sciences, plus encore que les autres si c'est possible, ne comprennent pas que l'on ne comprenne pas. Peu nombreux sont ceux qui ont creusé la" psychologie de l'erreur, de l'ignorance et de l'irréfl_exion [...]. Les professeurs de sciences imaginent que l'esprit commence comme une leçon, qu'on peut toujours refaire une culture nonchalante en redoublant un...

• L'éducation, facteur essentiel de la crmssance et de la productivité L'expérience montre que dans une nation techniquement évoluée, les relations...

  L'éducation, facteur essentiel de la crmssance et de la productivité L'expérience montre que dans une nation techniquement évoluée, les relations entre l'école et le métier se manifestent selon deux grandes évo­ lutions types : d'abord un transfert des emplois de l'agriculture vers l'indus­ trie, puis vers les activités dites tertiaires; ensuite, dans chaque activité économique, un besoin croissant de culture générale et de qualification approfondie. Le transfert de la population active de l'agr...

• Dans Émile ou De l'Éducation, en 1762, Impossible d'afficher l'image liée. Le fichier a peut-être été déplacé, renommé ou supprimé....

  Dans Émile ou De l'Éducation, en 1762, Impossible d'afficher l'image liée. Le fichier a peut-être été déplacé, renommé ou supprimé. Vérifiez que la liaison pointe v ers le fichier et l'emplacement corrects. Jean-Jacques Rousseau condamne ainsi les Fables de La Fontaine : « On fait apprendre les Fables de La Fontaine à tous les enfants, et il n'y en a pas un seul qui les entende : quand ils les entendraient, ce serait encore pis. Car la morale en est tellement mêlée et si disproportionn...

• corrigés 2012 : explication texte de Rousseau

• rousseau

• Discours

  aux hommes,elles sont parfois moins payer pour le même poste ou pire des employeurs refuse d'embaucher des femmes parce que ce sont des femmes ! C'est la raison pour laquelle nous devont redoubler d'efforts, et faire en sorte que les hommes et les femmes soit totalement égaux. Nous devons lutter pour obtenir l'égalité des sexes !

• Eduquer est-il naturel ?

• Les nouvelles épreuves de français du baccalauréat sont définies dans le Bulletin officiel de l'Education nationale du 28 juillet 1994....

  Les nouvelles épreuves de français du baccalauréat sont définies dans le Bulletin officiel de l'Education nationale du 28 juillet 1994. Ces instructions entrent en vigueur à partir de l'année scolaire 1995-1996. A l'écrit, le « commentaire composé d'un texte litté­ raire » est remplacé au titre du « deuxième sujet » par le commentaire littéraire pour les séries générales (L, ES et S) et par l'étude littéraire pour les séries tech­ nologiques (STI, STL, SMS, ST/). Le commentaire littéraire et l'...

• Concours 2004 MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Concours externe et interne d'assistant des bibliothè...

  Concours 2004 MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Concours externe et interne d'assistant des bibliothè ques - session 2004 QUESTIONNAIRE Ne rlen écrite dans oo cadre NOM (nom de naissance) ________________ PRENOM-------------------- Centre d'écrit------ N' de table CONCOURS *EXTERNE (coef..2) ET *INTERNE (coef. 1) D'ASSISTANT DES BIBLIOTHEQUES - SESSION 2004 (* rayez la mention inutile) QUESTIONN AIRE Ne rien écrira dans ce cadre 1. Citez les sept implant...

• Flaubert, L'Éducation sentimentale (1869), I, 5 La contemplation de cette femme l'énervait1, comme l'usage d'un parfum trop fort. Cela descendit...

  Flaubert, L'Éducation sentimentale (1869), I, 5 La contemplation de cette femme l'énervait1, comme l'usage d'un parfum trop fort. Cela descendit dans les profondeurs de son tempérament, et devenait presque une manière générale de sentir, un mode nouveau d'exister. Les prostituées qu'il rencontrait aux feux du gaz, les cantatrices poussant leurs roulades, les écuyères sur leurs chevaux au galop, les bourgeoises à pied, les grisettes2 à leur fenêtre, toutes les femmes lui rappelaient celle-là, par...

• Argentine 2000-2001 Crise de l'État L'Alliance pour le travail, la justice et l'éducation, formée par l'Union civique radicale (UCR) et...

