1579 résultats pour "ecoles"

• BRAQUE, Georges (13 mai 1882-31 août 1963) Peintre Georges Braque est peintre décorateur avant de s'inscrire dans une académie, à Montmartre, et de faire en 1903 un bref passage à l'Ecole des beaux-arts, dans l'atelier du peintre Léon Bonnat.

• Vocabulary about education life in the classroom: la vie de classe to

  a school trip = un voyage scolaire a lesson = un cours a period = une heure de cours breaktime = la récréation the lunch break = la pause déjeuner to invigilate = surveiller assembly = l'assemblée (chaque matin, dans les écoles britanniques, tous les élèves de l'école se rassemblent dans le grand hall pour assister à l'assemblée) to cheat = tricher to put one's hand up = lever la main maternity leave = congé de maternité a supply teacher = un professeur remplaçant to cover a lesson = remplacer u...

• HISTOIRE DU SPORT

  la guerre a été gagnée. 1918 : Des stages pour les instituteurs, les profs d'EP sont organisés au sein de l'école de Joinville. 1918 : Le 1er tome du « règlement général de l’EP » est publié par l'école de Joinville sous la direction du ministère de la guerre (synthèse avec de la gymnastique et suédoise, de la gymnastique amorosienne... Que l'on appellera méthode française). 1919: La droite nationaliste au pouvoir est favorable à l'armée et à une prise en charge de l'EP par l'ar...

• L'égalité des chances

  I . L'égalité des chances Un idéal fortement enraciné en France A. La recherche de l'élitisme républicain Pour comprendre ce que signifie l’égalité des chances, il faut partir de la valeur même de l’égalité, inscrite au cœur de la devise républicaine : liberté, égalité, fraternité. L’égalité est le droit d’être traité comme un égal, d'être traité avec le même intérêt et le même respect que tous les autres. L'égalité des chances, mise en avant par le libéralisme, va d...

• DOUET Bernard, Discipline et punitions à l'école

  la maternelle aux classes de l'élémentaire. Les punitions existent à l'école et sont assez nombreuses en nature. Le système punitif est très présent et dépasse largement les recommandations officielles. Lespunitions d'aujourd'hui privilégient la correction directe puis la punition prend valeur de sanction. Lorsque la punition n'a plus d'effet, l'autorité est reléguée à d'autrespersonnes (parents).Le type d'apprentissage, qui est lié à la compétence des élèves, implique une certaine différence au...

• L’École des Femmes, acte IV, scène 1, vers 1008-1025

  1 MOLIÈRE, L’École des Femmes – La Critique de L’École des Femmes L’École des Femmes, acte IV, scène 1, vers 1008-1025 - vers 1008 - 1009 : D’entrée de jeu Arnolphe partage avec les spectateurs l’état d’agitation anxieuse dans lequel il se trouve, il utilise le présent d’énonciation pour relater sa souffrance, « J’ai peine », « je l’avoue », à la suite de ce qu’il ressent comme une trahison, on sent que les pronoms personnels de la première personne sont appuyés. « à demeurer en place...

• Écoles ou mouvements Empfindlichkeit (1740-1785; Allemagne) Essentialisme (Déb. XX• s.; Italie) Esthétisme (XIX•-XX• s.) Euphuisme (XVI• s.; Angleterre) • Existentialisme...

  Écoles ou mouvements Empfindlichkeit (1740-1785; Allemagne) Essentialisme (Déb. XX• s.; Italie) Esthétisme (XIX•-XX• s.) Euphuisme (XVI• s.; Angleterre) • Existentialisme (XX• s.) Expressionnisme (1910-1925) - Les principales écoles littéraires occidents/es. !!col•• ou mouvement• Thème g6n6ral et principaux représentants Angry young men Révolte contre l'ordre établi ; voir 826.3, C, b. Réaction contre le mouvement naturaliste. Dehmel. Bahr, George, Hofmannsthal, Klages, Rilke, Schni...

