Résultats pour "sujets"

• sujet

  à (heurter à) certains démentis apparent. D’abord, chacune de nos journées n’est pas à l’évidence sous le patronage permanent de décisions murement réfléchies mais se montre au contraire dominé par des automatismes. Se lever, prendre un repas, écrire, avoir une conversation sont autant d’activités que nous ne pourront même pas accomplir correctement sans y être gouverné majoritairement par des réflexes. Si on applique une régression à l’infini au cas de nos décisions réfléchies, c’est-à-...

• SUJET

• sujet

• sujet

  ­ La liberté débrid ée conduirait  à la n égligence des devoirs   scolaires, familiaux, sociaux... ­ Chaque soci été pose des limites d'ordre moral, religieux et     social  à la libert é de l'individu. ­ Il n' y a pas de libert é absolue. ­ Un grande libert é peut entra îner l'anarchie. 3 ème partie : Point de vue personnel A mon avis, il est utile d'accorder une grande libert é aux jeunes. Cependant, il faut leur faire comprendre qu'il y a une diff érence entre la libert é et l'anarc...

• sujet.

  actif - 1.GRAMMAIRE attribut ergatif nom nominatif passif [1] pronominal 2. PHILOSOPHIE : le mot « sujet » désigne d'une part le support d'un certain nombre de transformations ou de qualités, d'autre part le thème dont on parle et auquel la proposition attribue des prédicats, des propriétés. Ces deux significations se rejoignent, puisque la première renvoie au sujet réel, synonyme de substance, tandis que la seconde s'apparente au sujet logique. Dans le premier cas, le sujet implique une...

• le troisième sujet LE SUJET-TEXTE

  • Qu 'est-il demandé aux candid ats? Com prendre la signification du texte et dégager ses idées principales. - Penser clairement et rigoureusement tout ce qui peut faire question dans le texte (d'où savoir « questionner » le texte, voire même savoir le mettre en question). - Savoir dégager les concepts essentiels, saisir leurs arti­ culations et leur hiérarchie, appréhender la question à laquelle le texte répond, le problème qu'il tente de résoudre. -...

• troisième sujet composition française sur un sujet littéraire

  Com position française 225 La composition française sur un sujet littéraire n'app elle en aucune manière une réponse unique et prédéterm inée à la question posée. Excluant tout dogm atisme, l'évaluation de l' exercice prendra pour critères : - la qualité et la richesse de la culture personn elle ; - la qualité de l'ex pression et l'ef ficacité de l'argu ment a- tion ; - la pertinence et la justesse de la réflex ion. • Difficultés principales 1. Sujets amp...

• sujet de type III composition française sur un sujet littéraire

  214 Composition française Difficultés principales • Sujets amples qui doivent être traités avec fermeté et précision, appuyées sur bon nombre d'exemples, la plupart littéraires, parce qu'ils sont reconnus comme valables : ne pas abuser de ceux empruntés à votre vie quotidienne, car trop particu liers. • Ce n'est pas une dissertation philosophique, mais un devoir littéraire. Donc multiplier les références aux écrivains, artistes, cinéastes aussi, aux...

• Sujet TEST

• Les rois qui ne songent qu’à se faire craindre et qu’à abattre leurs sujets pour les rendre plus soumis, sont les fléaux du genre humain. Ils sont craints, comme ils le veulent être, mais ils sont haïs, détestés, et ils ont encore plus à craindre de leurs sujets que leurs sujets n’ont à craindre d’eux.

• Corneille a dit dans son Premier discours sur le poème dramatique : « Les grands sujets qui remuent fortement les passions et en opposent l'impétuosité aux lois du devoir ou aux tendresses du sang doivent toujours aller au-delà du vraisemblable et ne trouveraient aucune créance parmi les auditeurs s'ils n'étaient soutenus par l'autorité de l'histoire. » Dans quelle mesure cette invraisemblance relative des sujets a-t-elle pu entraîner chez Corneille l'invraisemblance des caractères ?

• sujets 2002

• Sujet EE

  La résignation est une attitude qui consiste à se soumettre, à accepter sans protester. La résignation est une qualité: - La résignation n'est pas une faiblesse ou une impuissance, mais elle témoigne de la sagesse. - Il faut préférer la résignation à la révolte. - De la révolte naît le progrès. la résignation est un défaut: - Quand on se résigne, on accepte toujours d'obéir à une autorité, aux événements. On peut donc accepter des choses injustes ou contre lesquelles on pourrait agir d'avoir tor...