  Argentine 2000-2001 Crise de l'État L'Alliance pour le travail, la justice et l'éducation, formée par l'Union civique radicale (UCR) et le Front pour un pays solidaire (Frepaso) pour les élections générales de 1999, n'a pas survécu à l'épreuve du pouvoir. Les révélations d'août 2000 concernant l'achat, sur les fonds réservés du gouvernement, de votes de parlementaires de tous bords pour l'adoption, en avril 2000, de la réforme supprimant la tutelle des syndicats sur les régimes d'assurance soci...

• Concours 2006 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Concours externe et interne d'assistant des bibliothèques...

  Concours 2006 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Concours externe et interne d'assistant des bibliothèques - session 2006 QUESTIONNAIRE Ne rien écrire dans ce cadre NOM(nom de naissance) ________________ PRENOM------------------­ Centre d'écrit ------ N° de tabl e --------CONCOURS *EXTERNE (coef. 2) ET *INTERNE (coef. 1) D'ASSISTANT DES BIBLIOTHÈQUES - SESSION 2006 (* rayez la mention inutile) QUESTIONN AIRE Ne rten écrire dans ce cadre 1. Cit...

• Concours 2004 MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Concours interne (coefficient 2) et externe (coefficient...

  Concours 2004 MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Concours interne (coefficient 2) et externe (coefficient 3) de recrutement d'assistants des bibliothèques Session 2004 Analyse d'un dossier technique La bibliothèque où vous travaillez en tant qu'assistant(e) va ouvrir à la rentée prochaine un nou­ veau site de 1 200 m2, dédié aux sciences économiques et à la gestion, entièrement en libre accès, dont vous aurez la responsabilité. Le mobilier est en place. Le cho...

• Présentation de L'Avare FAMILLE ET ARGENT DANS LA VIE DE MOLIÈRE Une éducation de jeune bourgeois (1622-1642) Molière est issu...

  Présentation de L'Avare FAMILLE ET ARGENT DANS LA VIE DE MOLIÈRE Une éducation de jeune bourgeois (1622-1642) Molière est issu de cette bourgeoisie quïl représente si souvent dans ses comédies. Il fréquente les collèges. L'Iiiustre Théâtre ("1643-"1645) Molière rompt avec sa famille qui s'oppose à son amour pour le théâtre et pour une belle comédienne (Madeleine Béjart) : on peut rapprocher cette situation de celle de Cléante en froid avec son père et prêt à fuir avec sa belle-aimée. - Molière...

• L'éducation selon Rousseau Jean-Jacques Rousseau occupe une position transitoire dans le mouvement des Lumières: d'un côté, il accentue le souci...

  L'éducation selon Rousseau Jean-Jacques Rousseau occupe une position transitoire dans le mouvement des Lumières: d'un côté, il accentue le souci de liberté cher aux philosophes du xv111 e siècle, de l'autre il préfigure la protes­ tation romantique contre les Lumières, qui dominera le siècle suivant. Dans son combat pour l'égalité et la liberté des hommes, la nature est pour Rousseau une référence fondamentale. UNE HYPOTHÈSE DE TRAVAIL : L'ÉTAT DE NATURE Dans sa philosophie, Rousseau avance l'h...

• Hannah Arendt, La crise de la culture, Huit exercices de pensée politique (fiche de lecture)

  IVKierkegaard, Marx et Nietzsche ont concentré leur révolte sur le même point, c'est-à-dire, sur « les prétendues abstractions de la philosophie et son concept del'homme comme animal rationale ». Ainsi, Kierkegaard, promeut les hommes concrets, Marx montre que l'humanité de l'homme consiste en sa force productrice etactive. Nietzsche insiste sur la productivité de la vie, sur la volonté de l'homme, « la volonté-pour-la-puissance ».La tradition s'achève par des entreprises de retournement qui met...

• Comment aider les parents à éduquer leurs enfants ?

• Sommaire de L'Education sentimentale I Première partie En 1840, Frédéric Moreau, un bachelier de 18 ans. rencontre sur le bateau...

  Sommaire de L'Education sentimentale I Première partie En 1840, Frédéric Moreau, un bachelier de 18 ans. rencontre sur le bateau qui le ramène du Havre Jacques Arnoux et sa femme Marie avec laquelle il échange quelques mots et regards qui le marqueront à jamais. Après un moment passé à Nogent auprès de sa mère et de son ami Deslauriers. Frédéric, monté à Paris pour faire son droit, s'enlise dans une vie universitaire ennuyeuse et reste aux portes du « grand monde »à conquérir que symbolise la...