• L'adaptation et l'intégration scolaire (AIS) Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  ensgts. Loi 2005 stipule qu’1 projet péda éducatif et thérapeutiq intégrant l’enft, les parents et le personnel doit être mis en place. Différentes possibilités => trouver la solution ada ptée ! - CCPE , présidée par IEN, avec les ensgts+ parents = orie ntation, suivi des projets d’intégration. Maintenir l’élève ds sa classe, en m ettant en œuvre des aides, l’orienter vers classes spé ou proposer orientation vers etbts spé. - CCSD (com circonscription 2d degré) = CCPE mais pr...

• Les Égyptiens face à l'égyptologie

  il préfère que les chantiers de fouilles soient dirigées par des militaires plutôt que par des diplômés égyptiens. Son successeur Gaston Maspero, qui travaillera au contraire en étroite collaboration avec les autochtones, ouvre une petite école d'égyptologie au mu­ sée de Boulaq en 1881. La première école d'égyptologie P armi les établissements su­ périeurs créés depuis Mé­ hémet Ali en vue de moderni­ ser l'Égypte on compte l'écol...

• PETAIN, Henri Philippe Omer (24 avril 1856-23 juillet 1951) Maréchal de France, chef de l'Etat français (1940-1944) Né dans une modeste famille de paysans, après des études à Saint-Cyr, dont il sort en 1878, il enseigne à l'Ecole de guerre de 1901 à 1910.

  confiscation de ses biens. De Gaulle commue sa peine en détention perpétuelle. C’est à l’île d’Yeu que meurt Pétain, à quatre-vingt-quinze ans.

• Montessori Maria

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)MARIA MONTESSORI Il y a, de toute évidence, dans les dernières années du xixe siècle et les premières du XXe un intense « mouvement pédagogique » versl'école nouvelle ou l'école active, et vers l'éducation des enfants défavorisés, ceci en liaison avec le problème social. La doctoresse italienne Maria Montessori participe à ce mouvement et finalement lui donne un élan supplémentaire. Juste avant elle, leFrançais Itard organise l'instruction des sourds-muets, Seguin...

• Les viloences scolaires

  CARRA, Cécile, ESTERLE-HEDIBEL Maryse (coord.), « Tendances européennes de la recherche sur les violences et déviances en milieu scolaire », International journal on Violence and School, 10, 11 : Violences et déviances à l’école : perspectives européennes, 2009. CARRA, Cécile, FAGGIANELLI, Daniel, « Le rôle du climat d'école sur les violences scolaires », V.E.I. Diversité, 161 : Question de... climat scolaire, p.107-117, (2010). Résumé analytique : Les violences à l’école : nouveau mal de notre...

• La médecine arabe et la médecine du moyen âge

  méthodiste ; elle s'opposait au "dogme" de l'essence des corps, repoussait la recherche des phénomènes organiquesmais, par contre, enseignait que la maladie est due à des troubles de relâchement (laxum) ou de resserrement(strictum). C'est la première période de l'école salernitaine. Bientôt un esprit nouveau va souffler de la montagne. Constantin l'Africain, né à Carthage en 1015 grand navigateurqui avait couru les mers, abordé dans tous les pays d'Orient et en avait retenu le langage, s'en...

• Arts et Culture EUGÈNE DELACROIX

  Eugène Delacroix La Barque de Dante, présentée par Delacroix au Salon de 1822, fait sensation. Son expression romantique, son bouillonnement tourmenté et ses tonalités sombres déclenchent de virulentes critiques. La toile s'inspire partiellement du Radeau de la Méduse, par le pathétisme, le choix des couleurs et la composition en diagonale, et du Débarquement de Marie de Médicis de Rubens. L'imagination du dessin, la violence des rouges et des ors, e...

• Main FOURNIER, Le Grand Meaulnes (L'arrivée d'Augustin Meaulnes comme interne dans un bourg de Sologne, chez un directeur d'école, a été pour le fils de ce dernier, François, le narrateur, « le commencement d'une vie nouvelle ». Jusque-là, après quatre heures, on ne le laissait guère sortir : il s'adonnait à la lecture, puis, le soir venu, « sans rien dire », il regardait sa mère « allumer son feu dans l'étroite cuisine où vacillait la flamme d'une bougie ».)