• LE SUJET

  l'État, qu'ils reconnaissent comme légitime et qui déploie son autorité par l'intermédiaire des lois, sans avoir besoin pour cela d'opprimer ses sujets : un tel État correspond à ce qu'on désigne comme un « État de droit » - entendre par là un État où le droit intervient à la fois comme ce qui délimite le pouvoir de l'État et comme ce par quoi ce pouvoir s'exerce. Mais l'assujettissement politique, qui constitue les personnes comme des sujets, peut aussi prendre la forme d'une soumission...

• Sujet francais

  Sujet 1 | Énoncé › Texte 2 Emma a épousé Charles Bovary, un officier de santé. Elle mène une vie plate et médiocre, bien différente du bonheur que lui faisaient imaginer ses lectures romanesques au couvent où elle a fait ses études. Elle sombre peu à peu dans l’ennui et la mélancolie. Un soir que la fenêtre était ouverte, et que, assise au bord, elle venait de regarder Lestiboudois, le bedeau 2, qui taillait le buis, elle entendit tout à coup sonner l’angélus 3. On était au commencement d’avr...

• Dissertation : « Enoncer des maximes s’accorde avec l’âge des vieillards, et les sujets sont ceux dont l’orateur a l’expérience ; car énoncer des maximes quand on n’a pas cet âge est malséant, comme de conter des fables ; et le faire sur des sujets dont on n’a pas l’expérience est sottise ou manque d’éducation » Aristote

  Camille Cobb Aristote affecte l’énonciation des maximes et des fables à « l’âge des vieillards », autrement dit à une personne d’expérience, une figure d’autorité. Pour le philosophe grec, l’orateur qui propose et formule des discours gnomiques doit avoir acquis une certaine expérience, plus précisément une connaissance des êtres et des choses par leur pratique et par une confrontation de soi avec le monde. En exprimant des préceptes et des règles morales, l’é...

• sujet (dictionnaire gratuit).

  1.pour quel motif? (très familier) [Remarque d'usage: dans une interrogation orale]Synonyme: pourquoi oui, monsieur, c'est à quel sujet? avoir sujet de locution verbale 1.avoir une raison de (faire quelque chose) (soutenu) [Remarque d'usage: s'emploie suivi d'un verbe à l'infinitif]Synonyme: avoir lieu de il a sujet de se satisfaire de la situation au sujet de locution prépositionnelle 1.à propos de (quelque chose ou quelqu'un)émettre des réserves au sujet des investissements engagés...

• freud sujet

  On attribue a une personne un parle. En justice cela s'appelle l'imputation, on impute quelque chose a une personne. Quand je dis moi, c'est en rapport avec mon histoire, histoire garantie par la mémoire. Le problème d'imputer des actions ou des paroles doit s'appuyer sur l'imputation propre a chacun, si on a pas souvenir, on ne peut intégrer cette erreur ou cette action a soi. Ainsi se pose la question de la responsabilité. La conscience est coextensive à la mémoire, c'est-à-dire quelles ont l...

• SUJET (psychanalyse)

• SUJET - SUBJECTIF - SUBJECTIVITÉ ?

• Philosophie le sujet

• Qu'est ce qu'un sujet ?

  quelqu'un [3]. Notons que cette question « où es-tu ? » n'est pas sans rappeler la question de la pro-venance : « d'où venons-nous ? » Elle n'est donc pas sans rappeler la question de l'origine. N'est-ce pas notre défaut d'origine quipeut faire que je ne donne pas ma parole à quelqu'un parce que je ne le reconnais pas comme un semblable ? Eneffet, comment reconnaître l'humanité d'autrui si les qualités constitutives de l'humanité ne sont pas données àl'origine ? Du coup, un maître est-il te...

• Citations avec sujet

• LE SUJET-TEXTE

  CONSEILS 7 -Savoir dégager les concepts essentiels, saisir leurs articu­ lations et leur hiérarchie, appréhender la question à laquelle le texte répond; le problème qu'il tente de résoudre. - Saisir l'argumentation de l'auteur, et justifier les jugements portés dessus. •Qu'est-ce qui n'est pas admis? -La « paraphrase ». - La digression. - Les contresens. - Les critiques précipitées et (ou) injustifiées. • Que peut signifier : « Dégagez l'inté...