• Commentaire de texte - Rousseau - Emile

• Le sentiment esthétique est-il universel ?

  serait à même d'éprouver du plaisir esthétique. 3) L'œuvre d'art est à comprendre. L'œuvre d'art est muette, l'interprétation a donc pour but d'expliciter le sens d'une œuvre d'art. Rien n'estinsignifiant dans une œuvre d'art, tout a une signification . Toute bonne interprétation est exhaustive mais aucune n'est définitive. La signification artistique est donc inappropriable, car une œuvre d'art a une infinité de sens. Pourune même œuvre d'art, il peut y a une interprétation philosophi...

• ÉTUDE LINÉAIRE D' UN TEXTE (Épreuve orale du baccalauréat) L'Éducation sentimentale, Troisième partie, chapitre 1, pages 400-401. De « Ce...

  ÉTUDE LINÉAIRE D' UN TEXTE (Épreuve orale du baccalauréat) L'Éducation sentimentale, Troisième partie, chapitre 1, pages 400-401. De « Ce soir-là ...à... la nature éternelle. » Introduction Ce texte se situe à la fin du très long chapitre qui ouvre la troisième partie du roman. Nous sommes au printemps 1848. Frédéric n'a pas revu Marie depuis le rendez-vous ratéde la rue Tronchet et s'est remis en ménage avec Rosanette après que celle-ci a rompu avec Arnoux. Pour sceller leur réconciliation, l...

• Gargantua, LVI 1 de François Rabelais (1494-1553) , ��---------------------, Après avoir raconté l'enfance et l'éducation du géant, Rabelais décrit comment...

  Gargantua, LVI 1 de François Rabelais (1494-1553) , ��---------------------, Après avoir raconté l'enfance et l'éducation du géant, Rabelais décrit comment Gargantua s'illustra dans une guerre, menée contre son voisin Picrochole. Une fois victorieux, le héros récompense ses compagnons. Au frère Jean, il offre /'Abbaye de Thélème, qu'il fait bâtir « au contraire de toutes les autres » : pas de murs, pas d'horloge, des constructions splendides et richement décorées, disposant de tous les luxes...

• Je hais les livres; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas, écrit Jean Jacques Rousseau dans son essai sur l'éducation, Emile. Vous discuterez ce point de vue.

  Les livres que nous utilisons en cours, pour travailler à la maison, sont généralement une source de méthodologie, d’apprentissage thème par thème, de connaissancescar ils nous permettent de comprendre des faits, des évènements, des constituants inhérents à notre vieIls sont là pour mettre en action, en image, par des activités, un chapitre du cours - qu’il soit de mathématique, d’histoire, de français, d’anglais ou autres – pourpermettre à l’élève de réfléchir en autonomie. B. Les livres d’Hist...

• Gambie 1987-1988 Les états généraux de l'éducation (Banjul, 21 au 26 septembre 1987) ont demandé au gouvernement gambien d'abaisser l'âge...

  Gambie 1987-1988 Les états généraux de l'éducation (Banjul, 21 au 26 septembre 1987) ont demandé au gouvernement gambien d'abaisser l'âge d'entrée à l'école de huit à six ans, de revaloriser la fonction enseignante grâce à une hausse des salaires des enseignants, d'engager l'enseignement des langues nationales. En octobre 1987, le président Dawda Jawara avait amnistié William Gillen et Dodu Joba, deux des conjurés de la tentative de coup d'État qui avait eu lieu en juillet 1981. 59 condamnés de...

• Eduquer l'homme est-ce le dénaturer ?

• De l’institution des enfants : Montaigne (1533-1592): les Essais (livre I, chapitre 26)

• Concours 2001 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours interne (Coefficient 2) et externe (Coefficient 3) de recrutement d'assistants des bibliothèques Session...

  Concours 2001 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours interne (Coefficient 2) et externe (Coefficient 3) de recrutement d'assistants des bibliothèques Session 2001 Analyse d'un dossier technique Assistant(e) des bibliothèques dans un établissement récent relié au réseau câblé, vous êtes chargé(e) de gérer un espace informatique en libre accès ouvert au public depuis six mois. Pour cette tâche vous encadrez une équipe de deux personnes à mi-temps. L'espace comprend douze postes et une imprim...

• 2. Concours 2002 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours externe (coefficient 3) et interne (coefficient 2) de recrutement d'assistants des bibliothèques...