  2. a) Le manque de clarté fait que l'on ne peut distinguer nettement ceux qui forment le groupe, on ne voit qu'unensemble imprécis.b) Il avait le sentiment d'avoir commis une bêtise et il en était confus.3. Un groupe confus d'élèves.C — COMPRÉHENSION (5 points)(Les réponses devront s'appuyer sur des citations du texte judicieusement choisies.) 1. l. 1-6 : Caractérisez l'atmosphère dans laquelle vivait le narrateur avant l'arrivée de Meaulnes.2. l. 7-13 : Quel univers découvre-t-il? Avec quels se...

• 2e étude thématique d’oral « instruire c’est former »... un homme digne de ce nom

  LISTE 1. RABELAIS, Gargantua, chap. XXI, "La Méthode des précepteurs sophistes "· 2. MONTAIGNE, Essais, l-xxvi, De l'institution des enfants : " L'éducation de Montaigne "· 3. MoNTAIGNE, Essais, l-xxvi, " Instruire, c'est former le juge­ ment"· 4. MONTAIGNE, Essais, l-xxv1, " Une formation virile». 5. MoNTAIGNE, Essais, 11-xu, Apologie de Raymond Sebond:" Le vertige"· 6. RoussEAU, Émile, Il, " L'éveil aux notions de justice et de propriété , . 7. Rouss...

• Les arts du Japon

  • Isolée des apports continentaux, la peinture puise désormais dans la tradition indigène et illustre des scènes de la vie contemporaine japonaise. Les œuvres de la peinture religieuse se distinguent des productions antérieures par leur style minutieux , somptueux et décoratif. L'exemple le plus représentatif de cette tendance est le Kojima Mandara (Mandara des Deux Mondes , début du XI' siècle), du temple Kojimaera de Nara. • La peinture profane,...

• ART JAPONAIS

  • Isolée des apports continentaux, la peinture puise désormais dans la tradition indigène et illustre des scènes de la vie contemporaine japonaise. Les œuvres de la peinture religieuse se distinguent des productions antérieures par leur style minutieux , somptueux et décoratif. L'exemple le plus représentatif de cette tendance est le Kojima Mandara (Mandara des Deux Mondes , début du XI' siècle), du temple Kojimaera de Nara. • La peinture profane,...

• Sociologie de l'éducation - Bourdieu

  Cependant, selon l’affirmation de Bourdieu et Passeron l’école n’est autre qu’un lieu de conservation voir d’accentuation de ces inégalités sociales. En effet, dès les années 1960-1970, la sociologie insistait sur les relations entre les inégalités scolaires et les inégalités économiques et culturelles. Plusieurs inégalités liés par exemple à la classe sociale, à l’héritage culturel ou encore au sexe sont au premier plan dans les établissements scolaires mais aussi dans l’orientation...

• ÉTHOLOGIE QU'EST-CE QUE L'ÉTHOLOGIE ET COMMENT EST-ELLE NÉE ?

  2 d’utilité pour l’animal. Son œ uvre souleva des réactions opposées. À côté de descriptions précises des habitudes des animaux, cet ouvrage contient également des observations erronées. Les insectes y sont dans quelques cas identifiés par des noms incorrects et, parfois, on a la sensation que Fabre a été le premier à effectuer des observations sur un certain sujet, tandis que cela n’est pas vrai. Si on peut émettre des doutes concernant Fabre en tant que chercheur, il fut néanmoins un écrivai...

• Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, plus connu sous le nom de Marivaux, né le 4 février 1688 et baptisé le 8 février 1688 à Paris où il meurt le 12 février 1763, est un écrivain français.

  par les changements de rôles et de déguisements, les quiproquos dû au double stratagème, qu’à certains moments les personnages concernés par le jeu de dupe (Silvia Lisette Dorante et Arlequin) laisse entrevoir leur véritable personnalité ainsi que leur condition sociale. Dans les œuvres de Molière et de Marivaux, le jeu de dupe à des dupes bien précis, par exemple dans l’école des femmes de Molière ce jeu de dupe...