• Théorie du sujet

  III les problèmes de l’inconscient psychique. - FREUD, cinq leçons de psychanalyse , 1910 Métapsychologie , 1915 Au-delà du principe de plaisir , 1920 - LACAN, Ecrits , 1966 - SARTRE, l’Etre et le Néant , 1943 - DELENZO, l’anti Œdipe , 1972 I la réflexion et l’immédiat Sujet 1983 : peut-on dire que la conscience ou dans le temps et le temps est dans la conscience ? Sujet de 1992 : est-ce que que l’attention est la caractéristique essentiel de la conscience...

• THEME : LE SUJET

  responsable. On dit que l’homme a une valeur absolue, on ne peut l’utiliser comme moyen pour satisfaire ses désirs. L’homme à une capacité de discernement = la raison. - 3 ème idée (l11 à la fin), de « remarque étonnante » jusqu’à « pensée ». Par le « je », je me pense ainsi que le montre la formation du « je » chez l’enfant Si cette conscience de soi est innée pourquoi l’enfant n’en dispose -t -il pas tout de suite ? Il y a ce « je » précis dans son esprit mais il n’est pas...

• Sujet de Bac

  Sujet 1 s upposer même qu’il puisse y avoir des désirs contre nature, demeure toutefois intacte la question de la naturalité du désir lui-même : car enfin, s’il peut fort bien nous arriver de désirer quelque chose dont l’obtention n’a rien de vital, si autrement dit nous pouvons avoir des désirs qui n’ont rien de naturel, n’est-ce pas justement parce que nous ne sommes pas des animaux tout entier livrés aux impératifs de la survie ? La nature de l’homme, n’est-ce pas d’avoir des désirs autres que...

• AUTRES SUJETS COMMENTÉS

  Autres sujets commentés I 261 II Un romancier à qui l'on demandait pourquoi il n'écrivait pas de la poésie, répondit : "Parce que je déteste parler de moi-même." Une distinction entre poésie et roman que cette déclaration semble établir vous paraît-elle justi­ fiée ? Vous appuierez votre argumentation sur des exemples tirés de vos lectures personnelles. ..... Deux solutions s'offrent : approuver l'opposition entre roman et poésie telle que la met...

• La fonction sujet

• sujet bac

  NB : Il sera accordé un point à l’introduction et un point à la conclusion de chaque commentaire Sujet II Histoire (commentaire ) (10pts) L’extension du conflit Le Japon avait profité de la défaite française pour exiger et obtenir des bases aériennes de Tonkin, puis, en juillet 1941, dans toute l’Indochine et avait en même temps exigé des Indes Néerlandaises la livraison de matières premières. La conquête méthodique de la chine continuait. Quan...

• Conscient, Inconscient, sujet

  pour rendre plus clair mais a un effet pervers qui déforme toujours un peu l’idée d’origine (Hume dit ensuite qu’on ne doit pas prendre la comparaison trop au sérieux et qu’elle a des limites) ; les acteurs seraient l’équivalent des perceptions dans leur comportement (‘’passent, repassent, glissent sans arrêt’’) : histoire qui évolue sans arrêt, action ininterrompue par plusieurs actions successives, changement permanent ; ‘’infinité...

• substance & sujet (philosophie) - philosophie.

• Sommes-nous des sujets ?

  vain. II) L'homme, un objet comme les autres ? L'objet est la négation du sujet libre, conscient et raisonnable du « moi ». Si l'on prend la définition du sujetcomme être de raison, la réalité de l'existence de la raison dans la nature peut-elle nous garantir la raison enl'homme? La connexion, si elle semble logique, n'est pas nécessaire. Certes, si l'on songe aux stoïciens, la nature estconsidérée comme une entité raisonnable. Dès lors, chaque composante de tout générateur qu...

• Le Sujet

  Il est également le principe actif au quel on attribue l'origine, la responsabilit é de ce qui advient. Par ailleurs,   malgr é l'action du temps le sujet est ce qui subsiste  à travers le changement. La notion m ême d'existence   d ésigne le fait, pour un  être conscient, de ne pas se limiter a ce qu'il est.  On dit de la conscience est  extatique , capable de ce projeter  à l'ext érieur d'elle­m ême pour ce repr ésenter une   r éalit é qu'elle n'est pas.    → d édoublement .  II. Un  être...