  2. Concours 2002 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours externe (coefficient 3) et interne (coefficient 2) de recrutement d'assistants des bibliothèques session 2002 Analyse d'un dossier technique Placée dans la perspective d'un réaménagement de son bâtiment, votre bibliothèque - ou celle de votre choix - doit réorganiser son service d'accueil, dont la mise en place est prévue pour la prochaine rentrée universitaire. À l'aide des documents ci-joints, fournis à titre d'information et de d...

• "Les enfants, il faut que cela soit tenu". Qu'en pensez-vous ?

• Essai Montaigne « Lettre à Diane de Foix »

• « Rompre l’os et sucer la substantifique moelle »

  Gargantua se moque des moines : inutilité sociale, peu proche des gens, comparés à des latrines, ils ne comprennent les prières qu’ils récitent machinalement ou n’y pensent pas (Chap. XXXVIII) Grandgousier se moque des pèlerins et compare leurs pèlerinages à des « voyages oiseux et inutiles. (Chap. XLIII) L’encouragement à une pratique religieuse différente (plus humaniste) Gargantua mets en avant les pratiques de Frère Jean, en opposition de celles des autres m...

• La perception peut-elle s'éduquer ?

  perceptions ». Ces dernières composent toute perception : l'exemple canonique est celui de la mer, dont nousentendons le bruit à partir de l'addition de l'infinité des vagues. Ceci nous invite à comprendre différemment le faitd'entendre et celui d'écouter, celui de voir et celui de regarder : la perception est cette activité de découverteexplicite de ce qui se donne à nous implicitement dans la pluralité des « petites perceptions ». b. Percevoir, une activité qui suppose la mémoire et...

• Explication texte FREUD

• Discours sur l origine et les fondement sur l inégalité parmi les hommes de Jean Jacques Rousseau

  état de nature et celle des sociétés humaines. Ce qui frappe dans la première manière de vivre est l uniformité et le peu d'inégalités et dans le deuxièmes la grande variété des comportements, manière de vivre, et les très grandes inégalités. Ce qui dit dit que dans l'état de nature les animaux, humain et la société se livrent aux même activités. Au sein même de la société il y a des inégalités sociales.   Rousseau cherche a attirer l attention du lecteur sur les inégalités sociales. Tant que ce...

• Dossier sur les Pratiques Professionnelles

                                                     

• Le liseur, Bernard Schlink

• L'Emile de Rousseau

  fJOUSSEAU Emile ou De l'éducation 1762 « V"rvre est le métier que je veux lui apprendre. • (Livre 1) >Repères !}Émile est un livre inclassable, qui emprunte aussi bien aux genres du traité, de l'essai que de la fiction romanesque et même de la confession. Pour Rousseau (1712-1778), l'éducation* est une notion si complexe qu'on ne peut en faire la théorie systématique, ni la réduire à une collection de préceptes . Publié simultanément au Cont...

• Dictionnaire en ligne: ÉDUQUÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

• Quels sont, à votre avis, le rôle et l'importance du cinéma, de la télévision, du disque, de la radio dans l'instruction et l'éducation d'un adolescent de nos jours ? Pensez-vous que ces moyens modernes soient appelés à remplacer progressivement le livre ? Appuyez vos remarques sur des exemples précis.

  Grâce à sa propriété de pouvoir ralentir ou précipiter la prise de vues ou la projection, le cinéma permet d'étudier auralenti des mouvements rapides — par exemple le saut d'un athlète ou le vol d'un oiseau — et à l'accéléré desdéveloppements trop lents pour qu'on puisse aisément les observer ; ainsi en prenant un cliché tous les quartsd'heure, on peut, en moins d'une minute, montrer comment une fleur s'épanouit en deux jours.Même en nous bornant à ce qui est instructif, nous n'en finirions...

• Pétrarque et l'humanisme

• Lecture Analytique n°1 : La lettre d'un père à son fils Définition humanisme, vie de Rabelais.

  l'étude. • Importance du mot Utopie à la fin du texte qui fait référence à l'éducation idéale. Rappel de Thomas More qui a écrit l'oeuvre Utopia (ville parfaite avec des organisations sociale et politique idéale) qui a inspiré Rabelais. Quel est ce programme ? II. Un programme intellectuel a) Définition • Goûts du savoir et accumulation des connaissances b) Le littéraire • Les langues : importance de l'adverbe « parfaitement ». Retour aux langues anciennes : retour à l'antiquité (grec, latin, hé...