• Qui était Pierre BOURDIEU ?

  \HDLN0000100078 Bourdieu Pierre Sociologue français * 1.8.1930, Denguin, Pyrénées-Atlantiques Il se fait d'abord connaître par des recherches à caractère ethnographique menées en Algérie, et particulièrement en Kabylie : seul ("Sociologie de l'Algérie" en 1958, "The Algerians" en 1962) ou en collaboration ("Travail et travailleurs en Algérie et le Déracinement" en 1964). Repris par la suite ("Algérie 60", 1977), les résultats de ces travaux initiaux ne cessent d'alimenter sa réflexion : ils mont...

• Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de mœurs ? En quoi cette pièce est-elle une comédie...

  Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de mœurs ? En quoi cette pièce est-elle une comédie de mœurs ? Molière : donnait pour vocation à ses comédies « Castigat ridendo mores » => En quoi cette pièce peut corriger les mœurs tout en amusant. I- Une comédie A- Une trame habituelle • Il s’agit du schéma traditionnel de la comédie > un vieux barbon veut épouser une toute jeune femme (40 ans au XVIIe siècle est déjà un âge canonique !) => La jeune fille ne l’aime pas. Le v...

• Le droit au Moyen-Âge (histoire)

  A) L’école des Glossateurs : (Vient du mot glose : commentaire).Si l’histoire du droit romain au M-A peut être considérer comme une succession plus ou moins heureuse, plus ou moins fidèle de renaissance du droit romain, La plusimportante est sans nul doute celle effectuée par les glossateurs de l’école de Bologne à la fin du 11ème siècle. Le véritable fondateurs de cette école fût Irnerius, quis’attacha à remettre en lumière les lois romaines, et en a fait une science. Parmi les successeurs les...

• COUTURE, Thomas (1815-1879) Peintre, il ouvre très tôt un atelier libre où il dénonce " la fausse école classique et l'abominable école romantique ".

• LA BANLIEUE ET LES POLITIQUES SOCIALES

  Pour cette partie de l'étude, prendre appui sur le texte de d'Annie Fourcault sur Bobigny parait extrêmement pertinent. En effet, les villes communistes se sonttoujours démarquées par leurs soucis de l'enfance. C'est un bastion de la politique municipale et sociale. De plus, les municipalités ont dues faire face aux carences del'état. Le canton de Noisy le Sec abrite des écoles surpeuplés 42 élèves par classe en moyenne. Les municipalités doivent aussi jouer avec les contraintes spatio-temporell...

• LA CLASSE ATELIERS Nous n'avons rien inventé !

  Différents moments de parole et d’activités sont proposés à l’enfant afin qu’il se sente concerné par sa situation en classe et surtout acteur dans sa classe avec une place aussi importante que celle de ses camarades. Le règlement de classe ou l’apprentissage de la citoyenneté Elaboration avec les élèves en début d’année des règles de vie à l’école, (sous forme d’articles présentant leurs droits et devoirs). Ces règlements sont signés par les enfants ,qui s’engagent à les respecter, et les pa...

• Opéra de Paris.

  Complétez votre recherche en consultant : Les corrélats Paris - Arts - Musique Paris - Histoire - Le statut de Paris Les livres Opéra de Paris - l'Opéra-Bastille, volume 7 Opéra de Paris - Opéra-Bastille, page 3592, volume 7 Paris - la place de la Bastille, page 3719, volume 7 Wagner Richard - Tristan et Isolde, à l'Opéra-Bastille, en 1998, page 5595, volume 10 Complétez votre recherche en consultant : Les corrélats Académie nationale de musique et de danse ballet - L'école franç...