• Pouvons parler d'une permanence du sujet ?

  > Référence (on met toujours la référence en seconde position): Aristote, dans sa Métaphysique, Z, oppose l’ordre du langage, de la pensée, et l’ordre de la réalité, en désignant par hupokeimenon ce dont on parle, autrement dit le sujet de la phrase prédicative (sujet - copule - prédicat), et par ousia ce qui est, ou plutôt ce qui demeure inchangé dans une chose malgré les variations (les accidents). Or, ces deux sens de « sujet » - hupokeimenon et ousia - convergent, le niveau logiq...

• Le sujet: fonction ou réalité ?

• Citations avec sujet, adjectif.

• LE SUJET - TEXTE (philo)

• comment écrire un sujet amené

  sujet du texte: La conquête de l'espace Lorsque j'étais petit, mes parents m'ont amené voir le film de Spielberg, E.T., l'extra- terrestre. À l'époque, je croyais vraiment que les extra-terrestres existaient et qu'un jour les civilisations intergalactiques viendraient nous sauver, nous, les Terriens, de la pollution de notre planète. Remarque: On fait appel ici à un fait ou un événement vécu pour amener le sujet (le fait ou l'événement peut être réel ou fictif) Les exemples précédents...

• La France a trente-six millions de sujets sans compter les sujets de mécontentement.

• AUTRES SUJETS COMMENTÉS

  326 / Écriture et représentation tion mais transfiguration du réel. Cette transfiguration fait ressortir les lignes de force en deçà de la prolifération du réel. Il serait possible, à un certain moment du devoir, de faire remarquer que la «tragédie» dans le sens courant ressemble souvent au «drame» tant le comique et le tragique s'y entremêlent. Il A Athènes, dans 1' Antiquité, les citoyens assis­ taient en masse aux représentations théâtral...

• sujet (grammaire) - Langues et Linguistique.

• sujet de disseration philosophie

  Philosophie Le sujetPas à pas Expérience : On peut distinguer quatre sensprincipaux de l’expérience : – l’expérience sensible, c’est-à-dire ce que les sens nous révèlent du monde ; – l’expérience scientifique, c’est-à-dire l’expérimentation, qui est un dispositif réglé de vérifica- tion des théories scientifiques ; – le savoir-faire technique acquis à force de pratique ; – la sagesse acquise par l’homme d’expérience au contact des épreuves de la vie. Voir également : a priori,a posteriori ; cert...

• L'animal est-il sujet ?

  Chez l’H omme le langage r é v è le des capacit és, celles de symboliser le r é el, cr é er des signes, c’est la capacit é à penser. On acquière le langage par l’ apprentissage, la langue est acquise, On enseigne cette langue, fai t fonctionner notre conscience pour avoir notre libert é. Descartes , dans la Lettre au Marquis de Newcastle explique que le langag e est le propre de l’Homme car n ou s sommes des ê tres pensants, il reconna î t à l’H omme une nature s...

• Sujet de pédagogie générale

  Sujet 1: L'école face aux crises morales que connait la société, doit être résiliente pour continuer à jouer son rôle. En vous appuyant sur cinq idées, expliquez ces propos et tirez-en cinq implications pédagogiques I- INTRODUCTION 1- idée générale: école et société 2- idée particulière: rôle de l'école dans la société 3- problème posé: l'obligation pour l'école de résister aux crises morales 4- appel du sujet 5- annonce du plan: * explication * implications pédagogiques II- DÉVELOPPE...

• sujet bac

• Sujets de dissertation

  — en lien avec le quotidien    « Étant donné une chose - la plus ordinaire soit-elle - il me semble qu'elle présente toujours quelques qualités vraiment particulières » (F. Ponge, L'oeillet). Révéler les qualités particulières des objets ordinaires vous semble-t-il être la fonction essentielle de la poésie ?   Théophile Gautier affirme : « Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien ». Selon vous, la poésie peut-elle cependant prétendre être utile à quelque chose ? Sujets s...

• Accord du verbe avec plusieurs sujets

• sujet d'histoire Gï¿œo

• le sujet-question