• Tpe systeme scolaire espagnol

  Nous verrons comment dans ces grands bouleversements, l’Espagne a su garder son originalité, la décentralisation de son système politique ayant des répercutions originales sur son système scolaire et éducatif en général. Dans quelle mesure l’Espagne a-t -elle su moderniser son système, en répondant notamment aux exigences européennes, tout en conciliant avec ses valeurs traditionnelles ? Nous étudierons les grandes lignes de ces réformes en nous basant sur un système édu...

• Le problème économique. — Travail et moralité. — La propriété. — La question sociale.

  224 PHILOSOPHIE MORALE Les connaissances économiques étaient si faibles à cette époque que les gouvernants ne comprirent pas les raisons, pourtant simples, du phénomène. En France, M. de Malestroit, maître des comptes, chargé d'• enquêter », produisit (Is66) un rapport d'une étonnante niaiserie sur «le paradoxe des monnaies ». Deux ans plus tard, Jean Bodin (juriste) plus clairvoyant - ce n'était pas difficile 1 - expliqua enfin la hausse des prix par l'a...

• Georges Pomidou

  petit-fils, tant du côté paternel que du côté maternel, de familles paysannes cantaliennes très modestes. Il est à ce titre un exemple parfait de la promotion sociale sous la IIIe république : grand-père agriculteur, père instituteur, fils haut fonctionnaire ou membre du personnel politique. Il commence sa scolarité à Albi. Élève brillant, il obtient le premier prix de version grecque au concours général en 1927. Après avoir passé son baccalauréat au lycée Lapérouse d'Albi, il...

• créateur : toutes choses proviennent du mélange des éléments selon des proportions définies, d'échanges qui s'opèrent suivant la loi d'affinité.

  ne doit pas être confondue avec celle, toute superficielle, des « éristiques », des disputeurs. L'Art de Disputer propose une méthode d'invention des idées, méthode qui ne distingue point entre la forme de la pensée et son contenu. Si le Sophiste montre comment toute thèse, quelle qu'elle soit, peut être défendue, ce n'est point, comme on l'a cru, par indifférence pour les idées. Car la dispute a l'auditoire pour témoin, pour juge. Des Di...

• après l'avoir mise en forme de manuel, il en ferait

  L'ÉDUCATION («PAIDEIA)» 3. L'ÉDUCATION TRADITIONNELLE, LOUÉE PAR UN SOPHISTE [PROTAGORAS] 61 Toute leur vie les pères ne cessent d'enseigner et d'exhorter leurs fils en commençant dès la tendre enfance. Aussitôt que l'enfant comprend ce qu'on lui dit, nour­ rice, mère, précepteur et le père lui-même s'acharnent à le perfectionner : à propos de tout ce qu'il fait et dit, ils lui enseignent : ceci est juste, cela injuste, ceci est beau, ce...

• romantisme (art) - peinture.

  « style » de l’Hudson River School aux paysages de l’Amérique du Sud, de la Palestine et de l’Europe. 7 LE ROMANTISME TARDIF Vers le milieu du XIX e siècle, la thématique romantique est délaissée au profit d’autres sujets : d’une part, ceux caractérisés par un retour à l’Antiquité, et, d’autre part, ceux qui, glorifiant le quotidien humble et misérable en un genre noble, mettent progressivement en place les prémices du mouvement réaliste. Parmi les meilleures réussites du romantisme tardif fi...

• romantisme (art) - sculpture.

  « style » de l’Hudson River School aux paysages de l’Amérique du Sud, de la Palestine et de l’Europe. 7 LE ROMANTISME TARDIF Vers le milieu du XIX e siècle, la thématique romantique est délaissée au profit d’autres sujets : d’une part, ceux caractérisés par un retour à l’Antiquité, et, d’autre part, ceux qui, glorifiant le quotidien humble et misérable en un genre noble, mettent progressivement en place les prémices du mouvement réaliste. Parmi les meilleures réussites du romantisme tardif fi...

• James Joyce : sa vie et son oeuvre

  UNE ŒUVRE POLÉMIQUE • En août-septembre 1909, Joyce séjourne avec son fils en Irlande et cherche à faire publier Gens de Dublin. • En octobre 1909, lors d'un nouveau voyage à Dublin, Joyce ouvre un cinéma. Ille laisse à un , .� ·' Il associé, et le cinéma fait faillite dès l'été 1910. à nouveaux des leçons. À son retour à Trieste, Joyce donne • La publication de Gens de Dublin est retardée de mois en mois. En février 1911, l'éditeur irlandai...

• Mark Zuckerberg : film

  décide d'étendre le site à d'autres écoles. Au printemps 2004, The Facebook gagne en popularité et s'étend à d'autres écoles du nord-est des États-Unis, tandis que les jumeaux Winklevoss et Narendra s'énervent de voir "leur idée" avancer sans eux. Tyler refuse toujours de poursuivre Mark en justice, l'accusant plutôt de violer le code de conduite des étudiants de Harvard. Grâce aux relations de leur père, ils organisent une rencontre avec le président de Harvard, Larry Summers, qui ne voit aucun...

• Prévert : Paroles

  Elle trouve ça tout naturel la mèreEt le père qu'est-ce qu'il fait le père ?Il fait des affairesSa femme fait du tricotSon fils la guerreLui des affairesIl trouve ça tout naturel le pèreEt le fils et le filsQu'est-ce qu'il trouve le fils ?Il ne trouve absolument rien le filsLe fils sa mère fait du tricot son père des affaires lui la guerreQuand il aura fini la guerreIl fera des affaires avec son pèreLa guerre continue la mère continue elle tricoteLe père continue il fait des affairesLe fils est...

• grecque, philosophie - philosophie.

  6 ARISTOTE À la place des idées de Platon, qui possèdent une existence propre, distincte et éternelle, Aristote proposa un groupe d’universaux qui constituent les propriétés communes de tout groupe d’objets réels. Les universaux, à la différence des idées de Platon, n’existent pas en dehors des objets qu’ils représentent. Plus proche de la pensée de Platon était la définition que donna Aristote de la forme, entendue comme propriété distinctive des objets, mais ayant une existence indépendante...

• Colonisation et indépendance

  En Algérie : - Agriculture sédentaire petite exploitation traditionnelle très dense (« secteur arabe »)- Agriculteur nomades itinérants, éleveurs transhumants (« parcourus », « désert », « vacants ») Idées : nous les colons avons fleuris vos terres arides (droit romain, cadastre lot de colonisation) • Dualisme marqué :# Maintient de deux communautés distincte :- Marchés propre à chaque peuple- Mariage mixte entre colons et colonisé prohibé- Langues II- Le système colonial à son apogée l...

• IUFM de Reims Français - Mathématiques Connaissances générales - Annales corrigées

  1 - (1 point) Laquelle de ces idées ne se trou­ ve pas dans le texte ? A : Les conseillers ne sont pas les payeur s. B : Tout apprentissage doit commencer tôt , dit-on . C : Notre société ne sait plus où elle va. D : L'école doit pallier les carences de la société. E : Les programmes scolaires doivent être allégés. 2 - (2 points) Qui « en saigne » d'après ce texte? A : Les élèves. B : Les enseignants. C : Les parents. D : Les savant...

•                     Chapitre 16Convergence   64.

    64. Quand StorGendibal eutenfin réussi àrepérer surson écran levaisseau deCompor, illui sembla être parvenu auterme d’unvoyage incroyablement long.Pourtant, bienentendu, cen’en était pasleterme mais simplement ledébut. Levoyage deTrantor àSeychelle n’avaitjamaisétéqu’un prologue. Novi avait l’airtrèsimpressionnée : « Est-cequec’est unautre vaisseau d’espace, Maître ? — Vaisseau spatial,Novi.Oui.C’est celuiqu’on essayait derejoindre. C’estunmodèle plusgros – et meilleur – que lenôtre. Ilpeut se...

• L'académisme (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)

  et à la prédominance de la ligne sur la couleur. Les manifestes picturaux du du peintre, Le Sermellf des HwtKes (1784, musée du Louvre , Paris) et Les Sabines (1799 , musée du Louvre, Paris) sont proposés comme des exempla virtutis au monde contemporain. Les élèves du maître prolongeront ses théor ies, créant un nouveau mouvement stylistique . • Anne Louis Girodet (1767-1824) applique ainsi l'enseignement de David dans l'illustration des œuvres lit...

• mémoire

  2 Résumé : Les programmes de l’école primaire de 2002 accordent une place importante à la littérature de jeunesse dont l’un objectif dès à la fin de la Grande Section de maternelle est d’arriver à s’approprier une histoire. La question est donc de savoir comment les enfants arrivent à s’approprier une histoire avant la fin de la Grande Section ? Resumen: Los programas de la escuela primaria de 2002 conce...

• L'art naïf (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)

  De nouveaux artistes apparaissent, de la même génération, comme Dominique-Paul Peyronnet, ou plus jeunes, tels Jules Lefranc, René Rimbert et Jean Ève. Cette insistance sur le réalisme, sur le côté populaire, cette promotion au rang de cc maîtres» portent la trace d'une époque marquée par le communisme et par certains mouvements littéraires comme le populisme de Barbusse. L'heure est au Front populaire : la culture et l'art populaires acquièrent droi...

• LA PEINTURE REALISTE (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)

  Mais l'influence de Piero della Francesca et celle des grands maîtres flamands tels Van Eyck ou Van der Weyden parfaitement perceptibles dans son œuvre, ne sont expliquées par aucune certitude concernant des voyages qu'Antonello aurait pu faire dans sa jeunesse. Il reste avéré qu'il a séjourné et travaillé deux ans à Venise (1475-1476) et que ce séjour fut capital pour l'évolution de la peinture italienne. Giovanni Bellini, Mantegna et bien d...

• Elle a levé la main et j'ai compris qu'elle voulait dire plus grande.

    Malcia S'estassurée quenous avions bientous duvin dans nosverres etarepris lefil de ses réminiscences. J'airegardé labouteille. murfatlerpinotnoir,disait l'étiquette. J'avais l'habitude d'alleravecmamère pouracheter delaviande danssaboucherie, a-t-elledit. Et ildonnait àma mère latoute meilleure viandequ'ilavait ! Ilsse disaient tu, parce qu'ils étaient àl'école ensemble. Vous deviez doncavoir àpeu près lemême âgeque Lorka, ai-jedit.Elle devait avoirpeut-être un ande moins. Oui, oui,nous n'éti...

• L'ILLETRISME: UN PHÉNOMÈNE MONDIAL (Travaux Pratiques Encadrés – Droit & Société)

  bien aidés dans leurs parcours scolaires que les autres. -Enfin, le phénomène de l'illettrisme est historiquement daté. Il voit le jour avec l'émergence de nouvelles technologies (robotique , informatique ... ), l'accroissement des exigences professionnelles et sociales, la montée du chômage et, par conséquent, l'élévation du niveau de qualification . Ces exigences n'ont cessé de s'accroître ces dernières décennies, rendant d'une part le recours à l'é...

• Article de presse: Argentine, le procès des années de sang

  mot " anéantir " un sens absolu. L'ennemi n'était pas seulement le terroriste, le Montonero, mais aussi le marxiste. Sous laprésidence d'Isabel Peron, la " Triple A " était déjà passée à l'action. La " Triple A ", c'est-à-dire l'alliance anticommunisteargentine, organisation paramilitaire qui répondait aux bombes et aux assassinats de la guérilla par des opérations du même genre." L'armée n'a fait qu'institutionnaliser ce que faisaient déjà les commandos clandestins ", explique Luis Zamora, memb...

• université.

  Les universités françaises sont placées sous l'autorité du ministère de l'Éducation nationale (représenté dans les académies par les recteurs, faisant fonction de « chanceliers des universités »), conseillé par plusieurs instances consultatives (Conseil supérieur de l'Éducation nationale, Conseil national des universités, Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche, Conférence des présidents d'université). Chacune des soixante-seize universités est dirigée par un président él...